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    8．有以下说法，其中正确的有（　　）
    A．布朗运动的实质是液体分子的无规则运动
    B．液体的沸点随大气压的增大而增大
    C．在温度不变的条件下，饱和汽的体积减小，其压强增大
    D．随着高科技的不断发展，绝对零度是可以达到的
    E．热量不能自发从低温物体传给高温物体
    F．将一个分子从无穷远处无限靠近另个分子，则分子力先增大后减小最后再增大

    分析 本题根据布朗运动的实质、液体的沸点与大气压的关系、饱和汽的压强特点、热力学第三定律、热力学第二定律和分子动理论分析．

    解答 解：A、布朗运动是悬浮在流体中的固体小颗粒的无规则运动，是由于液体分子撞击的冲力不平衡引起的，所以布朗运动是液体分子无规则运动的反映．故A错误；
    B、液体的沸点与液体上方的大气压有关，随大气压的增大而增大，故B正确；
    C、饱和汽的压强与液体的种类和温度有关，与体积无关，故C错误；
    D、根据热力学第三定律知，绝对零度只能接近，不可能达到，故D错误；
    E、根据热力学第二定律，热量不能自发从低温物体传给高温物体，故E正确；
    F、将一个分子从无穷远处无限靠近另个分子，由作用力与分子间距关系图可知，分子力先表现为引力，先增大后减小；最后表现为斥力并不断增大，故F正确；
    故选：BEF．

    点评 本题关键要理解布朗运动形成的原因，知道热力学第三定律．对于分子力，可结合图象直观记忆．

    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    18．一质点做自由落体运动，g取10m/s2，则：
    （1）质点在第2s末的速度为多少？
    （2）质点在前2s内的位移为多少？
    （3）质点在下落了5m时的速度为多少？

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    19．在做“用单摆测定重力加速度”的实验过程中．

    （1）某同学在做“用单摆测定重力加速度”的实验过程中，用毫米刻度尺测得摆线长L0=945.8mm；并用游标卡尺测得摆球的直径如图甲所示，则摆球直径d=20.30mm；用秒表测得单摆完成n=40次全振动的时间如图乙所示，则秒表的示数t=78.4s．
    （2）如果该同学测得的g值偏小，可能的原因是AC．（填字母序号）
    A．计算摆长时没有计入摆球的半径
    B．开始计时时，秒表过迟按下
    C．摆线上端未牢固地系于悬点，振动中出现松动，使摆线长度增加了
    D．试验中误将39次全振动数为40次
    （3）在“单摆测重力加速度”的实验中，如果摆球质量不均匀，按照正常的方法进行实验，会给测量结果造成误差．一个同学设计了一个巧妙的方法，可以避免上述误差，实验分两次进行，第一次测得悬线长为L1，测得振动周期为T1；第二次只改变悬线长为L2，并测得此时单摆的振动周期为T2，根据测量数据导出重力加速度的表达式为g=$\frac{4{π}^{2}（{L}_{1}-{L}_{2}）}{{T}_{1}^{2}-{T}_{2}^{2}}$．

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    16．如图（甲）是某电场中的一条电场线，a、b是这条线上两点，若将一负点电荷从a点由静止释放，负电荷只受电场力作用，沿电场线从a运动到b．在这过程中，电荷的速度-时间图线如图（乙）所示．比较a、b两点电势的高低和场强的大小（　　）
    A．φa＞φb，Ea=EbB．φa＞φb，Ea＜EbC．φa＜φb，Ea＞EbD．φa＜φb，Ea=Eb

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    3．如图所示，一束电子以速度v从A点处垂直界面射入磁感应强度为B、宽度为d的匀强磁场中．穿过磁场后的速度的偏向角为30°，电子的电量为e．求：电子的质量m．

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    13．如图甲所示，在以O为坐标原点的三维空间里，存在着电场和磁场．一质量m=2×10-2kg，带电量q=+5×10-3C的带电小在零时刻以v0=30m/s的速度从O点沿+x方向射入该空间．

    （1）若在该空间同时加上如图乙所示的电场和磁场，其中电场沿-y方向，E0=40V/m．磁场沿-z方向，B0=0.8πT．求：t1=12s时刻小球的速度．
    （2）满足第（1）问的条件下，求t2=39s时刻小球的位置．（结果可用π表示）
    （3）若电场强度大小恒为E0=40V/m，磁感应强度大小恒为B0=0.8πT．且电场和磁场的方向均改为沿+y方向，试求：小球经过y轴时的动能．

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    20．光电计时器是一种研究物体运动情况的常见仪器．当有物体从光电门通过时，光电计时器就可以显示物体的挡光时间．现利用如图甲所示装置探究物体的加速度与合外力、质量关系，其 NQ是水平桌面，PQ是一端带有滑轮的长木板，1、2是固定在木板上的两个光电门（与之连接的两个光电计时器没有画出）．小车上固定着用于挡光的窄片K，测得其宽度为d，让小车从木板的顶端滑下，光电门各自连接的计时器显示窄片K的挡光时间分别为t1和t2．

    （1）该实验中，在改变小车的质量M或沙桶的总质量m时，保持M＞＞m，这样做的目的是小车所受合外力大小等于（或约等于）mg；
    （2）为了计算出小车的加速度，除了测量d、t1和t2之外，还需要测量两光电门之间的距离（或“小车由光电门1运
    动至光电门2所用时间”），若上述测量
    量用x表示，则用这些物理量计算加速度的表达式为a=$\frac{{{d^2}（t_1^2-t_2^2）}}{2xt_1^2t_2^2}$（或$\frac{{d（{t_1}-{t_2}）}}{{x{t_1}{t_2}}}$）；
    （3）某位同学经过测量、计算得到如下表数据，请在图乙中作出小车加速度与所受合外力的关系
    图象．
    组别1234567
    M/kg0.580.580.580.580.580.580.58
    F/N0.100.150.200.250.300.350.40
    a/m•s-20.130.170.260.340.430.510.59
    （4）由图象可以看出，该实验存在着较大的误差，产生误差的主要原因是：木板倾角偏小（或“平衡摩擦力不足”或“末完
    全平衡摩擦力”）．

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    17．利用如图甲所示的分压电路研究电阻的U-I关系．电源内阻不计，R0为定值电阻．滑动变阻器总电阻100Ω，将其电阻部分4等分，标记a、b、c、d、e（其中a、e为两端）．将滑片分别移动到这5个位置，得到电压表与电流表的5组读数，作I-U图（图乙）．电表均为理想电表．
    （1）R0的阻值为10Ω，电源电动势为3.0V．
    （2）实验后发现U-I图象上少记录了滑片在c位置时的数据点，试在图乙上大致画出此点．
    （3）将电路中的R0换成一个电阻随温度变化的热敏电阻Rx（阻值随温度升高而升高）并重复上述步骤，发现得到了I-U图中部分点非常集中而无法得到较准确的规律，如图丙所示．说明该热敏电阻阻值偏小（选填“大”或“小”）．为了能得到合理的图象，使5个数据点分散开，可选用总电阻较小（选填“大”或“小”）的滑动变阻器再次实验．

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    科目：高中物理 来源： 题型：填空题

    18．用斜面、小车、砂、砂桶、砝码等器材做“探究加速度与力的关系”实验时必须控制小车的质量不变，某同学画出的a-F图线如图（a）所示，图线不过原点的原因是木板的倾角过大．

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