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【题目】如图,平行金属板水平放置,一带电荷量为q(q>0)、质量为m的a粒子从板的左侧O点沿两板间的中线以初速度v0射入板间,结果粒子恰好从上板的右侧边缘与静止在此处的另一不带电、等质量的b粒子碰后粘在一起,进入一圆形有界匀强磁场,磁场方向垂直于纸面,圆形磁场的圆心与上板在同一直线上.两粒子经磁场偏转后射出磁场,沿水平方向返回两板间,它们又刚好返回到O点.不计粒子重力,金属板长为L,板上所加电压为U= ,求:

(1)a粒子刚出电场时的速度大小;
(2)两粒子从板右端返回电场时的位置与下板间的距离;
(3)a粒子在磁场运动过程中所受洛仑兹力大小和洛仑兹力对a粒子的冲量.

【答案】
(1)解:设所求为v,由动能定理有:

qU= mv2 mv02

 可得 v=

答:a粒子刚出电场时的速度大小为


(2)a粒子在电场中水平方向匀速,得 ,由上知出电场时竖直方向vy=v0

则有y1= vyt1= L,所以两板距离为L

返回时,两粒子在电场中仍做类平抛运动,刚好到O点,

则有

则进入电场的位置与下板的间距为

答:两粒子从板右端返回电场时的位置与下板间的距离为0.


(3)由图知,θ=450,由几何关系知  得

而两粒子碰撞,由动量守恒有mv=2mv1,得v1=

所求f=2 =

由动量定理知:I=2m△v,如图可得△v=

则I洛= ,方向斜下左下方与水平方向成22.5°.

答:a粒子在磁场运动过程中所受洛仑兹力大小为 、洛仑兹力对a粒子的冲量为 ,方向斜下左下方与水平方向成22.5°.


【解析】(1)运动过程中只有电场力做功,利用动能定理直接列式求解。
(2)粘在一起的两粒子在磁场中做匀速圆周运动后,穿出磁场后沿水平方向进入电场,又刚好回到O点,这样两粒子共同在电场中做类平抛运动,由初速度、加速度、位移,就能求出竖直位移,从而能求出返回电场时的位置与下板的距离.
(3)a粒子受到的洛仑兹力提供给两粒子一起做匀速圆周运动,则a粒子受到洛仑兹力就是两粒子做匀速圆周运动的向心力,由几何关系求出两粒子做匀速圆周运动的半径,从而可以求得向心力也就是a粒子的洛仑兹力;至于洛仑兹力对a粒子的冲量,可以由动量定理来求,但要注意的是动量变化是矢量差.

练习册系列答案
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【题目】市区内各路口处画有停车线,当信号灯黄灯开启时司机应开始刹车,红灯开启时车不能越过停车线,否则违反交通规则。设黄灯开启经红灯开启。一汽车以的速度向路口驶来,司机看到黄灯开启立即操纵汽车减速装置,经(即反应时间)汽车才开始减速,设此时汽车的加速度大小为,则:

1)黄灯刚亮时汽车距停车线多远开始操纵减速装置才不会违反交通规则?

2)汽车停下时,红灯亮了吗?

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【题目】如图,两段等长轻质细线将质量分别为m、3m的小球a、b,悬挂于 O 点.现在两个小球上分别加上水平方向的外力,其中作用在 a球上的力大小为 F1、作用在 b 球上的力大小为 F2 , 则此装置平衡时,出现了如图所示的状态,b球刚好位于O点的正下方.则F1与F2的大小关系应为(  )

A.F1=4F2
B.F1=3F2
C.3F1=4F2
D.3F1=7F2

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【题目】如图所示,在固定的气缸A和B中分别用活塞封闭一定质量的理想气体,活塞面积之比为SA:SB=1:2,两活塞以穿过B的底部的刚性细杆相连,可沿水平方向无摩擦滑动.两个气缸都不漏气.初始时,A、B中气体的体积皆为V0 , 温度皆为T0=300K.A中气体压强PA=1.5P0 , P0是气缸外的大气压强.现对A加热,使其中气体的压强升到pA′=2p0 , 同时保持B中气体的温度不变.求此时A中气体温度TA

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【题目】如图所示,垂直纸面的正方形匀强磁场区域内有一处于纸面内的正方形导体框abcd,现将导体框分别向右以速度v和向左以速度3v匀速拉出磁场,则在这两个过程中( )

A.导体框中的感应电流方向相反
B.安培力对导体框做功相同
C.导体框ad边两端电势差相同
D.通过导体框截面的电量相同

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【题目】如图所示,水平地面上的物块在拉力F作用下做匀速直线运动,若使力F与水平面的夹角0逐渐增大到接近,物块仍以原来的速度作匀速运动,下列分析正确的是

A. 地面对物块的弹力和摩擦力的合力方向不变

B. 地面对物块的弹力和摩擦力的合力大小不变

C. 拉力F先减小后增大

D. 拉力F一直减小

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【题目】为了探究物体的加速度与质量的关系,某同学设计了如图所示的实验装置,装置中有打点计时器、纸带、带滑轮的长木板(滑轮光滑)、垫块、小车和砝码(总质量用M表示)、沙和沙桶(总质量用m表示),刻度尺等,请回答下列问题:

1)图中将长木板一端适当垫高的目的是_______,当检测到_______时可认为该目的的达到;

2)实验时,可以通过改变小车中砝码的个数来改变小车的质量,在完成本实验时,为了使沙桶和沙总重力近似等于小车的牵引力,应满足_______________(用题中所给物理量的符号表示);

3)下列是实验中的相关操作和有关分析,其中正确的是___________

A.小车释放前应靠近打点计时器,且在释放小车前应先接通打点计时器的电源

B.测量小车质量时,若测量值比真实值偏小则测得的加速度偏大

C.为了直观判断加速度和质量的关系,应作出a-M图像

D.将沙桶和沙的总重力近似地当成小车的牵引力会给实验带来系统误差

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【题目】右图为探究物体的加速度与所受合外力及质量的关系的实验装置图。实验中小车质量用M表示,盘及盘中砝码质量用m表示,小车加速度a可用小车拖动的纸带计算。

1)某同学采用正确的操作方法,顺利地完成了实验,下图为打出的一条纸带的一部分,从点迹清晰处,选定一个合适的点记为“0”点,每隔4个点(点迹没有画出)选取一个计数点,则相邻计数点间的时间间隔为0.10s。编号分别为“1234”,用刻度尺分别测量出每个计数点到“0”点的距离。根据数据可知打点计时器打下计数点2时,小车的瞬时速度v =________m/s小车的加速度大小为a=__________m/s2(计算结果请保留两位有效数字)

2)在探究加速度与质量的关系时,该同学保持托盘中砝码质量不变,改变小车质量M,得到小车加速度a变化的关系图像,如图所示。根据图像可以得出的结论是__________

3)在探究加速度与力的关系时,该同学保持小车的质量M不变,通过改变托盘中砝码的质量来改变小车受到的拉力,根据实验数据作出了加速度a与拉力F的关系图像,如图所示。你认为该图像不通过原点的原因可能是___________________________;该图像上部弯曲的原因可能是__________________________

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【题目】ab两车在两条平行的直车道上同方向行驶,它们的vt图象如图所示.在t0时刻,两车间距离为dt5 s的时刻它们第一次相遇.关于两车之间的关系,下列说法正确的是( )

A. t15 s的时刻两车第二次相遇

B. t20 s的时刻两车第二次相遇

C. 5 s15 s时间内,先是a车在前,而后是b车在前

D. 10 s15 s时间内,两车间距离逐渐变大

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