| A. | 环所受的弹力方向一定向上 | |
| B. | 环一定要向右减速 | |
| C. | 从环开始运动到最后达到稳定状态,损失的机械能可能是$\frac{1}{2}$mv${\;}_{0}^{2}$ | |
| D. | 从环开始运动到最后达到稳定状态,损失的机械能可能是$\frac{1}{2}$mv${\;}_{0}^{2}$-$\frac{1}{2}$m($\frac{mg}{qB}$)2 |
分析 环受重力、支持力、洛伦兹力以及摩擦力作用做减速运动,当洛伦兹力等于重力时,支持力为零,摩擦力等于零,环做匀速直线运动.根据能量守恒求出损失的机械能.
解答 解:A、当环受到的洛伦兹力大于重力时,受到重力、向上的支持力、摩擦力和洛伦兹力,先向右做减速运动,速度减小,洛伦兹力减小,当洛伦兹力等于重力时,支持力为零,摩擦力为零,环将做匀速直线运动,故A错误,B错误;
C、当环受到的洛伦兹力小于重力时,环将向右减速,最后静止,由受力可知,重力、支持力与洛伦兹力不做功,摩擦力做功导致机械能损失,根据能量守恒定律,则有损失的机械能是$\frac{1}{2}$mv02,故C正确;
D、当环受到的洛伦兹力大于重力时,环将向右减速,最后做匀速直线运动,根据能量守恒知,损失的机械能等于环动能的减小量.
匀速直线运动时有qvB=mg,解得v=$\frac{mg}{qB}$.
损失的机械能△E=$\frac{1}{2}$mv02-$\frac{1}{2}$m($\frac{mg}{qB}$)2.故D正确.
故选:CD.
点评 解决本题的关键能够根据物体的受力,通过合力的变化以及与速度方向的关系判断出环的运动情况.
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | FA大于FB | |
| B. | FA、FB的合力等于mg | |
| C. | 调节悬点A的位置,可使FA、FB的合力大于mg | |
| D. | 无论如何调节悬点A的位置,FA、FB都不可能大于mg |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 自由落体加速度g是标量,只有大小,没有方向,通常g取9.8m/s2 | |
| B. | 在地面上的不同地方,g的大小不同,但相差不是很大 | |
| C. | 地球上的不同地点,一切物体做自由落体运动的加速度都相同 | |
| D. | 自由落体运动的初速度可以不为零 |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 质点对半球体的压力大小为mgsinθ | |
| B. | 质点所受摩擦力大小为mgcosθ | |
| C. | 质点所受摩擦力大小为μmgsinθ | |
| D. | 质点所受摩擦力与支持力的合力大小为mg |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 应选择伸缩性小、尽量长些的细线做摆线 | |
| B. | 用刻度尺测出细线的长度并记为摆长l | |
| C. | 在小偏角下让单摆从静止开始摆动 | |
| D. | 当单摆经过平衡位置时开始计时,测量一次全振动的时间作为单摆的周期T | |
| E. | 分析实验数据,若认为周期与摆长的关系为T2∝l,则可作T2-l图象;如果图象是一条直线,则关系T2∝l成立 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | A、B间不存在摩擦力作用 | |
| B. | A、B间有静摩擦力作用 | |
| C. | B与桌面间没有相对运动的趋势 | |
| D. | 保证A、B仍然相对地面静止的情况下,加大拉力F后,则A与B之间可能产生摩擦力 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 换挡前将两表笔短接,调节P使指针对准刻度盘上欧姆挡的0刻度,然后换挡、测量 | |
| B. | 换挡后将两表笔短接,调节P使指针对准刻度盘上欧姆挡的0刻度,然后测量 | |
| C. | 测量前旋转S使其尖端对准欧姆挡×1k | |
| D. | 测量前旋转S使其尖端对准欧姆挡×100 |
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