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9.如图所示,带电荷量为-5×10-3C的点电荷在匀强电场中沿半径为10cm的半圆弧由A点运动到B点.已知电场强度E=1.0×103V/m,则此过程中电荷的电势能将如何变化?变化多大?

分析 根据W=qEd求的电场力做功,电场力做多少功,电势能相应的变化多少

解答 解:从A到B电场力做功为:
W=-qE•2Rcos60°=-5×10-3×1×103×2×0.1×0.5J=-0.5J
电场力做负功,故电势能增加增加量为0.5J
答:此过程中电荷的电势能增加,增加量为0.5J

点评 本题主要考查了电场力做功的公式即W=qEd,明确d的含义即可

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

19.在一倾角为θ=37°的粗糙斜面上固定在水平面上,在斜面的底端固定一挡板,将一轻质弹簧固定在挡板处,可以视为质点的质量为m=1kg的物块与轻质弹簧不连接,并用外力作用于物体上将轻质弹簧压缩到某一位置,在t=0时刻将物块由静止释放,通过速度传感器在计算机上描绘出物块的v-t图象,如图所示,其中OA段为曲线,AB段为直线,0~0.1s的时间内物块沿斜面向上滑的距离为s=0.2m,g=10m/s2,sin37°=0.6,•=0.8,求:
(1)斜面与物块之间的动摩擦因数μ;
(2)t=0时刻弹簧储存的弹性势能Ep

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

20.一辆公交车从甲站以a1=1m/s2的加速度匀加速出站,当其速度达到v1=50m/s时开始匀速行驶,临近乙站时司机又以a2=1m/s2的加速度刹车,公交车恰好停靠在乙站,某次发车时,公交车因故晚出发了t0=180s,公交车以相同的加速度出站,出站后当其速度达到v2=60m/s时开始匀速行驶,临近乙站时仍以相同的加速度刹车,结果也恰好停在乙站,并且正点到达,则甲、乙两站间的距离是多少?

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

17.(1)在“探究加速度a与质量m的关系”时,保持细砂和小桶质量不变,改变小车质量m,分别记录小车加速度a与其质量m的数据.在分析处理时,该组同学产生分歧;甲同学认为应该根据实验中测得的数据作出小车加速度a与其质量m的图象,乙同学认为应该根据实验中测得的数据作出小车加速度a与其质量m的倒数的图象.两位同学都按照自己的方案装实验数据在坐标系中进行了标注.但尚未完成图象(如图1所示).你认为同学乙(填“甲”、“乙”)的方案更合理.请继续帮助该同学作出坐标中的图象.
(2)在“探究加速度a与合力F的关系”时,保持小车的质量不变,改变小桶中细砂的质量,该同学根据实验数据作出了加速度a与合力F的图线如图2,该图线不通过坐标原点,试分析图线不通过坐标原点的原因.
答:实验前该同学未平衡(或未完全平衡)摩擦力.

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

4.在一段平直运输道路上,一辆油罐车出现轻微泄露,有石油滴均匀不断地落在路面上,现测出油滴下落的时间间隔是1s,路面上有A、B、C、D、E、F、G连续七个油滴间的间隔依次为xAB=0.5m;xBC=1.0m;xCD=1.5m;xDE=2.0m;xEF=2.5m;xFG=3.0m.若油罐车在这段路上是匀变速运动,则该车的加速度有多大?在A点的初速度有多大?

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

14.质量分别为M和m的物块形状、大小均相同,将他们通过轻绳和光滑定滑轮连接,如图甲所示,绳子在各处均平行于倾角为α的斜面,M恰好能静止在斜面上,不考虑M、m与斜面之间的摩擦.若互换两物块位置,按图乙放置,然后释放M,斜面仍保持静止,则轻绳的拉力为(  )
A.MgB.mgC.mgsinαD.(m+M)gsinα

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

1.将电容C=3.0×10-10F,两极板间距离d=1.20×10-3m的平行板电容器始终接在电压为10V的直流电源上.如图所示,取g=10m/s2
(1)该电容器所带电量.
(2)若板间有一带电微粒,其质量为m=1.5×10-3kg,恰在板间处于静止状态,则该微粒带电量为多少?带何种电荷?

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

18.下列事例中有关速度的说法,正确的是(  )
A.某高速公路上的限速为110 km/h,指的是瞬时速度
B.汽车速度计上显示80 km/h,指的是平均速度
C.火车从济南到北京的速度约为220 km/h,指的是瞬时速度
D.子弹以900 km/h的速度从枪口射出,指的是瞬时速度

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

19.如图,在月球附近圆轨道上运行的“嫦娥二号”,到A点时变为椭圆轨道,B点是近月点,则(  )
A.从A点运动到B点过程中,“嫦娥二号”受到月球的引力增大
B.从A点运动到B点过程中,月球对“嫦娥二号”的引力做负功
C.“嫦娥二号”在A点比在B点的速度小
D.“嫦娥二号”在A点比在B点的速度大

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