| A. | 增大电容器极板的正对面积 | B. | 增大电容器极板间的距离 | ||
| C. | 增大自感线圈的匝数 | D. | 提高供电电压 |
分析 明确振荡电路的原理,知道振荡电路产生的振荡电流频率平方与线圈L及电容器C成反比;同时明确如何才能增大发射电磁波的能力.
解答 解:A、根据题意,为了增大电台辐射能力,必须采用开放电路,提高电磁波的频率,由f=$\frac{1}{2π\sqrt{LC}}$可知,必须使电容C或电感L减小,再根据C∝$\frac{εS}{d}$可知,当增大电容器极板间的距离时,C减小,电磁波的频率f可增大,所以B选项正确.而增大电容器极板的正对面积时,电容C增大,不能实现增大电磁波的频率,A选项错误.B正确
C、又因为电感L与线圈的匝数、面积大小、线圈的长短以及线圈中有无铁芯等因素有关,而增大自感线圈的匝数时,电感L增大,所以C选项错误.
D、由f=$\frac{1}{2π\sqrt{LC}}$可知,电磁波的频率与电压无关,D选项错误;
故选:B.
点评 本题考查电磁波的产生规律,必须明确要想提高传输信号能力应提高电磁波的频率;从而得出正确的方法.
科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 前5 s 做的是匀速运动 | |
| B. | 5 s~15 s 内做匀加速运动,加速度为1 m/s2 | |
| C. | 15 s~20 s 内做匀减速运动,加速度为-3.2 m/s2 | |
| D. | 质点15 s 末离出发点最远,20 秒末回到出发点 |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:实验题
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科目:高中物理 来源: 题型:计算题
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科目:高中物理 来源: 题型:计算题
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 1 kW | B. | 10 kW | C. | 10 W | D. | 100 W |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 人对车的推力F不做功 | B. | 人对车做的功为maL | ||
| C. | 车对人的做用力大小为m$\sqrt{{a}^{2}+{g}^{2}}$ | D. | 车对人的摩擦力做的功为(F+ma)L |
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