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    下列各图中，运动电荷的速度方向、磁感应强度方向和电荷的受力方向之间的关系正确的是（ ）．

    B

    【解析】

    试题分析：根据左手定则可知，A中正电荷受力方向应为向上；B中正电荷受力方向向下；C、D中电荷不受力，故选A。

    考点：左手定则.

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    科目：高中物理 来源：2014-2015学年四川雅安中学高二上期期中考试物理卷（解析版） 题型：计算题

    如图水平固定放置的平行金属板M、N，两板间距为d。在两板的中心（即到上、下板距离相等，到板左、右端距离相等）有一悬点O系有一长r=d/4的绝缘细线，线的另一端系有一质量为m、带正电荷的小球，电荷量为q。两板间有一竖直向下的匀强电场，匀强电场大小E=3mg/q。小球在最低点A处于静止。求：

    （1）小球静止时细线拉力T大小；

    （2）若电场大小保持不变，方向变为竖直向上，要使得小球在竖直平面内绕O点恰好能做完整的圆周运动，在A位置至少给小球多大的初速度v0。

    （3）小球恰能绕悬点O在竖直平面内做完整的圆周运动.当小球运动到竖直直径AB的B端时，细线突然断开，小球恰好从平行金属板M的左边缘飞出，求平行金属板的长度L?

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    科目：高中物理 来源：2014-2015学年山东乳山高一上期期中考试物理卷（解析版） 题型：选择题

    如图所示的位移（s）一时间(t)图象和速度(v)一时间(t)图象中给出四条图线，甲、乙、丙、丁代表四辆车由同一地点向同一方向运动的情况，则下列说法正确的是

    A．甲车做匀加速直线运动，乙车做变速直线运动

    B．0 ～t1时间内，甲车通过的位移等于乙车通过的位移

    C．0 ～t2时间内，丙、丁两车在t2时刻相距最远

    D．0 ～t2时间内，丙车的平均速度大于丁车的平均速度

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    科目：高中物理 来源：2014-2015学年内蒙古包头第一中学高三上期期中考试物理卷（解析版） 题型：选择题

    如图甲所示，在x轴上有一个点电荷Q（图中未画出），O、A、B为轴上三点，放在A、B两点的试探电荷受到的电场力跟试探电荷所带电荷量的关系如图乙所示，则 （ ）．

    A．A点的电场强度大小为2×103 N/C

    B．B点的电场强度大小为2×103 N/C

    C．点电荷Q在A、B之间

    D．点电荷Q在A、O之间

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    科目：高中物理 来源：2014-2015学年内蒙古包头第一中学高三上期期中考试物理卷（解析版） 题型：选择题

    某点电荷和金属圆环间的电场线分布如图所示．下列说法正确的是 （ ）

    A．a点的电势高于b点的电势

    B．若将一正试探电荷由a点移到b点，电场力做负功

    C．c点的电场强度大于d点的电场强度

    D．若将一正试探电荷从d点由静止释放，电荷将沿着电场线由d到c

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    科目：高中物理 来源：2014-2015学年江苏东台三仓中学高三12月月考物理卷（解析版） 题型：实验题

    如图甲所示，在竖直平面内，将小圆环挂在橡皮条的下端，橡皮条长度为GE。用两根弹簧测力计拉动小圆环到O点，小圆环受到作用力F1、F2和橡皮条的拉力F0，如图乙所示。

    （1）如图乙，此时要记录下拉力F1、F2的大小，并在白纸上作出 ，以及O点的位置。

    （2）实验中，不必要的是 。

    A．选用轻质小圆环

    B．弹簧测力计在使用前应校零

    C．撤去F1、F2，改用一个力拉住小圆环，仍使它处于O点

    D．用两根弹簧测力计拉动小圆环时，要保持两弹簧测力计相互垂直

    （3）图丙中F′是用一个弹簧测力计拉小圆环时，在白纸上根据实验结果画出的图示。F与F′中，方向一定沿GO方向的是 。

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    科目：高中物理 来源：2014-2015学年江苏东台三仓中学高三12月月考物理卷（解析版） 题型：选择题

    从地面上同时抛出两小球，A沿竖直向上，B沿斜向上方，它们同时到达最高点，不计空气阻力。则

    A．A先落到地面上

    B．B的加速度比A的大

    C． A上升的最大高度比B大

    D．抛出时B的初速度比A大

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    科目：高中物理 来源：2014-2015学年湖北重点高中高三上期期中联考物理卷（解析版） 题型：选择题

    月球与地球质量之比约为1：80，有研究者认为月球和地球可视为一个由两质点构成的双星系统，它们都围绕月地连线上某点O做匀速圆周运动。据此观点，可知月球与地球绕O点运动的线速度大小之比约为（ ）

    A 1：6400 B 1：80 C 80：1 D 6400：1

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    科目：高中物理 来源：2014-2015学年江苏淮安范集中学高二上期期中考试物理卷（解析版） 题型：实验题

    某同学做“探究加速度与力、质量的关系”实验，如图所示是他正要释放小车时的情形，对此另一同学提出了实验应改进的几点建议，其中合理的是( )

    ①应把长木板的右端适当垫高，以平衡摩擦阻力

    ②应调整滑轮高度使细绳与长木板表面平行

    ③应将打点计时器接在直流电源上

    ④应使小车离打点计时器远些

    A．①② B．①④ C．②③ D．①②④

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