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【题目】如图所示,都是处于竖直平面内的光滑圆弧形轨道,处于水平位置,是半径为m圆周轨道,是半径为m的半圆轨道,最高点处固定一个竖直弹性挡板,轨道的中心,段是水平粗糙轨道,与圆弧形轨道平滑连接.已知段水平轨道长m,与小球之间的动摩擦因数.现让一个质量为kg的小球点的正上方距水平线处自由落下.(m/s2

1)当m时,问此球第一次到达点对轨道的压力大小.

2)当m时,试通过计算判断此球是否会脱离轨道,如果会脱离轨道,求脱离前球在水平轨道经过的路程,如果不会脱离轨道,求静止前球在水平轨道经过的路程.

【答案】132N2)不会脱离轨道,8.5m

【解析】

1)设小球第一次到达D的速度,小球PD点的过程对小球应用动能定理:

D点对小球应用牛顿第二定律:

联立解得:N

由牛顿第三定律得小球在D点对轨道的N

2)第一次到O点时速度为,小球PO点的过程对小球应用动能定理:

解得:m/s

恰能通过O点,

临界速度m/s

由于,故第一次来到O点之前没有脱离.

设第三次来到D点的动能为,对之前的过程应用动能定理:

代入解得:

故小球一直没有脱离轨道,设小球静止前在水平轨道经过的路程s

对全过程应用动能定理:

解得:m

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】根据爱因斯坦的狭义相对论,质量要随着物体运动速度的增大而增大,.请讨论:

(1)如果你使一个物体加速、加速、再加速,它的速度会增加到等于光速甚至大于光速吗?为什么?

(2)光有静止质量吗?如果有,情况将会怎样?

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【题目】如图所示,足够长的光滑平板APBP用铰链连接,平板AP与水平面成53°角固定不动,平板BP可绕水平轴在竖直面内自由转动,质量为m的均匀圆柱体O放在两板间,sin53°=0.8cos53°=0.6,重力加速度为g.在使BP板由水平位置缓慢转动到竖直位置的过程中,下列说法正确的是( )

A.平板AP受到的压力先减小后增大

B.平板AP受到的压力先增大后减小

C.平板BP受到的最小压力为0.6mg

D.平板BP受到的最大压力为mg

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【题目】乙、丙、丁三位同学在纸上画出的界面abcd与玻璃砖位置分别如下图所示,其中乙同学画边界cd时没有紧靠玻璃砖,丙同学采用的是梯形玻璃砖,丁同学画好边界后不慎触碰玻璃砖使其略有平移。他们的其他操作均正确,且均以abcd为界面画光路图。

则三位同学测得的折射率与真实值相比:乙同学________,丙同学_______,丁同学_______(均选填“偏大”、“偏小”或“不变”)。

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【题目】如图甲所示,在倾角为足够长的粗糙斜面底端,一质量kg的滑块压缩着一轻弹簧且锁定,但它们并不相连,滑块可视为质点。时解除锁定,计算机通过传感器描绘出滑块的图象如图乙所示,其中段为曲线,段为直线,在s时滑块已上滑m的距离(m/s2)。求:

1)滑块离开弹簧后在图中段对应的加速度大小及动摩擦因数的大小。

2ss时滑块的速度的大小。

3)弹簧锁定时具有的弹性势能

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【题目】为了研究平抛运动的分运动性质,用如图所示的装置进行实验.小锤打击弹性金属片,A球水平抛出,同时B球被松开下落。关于该实验,下列说法中正确的有(  )

A. 两球的质量必须要相等

B. 如果两球同时落地,则可以验证平抛运动的竖直分运动是自由落体运动

C. 控制小锤打击力度来改变平抛初速度多次实验,可以验证分运动的独立性

D. 该实验也能研究平抛运动的水平分运动性质

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【题目】研究平抛运动实验中,A实验小组选用如图1实验装置,她们让钢球从斜槽固定位置滚下从槽的末端飞出做平抛运动,用铅笔描出小球经过的位置,通过多次实验,在竖直白纸上记录钢球经过的多个位置,得到钢球平抛运动的轨迹,并利用轨迹求出钢球平抛运动的初速度。

①除图中所给的实验器材外,完成本实验还需要的测量工具是_____

②为保证钢球飞出后做平抛运动,斜槽末端必须水平。请简要说明,在实验操作中你是如何检测斜槽末端是否水平的。_____

③如图2所示,在实验中记下钢球的平抛初位置O点,用悬挂的重锤确定竖直线。取下白纸以O为原点,以竖直线为y轴建立坐标系,用平滑曲线画出平抛运动物体的轨迹。如果平抛运动的轨迹是一条抛物线,那么轨迹上任意一点的y坐标与x坐标理论上应满足y=ax2,若设初速度为v0,重力加速度为g,关系式中的a应等于_________

A. B. C. D.

B实验小组为了更方便研究平抛运动,他们在实验中用频闪光源代替钢球,频闪光源的频率为50Hz,抛出后经过画布时在上面留下了一串反映平抛运动轨迹的点迹(如图3)。将点迹拍照后用软件分析可得到各点的坐标。下图中M1、M2、M3是频闪光源平抛运动过程中在画布上留下的三个连续点迹,M1、M2、M3的坐标见表格,通过计算可得频闪光源平抛运动的初速度为_____m/s,当地的重力加速度为_____m/s2

M1

M2

M3

x/cm

1.0

2.0

3.0

y/cm

0.40

1.19

2.37

⑤该组同学在老师的启发下想进一步探究做平抛运动的物体在竖直方向上的分运动,利用④中的实验装置完成实验并测量相关数据,通过计算机绘出如图4所示的Vy﹣t图象,并拟合出表达式,图中Vy为频闪光源平抛运动竖直方向的分速度。他们通过分析图象和表达式可以得出的结论是_____

A.斜槽末端可能不水平

B.频闪光源与斜槽之间存在摩擦

C.频闪光源在水平方向上做匀速直线运动

D.频闪光源在竖直方向上做匀加速直线运动

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【题目】(1)在做研究平抛运动规律的实验时,让小球多次沿同一轨道运动,通过描点法画小球做平抛运动的轨迹.为了能较准确地描绘运动轨迹,下面列出了一些操作要求,将你认为正确的选项前面的字母填在横线上________

A.通过调节使斜槽的末端保持水平

B.每次释放小球的位置必须不同

C.每次必须由静止释放小球

D.记录小球位置用的铅笔每次必须严格地等距离下降

E.小球运动时不应与木板上的白纸相接触

F.将球的位置记录在纸上后,取下纸,用直尺将点连成折线

(2)作出平抛运动的轨迹后,为算出其初速度,实验中需测量的数据有________________.其初速度的表达式为v0________.

(3)某学生在做研究平抛运动规律的实验中,忘记记下小球做平抛运动的起点位置OA为物体运动一段时间后的位置,如图所示,求出物体做平抛运动的初速度为(g10m/s2) ______

A.1.0m/s      B.10m/s

C.2.0m/s D.20m/s

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【题目】科技馆的科普器材中常有如图所示的匀速率的传动装置:在大齿轮盘内嵌有三个等大的小齿轮若齿轮的齿很小,大齿轮的半径(内径)是小齿轮半径的3倍,则当大齿轮顺时针匀速转动时,下列说活正确的是

A. 小齿轮和大齿轮转速相同

B. 小齿轮和大齿轮周期相同

C. 小齿轮的角速度是大齿轮角速度的3

D. 大齿轮每个齿的向心加速度大小是小齿轮的3

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