如图所示的电路中,电电动势为E,内阻为R,L1和L2为相同的灯泡,每个灯泡(阻值恒定不变)的电阻和定值电阻相同,阻值均为R,电压表为理想电表,K为单刀双掷开关,当开关由1位置打到2位置时,下列说法错误的是:
A.电压表读数将变小
B.L1亮度不变,L2将变亮
C.L1将变亮,L2将变暗
D.电的发热功率将变大
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【知识点】恒定电流部分检测灯泡明暗程度和仪表读数变化、功率大小变化选择题。J1、J2。
【答案解析】C。开关在位置1时,外电路总电阻
,电压表示数
,同理,两灯电压
,电源内阻的发热功率为![]()
开关在位置2时,外电路总电阻
,,电压表示数
,,灯泡L1的电压
,L2′的电压
,电源内阻的发热功率为![]()
综上所述,电压表读数将变小,A正确,L1亮度不变,L2将变亮.故B正确C错误.电源内阻的发热功率将变大.D正确;故选择错误答案为C。
【思路点拨】本题考查了全电路欧姆定律和电功的计算,它属于电路变化问题模型题,它从1掷到2时,要分清两种情况电阻的大小,由电阻的变化而引起的电路中的电流的变化,导致电压和功率的变化,要通过计算加以比较选择答案,而本题是反而道其形之,切切注意选择的是错误答案。
科目:高中物理 来源: 题型:
如图所示,d处固定有负点电荷Q,一个带电质点只在电场力作用下运动,射A此区域时的轨迹为图中曲线abc,a、b、c、d恰好是一正方形的四个顶点,则下列说法正确的是( )
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| A. | 质点由a到c,电势能先增加后减小,在b点动能最小 |
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| B. | a、b、c三点处电势高低关系是φa=φc>φb |
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| C. | 质点在a、b、c三点处的加速度大小之比为1:2:1 |
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| D. | 若将d处的点电荷改为+Q,该带电质点的轨迹仍可能为曲线abc |
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科目:高中物理 来源: 题型:
如图所示,空间存在一个半径为R0的圆形匀强磁场区域,磁场的方向垂直于纸面向里,磁感应强度的大小为B.有一个粒子源在纸面内沿各个方向以一定速率发射大量粒子,粒子的质量为m、电荷量为+q.将粒子源置于圆心,则所有粒子刚好都不离开磁场,不考虑粒子之间的相互作用.
(1)求带电粒子的速率.
(2)若粒子源可置于磁场中任意位置,且磁场的磁感应强度大小变为
,求粒子在磁场中最长的运动时间t.
(3)若原磁场不变,再叠加另一个半径为R1(R1> R0)圆形匀强磁场,磁场的磁感应强度的大小为B/2,方向垂直于纸面向外,两磁场区域成同心圆,此时该离子源从圆心出发的粒子都能回到圆心,求R1的最小值和粒子运动的周期T.
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科目:高中物理 来源: 题型:
光滑水平面上,足够长的木板质量M=8kg,由静止开始在水平恒力F=8N作用下向右运动,如图所示,当速度达到1.5m/s时,质量m=2kg的物体轻轻放到木板的右端.已知物体与木板之间的动摩擦因数μ=0.2.取g=10m/s2.求:
(1)物体放到木板上以后,经多长时间物体与木板相对静止?在这段时间里,物体相对木板滑动的距离多大?
(2)在物体与木板相对静止以后,它们之间的摩擦力多大?
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科目:高中物理 来源: 题型:
如图所示,质量m1=0.3kg 的小车静止在光滑的水平面上,车长L=15m,现有质量m2=0.2kg可视为质点的物块,以水平向右的速度v0=2m/s从左端滑上小车,最后在车面上某处与小车保持相对静止.物块与车面间的动摩擦因数=0.5,取g=10m/s2.求
(1)物块在车面上滑行的时间t;
(2)要使物块不从小车右端滑出,物块滑上小车左端的速度v0′不超过多少.
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科目:高中物理 来源: 题型:
如图所示,AB、CD是一个圆的两条直径,该圆处于匀强电场中,电场强度方向平行该圆所在平面,在圆周所在的平面内将一个带正电的粒子从A点以相同的速率沿不同方向射向圆形区域,粒子将经过圆周上的不同点,其中经过C点时粒子的动能最小。若不计粒子所受的重力和空气阻力,则下列判断中正确的是不断
A.电场强度方向由A指向B
B.电场强度方向由C指向D
C.粒子到达B点时动能最大
D.粒子到达D点时电势能最小
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科目:高中物理 来源: 题型:
如图所示,在y>0的区域内有沿y轴正方向的匀强电场,在y<0的区域内有垂直坐标平面向里的匀强磁场。一电子(质量为m、电量为e)从y轴上A点以沿x轴正方向的初速度v0开始运动。当电子第一次穿越x轴时,恰好到达C点;当电子第二次穿越x轴时,恰好到达坐标原点;当电子第三次穿越x轴时,恰好到达D点。C、D两点均未在图中标出。已知A、C点到坐标原点的距离分别为d、2d。不计电子的重力。求
(1)电场强度E的大小;
(2)磁感应强度B的大小;
(3)电子从A运动到D经历的时间t.
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科目:高中物理 来源: 题型:
下面几个实验都用到了打点计时器或电火花计时器:
①运用装置甲完成“探究功与速度变化的关系”实验
②运用装置乙完成“验证机械能守恒定律”实验
③运用装置丙可以完成“探究小车速度随时间变化的规律”实验
④运用装置丙可以完成“探究加速度与力、质量的关系”实验
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(1)运用装置丙完成“探究小车速度随时间变化的规律“实验是否需要平衡摩擦阻力? 否 (填“是”或“否”)
(2)如图丁为某同学在一次实验中打出的一条纸带的部分,若所用电源的频率为50Hz,图中刻度尺的最小分度为1mm,请问该条纸带是以上四个实验哪一个实验时得到的? 验证机械能守恒定律的实验 (填实验的名称)
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(3)由如图丁的测量,打C点时纸带对应的速度为 1.50 m/s(保留三位有效数字).
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科目:高中物理 来源: 题型:
平行板电容器的两极板A、B接于电池两极,一带正电小球悬挂在电容器内部.闭合开关S,电容器充电,这时悬
线偏离竖直方向的夹角为θ,如图所示,则( )
A.保持开关S闭合,带正电的A板向B板靠近,则θ增大
B.保持开关S闭合,带正电的A板向B板靠近,则θ不变
C.开关S断开,带正电的A板向B板靠近,则θ增大
D.开关S断开,带正电的A板向B板靠近,则θ不变
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