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    20．一个质点做方向不变的直线运动，加速度的方向始终与速度方向相同，在加速度大小逐渐减小直至为零的过程中，下列说法正确的是（　　）
    A．速度逐渐减小，当加速度减小到零时，速度达到最小值
    B．速度逐渐增大，当加速度减小到零时，速度达到最大值
    C．位移逐渐增大，当加速度减小到零时，位移将不再增大
    D．位移逐渐减小，当加速度减小到零时，位移达到最小值

    分析 知道加速度是描述速度变化快慢的物理量，判断物体速度增加还是减小是看物体的速度方向与加速度方向关系．判读位移大小的变化是看初位置与某位置的距离

    解答 解：一个质点做方向不变的直线运动，加速度的方向始终与速度方向相同，但加速度大小逐渐减小直至为零，在此过程中，由于加速度的方向始终与速度方向相同，所以速度逐渐增大，当加速度减小到零时，物体将做匀速直线运动，速度不变，而此时速度达到最大值．之后位移继续增大，故B正确，ACD错误．
    故选：B

    点评 要清楚物理量的物理意义，要掌握某一个量的变化是通过哪些因素来确定的

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中物理 来源： 题型：填空题

    20．如图所示，质量分布均匀的小球，质量为m，半径为R，倾角α=45°的斜面体质量为M，放置在水平面上．在水平推力作用下，使斜面体底角刚好与墙角接触，则静止时水平推力F的大小为mg（不计一切摩擦，重力加速度为g）．若增大水平推力，则斜面体对小球的支持力将不变（选填“增大”、“不变”或“减小”）．若撤去此推力小球会落地，则此过程中小球重力势能的变化量-$\sqrt{2}$mgR．

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    1．某质点在几个恒力作用下做匀速直线运动，现突然将与质点速度方向相反的一个力旋转90°，则关于质点运动状况的叙述正确的是（　　）
    A．质点的速度一定越来越小B．质点的速度可能先变大后变小
    C．质点一定做匀变速曲线运动D．因惯性质点继续保持匀速直线运动

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    8．有关下列运动的说法正确的是（　　）
    A．图甲中撤掉挡板A的瞬间，小球的加速度竖直向下
    B．图乙中固定在竖直平面内的圆环内径r=1.6 m，小球沿内圆表面过最高点的速度可以为2m/s
    C．图丙中皮带轮上b点的加速度小于a点的加速度
    D．图丁中用铁锤水平打击弹簧片后，B球比A球先着地

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    15．某同学设计了一个如图1所示的装置测定滑块与木板间的动摩擦因数，其中A为滑块，B和C是质量可调的砝码，不计绳和滑轮的质量及它们之间的摩擦，装置水平放置．实验中该同学在砝码总质量（m+m′=m0）保持不变的条件下，改变m和m′的大小，测出不同m下系统的加速度，然后通过实验数据的分析就可求出滑块与木板间的动摩擦因数．

    （1）该同学手中有打点计时器、纸带、质量已知且可随意组合的砝码若干、滑块、一端带有定滑轮的长木板、细线，为了完成本实验，得到所要测量的物理量，还应有BD．
    A．秒表          B．毫米刻度尺          C．天平          D．低压交流电源
    （2）实验中，该同学得到一条较为理想的纸带，如图2示，从清晰的O点开始，每隔4个点取一计数点（中间4个点没画出），分别记为A、B、C、D、E、F，各计数点到O点的距离为OA=1.61cm，OB=4.02cm，OC=7.26cm，OD=11.30cm，OE=16.14cm，OF=21.80cm，打点计时器打点频率为50Hz，则由此纸带可得到打E点时滑块的速度v=0.52m/s，此次实验滑块的加速度a=0.81m/s2．（结果均保留两位有效数字）
    （3）在实验数据处理中，该同学以m为横轴，以系统的加速度a为纵轴，绘制了如图3示的实验图线，结合本实验可知滑块与木板间的动摩擦因数μ=0.3．（g取10m/s2）

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    5．在“探究加速度与合外力、质量的关系”实验中，某同学的实验装置如图所示
    ①他想用砝码桶内砝码的总重力表示滑块受到的合外力F，为了减小这种做法带来的实验误差，他采取了两方面的措施；
    （i）用小木块将长木板无滑轮的一端适当垫高，这样做的目的是平衡摩擦力；
    （ii）使砝码桶及桶内砝码的总质量远小于滑块和滑块上砝码的总质量（填“远大于”或“远小于”）
    ②在F一定的情况下，测得加速度a与滑块上砝码的总质量M的数据如表：
     a/（m•s-2） 2.01 2.50 3.20 3.98
     M/kg 2.00 1.60 1.25 1.00
    （i）根据表中的数据在坐标纸上做出a-$\frac{1}{M}$的图线；
    （ii）由a-$\frac{1}{M}$图线可知，当F一定时，a与M成反比关系（填“正比”或“反比”）

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    12．如图所示，水平平行的实线表示匀强电场的一组等势线，虚线表示一个带正电的粒子在电场中的运动轨迹，a、b为运动轨迹上的两点．若不计粒子所受重力和空气阻力的影响，下列判断正确的是（　　）
    A．场强方向一定是竖直向上的
    B．a点的电势一定比b点的电势高
    C．该粒子一定是由a向b运动
    D．粒子在a点的动能一定小于在b点的动能

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    9．某同学作了一次较为准确的匀加速直线运动的实验，取下纸带研究其运动情况，如下图所示，0点是计数的起始点，两计数点之间的时间间隔为0.1s，则计数点1与起始点0的距离s1应为3cm；打下计数点1时物体的瞬时速度v1应为0.35m/s，物体的加速度a=1m/s2．

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    10．质量均为m的a、b两木块叠放在水平面上，如图所示，a受到斜向上与水平面成θ角的力F作用，b受到斜向下与水平面成θ角等大的力F作用，两力在同一竖直平面内，此时（　　）
    A．水平面对b的支持力等于2mgB．b对a的支持力一定等于mg
    C．b与水平面之间可能存在静摩擦力D．a、b之间一定存在静摩擦力

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