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在“用单摆测定重力加速度”实验中,某同学误将小球直径作为半径求得摆长,其它操作正确。
(1) 如果该同学利用单摆周期公式直接算出重力加速度数值,则测量值与当地真实的重力加速度数值相比(     )
A.偏大    B.相等    C.偏小
(2) 如果该同学将测得的各组周期和摆长数据在坐标中描点连线,则所得直线应为图中三条直线中的         
(1)A   (2)C
(1)单摆周期计算公式,可得重力加速度,因为摆长偏大,所以所测重力加速度值偏大
故选A
(2),因为摆长偏大,所以图线不过原点,存在横截距
故选C
练习册系列答案
相关习题

科目:高中物理 来源:不详 题型:实验题

用游标卡尺和螺旋测微器分别测量不同物体的宽度和厚度,请你读出它们的数据:
(1)游标卡尺的读数:        cm;(2)螺旋测微器的读数:           mm

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

关于“探究求合力的方法”的实验,下列说法中不正确的是
A.用两只弹簧秤和用一只弹簧秤拉橡皮筋时,结点必须拉到同一点
B.实验过程中,弹簧的轴线必须与纸面平行
C.两个拉力的方向必须垂直
D.作力的平行四边形时,不同拉力的标度应该相同

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科目:高中物理 来源:不详 题型:填空题

由螺旋测微器读出某物体的长度为          mm。

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科目:高中物理 来源:不详 题型:实验题

在探究加速度与力、质量的关系的实验中
(1)(4分)实验备有下列器材:
A.打点计时器;B.天平(带砝码);C.秒表;D.低压直流电源;E.纸带和复写纸;F.导线、细线;G.小车;H.砝码和小盘;I.带滑轮的长木板.
其中多余的器材是________________(填代号)、缺少的器材是__________。
(2)(6分)实验中,得到一条如图所示的纸带,按时间顺序取0、1、2、3、4、5、6都为共7个记数点。0到6每相邻两记数点间各有四个打印点未画出,测得相邻计数点的距离依次为S1=1.40cm,S2=1.90cm,S3=2.38cm,S4=2.88cm,S5=3.39cm,S6=3.87cm。则物体的加速度__________m/s2. (结果保留两位有效数字)

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科目:高中物理 来源:不详 题型:填空题

如图是物体做匀变速直线运动得到的一条纸带,相邻的两计数点之间有四个计时点没画出来,依照打点的先后顺序依次编为1、2、3、4、5、6,测得=5.18cm,=4.42cm,=3.62cm,=2.78cm,=2.00cm,=1.20cm。
(1)相邻两计数点间的时间间隔为__________s;
(2)物体的加速度大小a=_____________m/s2,方向__________(填A→B或B→A);
(3)打点计时器打计数点3时,物体的速度大小=___________m/s。

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科目:高中物理 来源:不详 题型:填空题

一个实验小组在“探究弹簧弹力大小和伸长量的关系”实验中,使用两条不同的轻质弹簧a和b,得到弹力与弹簧长度的图象如图所示。由图线可得出相关结论,请你写出其中的二条:

            
            

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科目:高中物理 来源:不详 题型:实验题

利用研究弹力和弹簧伸长关系的实验,测定弹簧的劲度系数。用一测力计水平拉一端固定的弹簧,测出的几组弹力F与弹簧长度L对应的数据如表格所示:
F/N
1.10
1.50
2.00
2.80
3.40
4.00
L/cm
22.00
22.35
22.60
23.20
23.60
00
(1)在坐标图中作出此弹簧的F-L图线;

(2)F-L图线与L轴的交点表示____________,
其值为________m;
(3)弹簧的劲度系数为________N/m。

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科目:高中物理 来源:不详 题型:实验题

某同学仿照“探究小车速度随时间变化的规律”这一实验,利用如图所示的装置测量重物做自由落体运动的加速度.

对实验装置及其操作的要求,下列说法正确的是_________(填写字母序号).
A.电火花计时器应接在直流电源上
B.电火花计时器的两个限位孔应在同一条竖直线上
C.重物最好选用密度较小的材料,如泡沫塑料
D.开始时应使重物靠近打点计时器处并保持静止
E.操作时,应先放开纸带后接通电源
F.为了减小误差,应重复多次实验,在打出的纸带中挑选一条最清晰的.
G.为了便于测量,一定要找到打点计时器打下的第一个点,并选取其以后各连续的点作为计数点.
下图是某同学在实验中得到的一条较为理想的纸带.把开头几个模糊不清的点去掉,以较清晰的某一个点作为计数点1,随后连续的几个点依次标记为点2、3、4.测量出各点间的距离已标在纸带上,己知打点计时器的打点周期为0.02s.打点计时器打出点2时重物的瞬时速度为___________m/s,物体做自由落体运动的加速度的值约为 ___________m/s2.

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