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    3．如图，固定斜面，CD段光滑，DE段粗糙，A、B两物体叠放在一起从C点由静止下滑，下滑过程中A、B保持相对静止，则（    ）

    A．在CD段时，A受三个力作用

    B．在DE段时，A可能受二个力作用

    C．在DE段时，A受摩擦力方向一定沿斜面向上

    D．整个下滑过程中，A、B均处于失重状态


    【知识点】牛顿第二定律；弹性形变和范性形变；物体的弹性和弹力．B2 C2

    【答案解析】C解析： A、在CD段，整体的加速度a=＝gsinθ，隔离对A分析，有：mAgsinθ+fA=mAa，解得fA=0，可知A受重力和支持力两个力作用．故A错误．
    B、设DE段物块与斜面间的动摩擦因数为μ，在DE段，整体的加速度a==gsinθ-μgcosθ，隔离对A分析，有：mAgsinθ+fA=mAa，解得fA=-μmAgcosθ，方向沿斜面向上．若匀速运动，A受到静摩擦力也是沿斜面向上，所以A一定受三个力．故B错误，C正确．D、整体下滑的过程中，CD段加速度沿斜面向下，A、B均处于失重状态．在DE段，可能做匀速直线运动，不处于失重状态．故D错误．故选：C．

    【思路点拨】根据牛顿第二定律求出整体的加速度，隔离对A分析，判断B对A是否有摩擦力．本题考查了物体的受力分析，A、B保持相对静止，之间有无摩擦力是解决本题的突破口，本题通过整体隔离分析，运用牛顿第二定律求解．


    练习册系列答案
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    若水平恒力F在时间t内使质量为m的物体在光滑水平面上由静止开始移动一段距离s，则2F的恒力在2t时间内，使质量为m／2的物体在同一水平面上，由静止开始移动的距离是 （     ）

    　　A．s        　　B．4s       　　C．10s       　　D．16s

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    如图所示，挡板垂直于斜面固定在斜面上，一滑块m放在斜面上，其上表面呈弧形且左端最薄，一球M搁在挡板与弧形滑块上，一切摩擦均不计，用平行于斜面的拉力F拉住弧形滑块，使球与滑块均静止。现将滑块平行于斜面向上缓慢拉过一较小的距离，球仍搁在挡板与滑块上且处于静止状态，则与原来相比（    ）

    A．挡板对球的弹力增大   

    B．滑块对球的弹力一定增大

    C．斜面对滑块的弹力不变   

    D．拉力F减小

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    一辆小汽车在水平路面上由静止启动，在前5 s内做匀加速直线运动，5 s末达到额定功率，之后保持额定功率运动，其v-t图象如图所示。已知汽车的质量为m=2×103 kg，汽车受到地面的阻力为车重的0.1倍，( 取g=10 m/s2)则（     ）

    A. 汽车在前5 s内的牵引力为4×103 N

    B. 汽车在前5 s内的牵引力为6×103 N

    C.汽车的额定功率为60 kW

    D.汽车的最大速度为20 m/s

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    在用高级沥青铺设的高速公路上，汽车的最大速度为108 km/h。汽车在这种路面上行驶时，它的轮胎与地面的最大静摩擦力等于车重的0.4倍。(g取10 m/s2)

    (1)如果汽车在这种高速路的水平弯道上拐弯，假设弯道的路面是水平的，其弯道的最小半径是多少？

    (2)如果高速公路上设计了圆弧拱桥作立交桥，要使汽车能够安全通过圆弧拱桥，这个圆弧拱桥的半径至少是多少？

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    如图所示，质量为M的物体内有光滑圆形轨道，现有一质量为m的小滑块沿该圆形轨道的竖直面做圆周运动，A、C为圆周的最高点和最低点，B、D与圆心O在同一水平线上．小滑块运动时，物体M保持静止，关于物体M对地面的压力N和地面对物体的摩擦力，下列说法正确的是

    A．滑块运动到A点时，N>Mg，摩擦力方向向左

    B．滑块运动到B点时，N＝(M＋m)g，摩擦力方向向右

    C．滑块运动到C点时，N>(M＋m)g，M与地面无摩擦力

    D．滑块运动到D点时，N＝(M＋m)g，摩擦力方向向左

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    某同学在做“互成角度的两个力的合成”的实验时，利用坐标纸记下了橡皮筋的结点位置O点以及两只弹簧测力计拉力的大小，如图(a)所示。

    (1)有关此实验，下列叙述正确的是________。

    A．两弹簧测力计的拉力可以同时比橡皮筋的拉力大

    B．橡皮筋的拉力是合力，两弹簧测力计的拉力是分力

    C．两次拉橡皮筋时，需将橡皮筋结点拉到同一位置O，这样做的目的是保证两次弹簧测力计拉力的效果相同

    D．若只增大某一只弹簧测力计的拉力大小而要保证橡皮筋结点位置不变，只需调整另一只弹簧测力计拉力的大小即可

    (2)图(b)所示是甲和乙两位同学在做以上实验时得到的结果，其中哪一个比较符合实验事实？(力F′是用一只弹簧测力计拉时的图示)。

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    【题文】12．如图所示，足够长的传送带以恒定速率逆时针运行，将一物体轻轻放在传送带顶端，第一阶段物体被加速到与传送带具有相同的速度，第二阶段物体与传送带相对静止，匀速运动到达传送带底端。下列说法正确的是

     
    A．第一阶段摩擦力对物体做正功，第二阶段摩擦力对物体做负功

    B．第一阶段摩擦力对物体做的功大于第一阶段物体动能的增加量

    C．第一阶段物体和传送带间的摩擦生热等于第一阶段物体机械能的增加量

    D．全过程物体与传送带间的摩擦生热等于从顶端到底端全过程机械能的增加量

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    某同学为了测定木块与斜面间的动摩擦因数，他用测速仪研究木块在斜面上的运动情况，装置如图甲所示。他使木块以初速度v0=4m/s的速度沿倾角的斜面上滑，紧接着下滑至出发点，并同时开始记录数据，结果电脑只绘出了木块从开始上滑至最高点的v-t图线如图乙所示。g取10m/s2。求：

    （1）（2分）上滑过程中的加速度的大小a1；       

    （2）（3分）木块与斜面间的动摩擦因数μ；

    （3）（5分）木块回到出发点时的速度大小v。

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