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    如图所示，因线路故障，按通K时，灯L1和L2均不亮，用电压表测得Uab=0，Ubc=0，Ucd=4V．由此可知断路处为（　　）

    　

    A．

    变阻器

    B．

    灯L1

    C．

    灯L2

    D．

    不能确定


    考点：

    闭合电路的欧姆定律．

    专题：

    恒定电流专题．

    分析：

    对于完好的电阻，阻值一定，电流I=0时，根据欧姆定律分析可知，其电压U=IR=0．若发生断路，其两端电压等于电源的电动势．

    解答：

    解：A、据题Ucd=4V，则变阻器发生断路，因为断路时，电路无电流，其两端的电势分别等于电源两极的电势，其电势差等于电源的电动势．故A正确．

    B、对于完好的电阻，阻值一定，电流I=0时，根据欧姆定律可知，其电压U=IR=0．由题：Uab=0，Ubc=0，则可知：灯L1、L2一定没有发生断路．故BC错误

    D、因A正确，故D错误；

    故选：A．

    点评：

    本题是电路中故障分析问题，往往哪段电路的电压等于电源的电压，哪段电路发生断路，可用电压即为电势差来理解．

    　

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    两个分别带有电荷量﹣Q和+5Q的相同金属小球（均可视为点电荷），固定在相距为r的两处，它们间库仑力的大小为F，两小球相互接触后将其固定距离变为，则两球间库仑力的大小为（　　）

    　

    A．

    B．

    C．

    D．

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    如图甲，真空中竖直放置两块相距为d的平行金属板P、Q，两板间加上如图乙最大值为U0的周期性变化的电压，在Q板右侧某个区域内存在磁感应强度大小为B、方向垂直于纸面向里的有界匀强磁场。在紧靠P板处有一粒子源A，自t=0开始连续释放初速不计的粒子，经一段时间从Q板小孔O射入磁场，然后射出磁场，射出时所有粒子的速度方向均竖直向上。已知电场变化周期T=，粒子质量为m，电荷量为+q，不计粒子重力及相互间的作用力。求：

    ⑴t=0时刻释放的粒子在P、Q间运动的时间；

    ⑵粒子射入磁场时的最大速率和最小速率；

    ⑶有界磁场区域的最小面积。

     


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    科目：高中物理 来源： 题型：


    如题12B-3图所示，一透明球体置于空气中，球半径R=10cm,折射率，MN是一条通过球心的直线，单色细光束AB平行于MN射向球体，B为入射点，AB与MN间距为cm，CD为出射光线，求CD与MN所成的角。

    题12B-3图

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    关于电源电动势，下列说法中正确的是（　　）

    　

    A．

    同一电源接入不同的电路电动势会发生改变

    　

    B．

    电源电动势就是接入电源两极间的电压表测量的电压

    　

    C．

    电源电动势表征电源把其它形式的能化为电能本领的物理量，与是否接外电路无关

    　

    D．

    电源电动势与电势差是一回事

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    在如图所示的电路中，电源的负极接地，其电动势为E、内电阻为r，R1、R2为定值电阻，R3为滑动变阻器，C为电容器，为理想电流表和电压表．在滑动变阻器滑动头P自a端向b端滑动的过程中，下列说法中正确的是（　　）

    　

    A．

    电压表示数变小

    B．

    电流表示数变大

    　

    C．

    电容器C所带电荷量增多

    D．

    a点的电势降低

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    如图所示的电路中，电源电动势E=3V，内阻r=2Ω定值电阻R1=1Ω，变阻器M最大电阻R2=5Ω，变阻器N的最大电阻R3=9Ω，电容器的电容C=1μF．

    （1）闭合开关S，调节变阻器M、N的阻值，电流表的最小示数为多少？

    （2）闭合开关S，调节变阻器M、N的阻值，电源输出的最大功率为多少？

    （3）闭合开关S，调节变阻器M、N的阻值，当电流表示数为0.3A后，再断开开关S，则流过电流表的电量为多少？

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    在“探究加速度与力、质量的关系”实验中，某同学使用了如图所示的装置．在实验过程中：

    （1）打点计时器应该与　　（选填“交流”或“直流”）电源连接；在闭合电键前，将小车放置在　　一端；（选填“靠近滑轮”或“靠近打点计时器”）．

    （2）该同学如图所示的实验操作中，还需要改进的地方有：

    a　　，b　　

    （3）为了探究加速度与质量的关系，应保持　　不变（选填“m”、“a”、“F”）；为了直观地判断加速度a与质量m的数量关系，应作　　图象（选填“a﹣m”、“a﹣”）．

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    下列各组属于国际单位制的基本单位的是（　　）

    　

    A．

    质量、长度、时间

    B．

    力、时间、位移

    　

    C．

    千克、米、秒

    D．

    牛顿、克、米

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