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【题目】某同学在探究小车速度随时间变化的规律的实验中,用打点计时器记录了被小车拖动的纸带的运动情况,在纸带上确定的ABCDEFG7个计数点,其相邻点间的距离如图所示,每两个相邻计数点之间有四个打印点未标出.

①小车拖动的纸带时的加速度a=___________ (用公式表示且要求尽量减少误差)(ABBCCD…FG的距离分别用S1 S2S3…S6 来表示,时间用T表示)

②试根据纸带上各个计数点间的距离,计算出打下B点时的瞬时速度,并将各个速度值填入下式(数值保留到小数点后第三位)__________m/s

【答案】 a=[( s6+s5+s4)-(s3+s2+s1)]/9T2 0.40

【解析】①打点计时器的打点周期为0.02s,相邻两个计数点之间还有四个点图中未画出则相邻两个计数点间有五个空,即T=5×0.02s=0.10s根据逐差法可得: ,加速度的平均值为:

②小车在B点的瞬时速度的大小:

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【题目】木块A、B质量分别为,与原长为、劲度系数为轻弹簧相连接,A、B系统置于水平地面上静止不动,此时弹簧被压缩了5cm。已知A、B与水平地面之间的动摩擦因数均为 ,可认为最大静摩擦力等于滑动摩擦力,现用水平推力F=2N作用在木块A上,如图所示(g取),

(1)求此时A,B受到的摩擦力的大小和方向;

(2)当水平推力不断增大,求B即将开始滑动时,A、B之间的距离

(3)若水平推力随时间变化满足以下关系 , 求A、B都仍能保持静止状态时间,并作出在A开始滑动前A受到的摩擦力图像。

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【题目】关于物理学史,下列说法中正确的是

A. 电荷量e的数值最早是由美国物理学家密立根测得的

B. 法拉第不仅提出了场的的概念,而且直观地描绘了场的清晰图像

C. 卡文迪许通过实验研究确认了真空中两点电荷之间相互作用力的规律

D. 法拉第在前人工作基础上,通过实验研究确认了真空中两个静止点电荷之间的相互作用力的规律

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【题目】摩天轮是儿童热爱的游乐项目之一摩天轮悬挂透明座舱乘客随座舱在竖直面内做匀速圆周运动下列叙述正确的是

A. 摩天轮转动过程中,乘客的机械能保持不变

B. 在最高点,乘客重力大于座椅对他的支持力

C. 摩天轮转动一周的过程中,乘客重力的冲量为零

D. 摩天轮转动过程中,乘客重力的瞬时功率保持不变

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【题目】某一质点运动的位移时间图象如图所示,则下列说法正确的是( )

A. 质点一定做直线运动

B. 质点20s内的平均速率等于0.45m/s

C. t="20" s时刻质点离出发点最远

D. 质点20s内的速度先增大再减小

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【题目】一个带正电的微粒,从A点射入水平方向的匀强电场中,微粒沿直线AB运动,如图所示.AB与电场线夹角θ30°,已知带电粒子的质量m1.0×107 kg,电荷量q1.0×1010 CAB相距L20 cm.(g10 m/s2,结果保留两位有效数字)求:

(1) 电场强度的大小和方向.

(2)要使微粒从A点运动到B点,微粒射入电场时的最小速度是多少.

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【题目】在做《研究匀变速直线运动》的实验时,某同学得到一条纸带,如图所示,并且每隔四个计时点取一个计数点,已知每两个相邻计数点间的距离为s,且s1=0.96cms2=2.88cms3=4.80cms4=6.72cms5=8.64cms6=10.56cm,电磁打点计时器的电源频率为50Hz

(1)计算此小车运动的加速度大小a=_____m/s2,打第4个计数点时小车的速度大小v=____m/s。请你依据本实验推断第6记数点和第7记数点之间的距离是____cm;

(2)如果当时交变电流的频率是f=49Hz,而做实验的同学并不知道,那么加速度的测量值与实际值相比____(选填“偏大”、“偏小”或“不变”)

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【题目】如图a,一物块在t=0时刻滑上一固定斜面,其运动的v–t图线如图b所示。若重力加速度及图中的v0、v1、t1均为已知量,则可求出

A.斜面的倾角 B.物块的质量

C.物块与斜面间的动摩擦因数 D.物块沿斜面向上滑行的最大高度

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【题目】某学生利用研究匀变速直线运动的实验装置来测量一个质量为m=50g的重锤下落时的加速度值,该学生将重锤固定在纸带下端,让纸带穿过电磁打点计时器,实验装置如图甲所示。 

(1)以下是该同学正确的实验操作和计算过程,请填写其中的空白部分:

①实验操作:__________,然后____________ ,让重锤自由落下,关闭电源。

②取下纸带,取其中的一段标出计数点如图乙所示,测出相邻计数点间的距离分别为x1=2.60cm,x2=4.14cm,x3=5.69cm,x4=7.22cm,x5=8.75cm,x6=10.29cm,已知打点计时器的打点间隔T=0.02s,则重锤运动的加速度计算表达式为a=__________,代入数据,可得加速度a=__________m/s2(计算结果保留三位有效数字)

(2)该同学从实验结果发现,重锤下落时的加速度比实际的重力加速度小,为了有效地缩小这个实验测得的加速度与实际的重力加速度之差,请你提出一个有效的改进方法:________________

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