【题目】如图所示,在y>0的空间中存在匀强电场,场强沿y轴负方向;在y<0的空间中,存在匀强磁场,磁场方向垂直xy平面(纸面)向外.一电量为q、质量为m的带正电的运动粒子,经过y轴上y=h处的点P1时速率为v0 , 方向沿x轴正方向;然后,经过x轴上x=2h处的 P2点进入磁场,并经过y轴上y=﹣2h处的P3点.不计重力.求:
(1)电场强度的大小
(2)粒子到达P2时的速度
(3)磁感应强度的大小.
【答案】
(1)解:设粒子从P1到P2的时间为t,电场强度的大小为E,粒子在电场中的加速度为a,
根据牛顿第二定律:qE=ma
由平抛运动规律:2h=v0t
h= at2
联立得:E=
答:电场强度的大小为 .
(2)解:粒子到达P2时速度沿x方向的分量仍为v0,以v1表示速度沿y轴方向分量的大小,v表示速度的大小,θ表示速度和x轴的夹角,如图所示,则有:
v12=2ah v1=v0
v= v= v0
tanθ= θ=45°
答:粒子到达P2时速度的大小为 v0,与x轴成45°夹角;
(3)解:根据牛顿第二定律:qvB=m
因为OP2=OP3,θ=45°,P2P3为圆轨道的直径,
得r= ,
联立得:
答:磁感应强度的大小为 .
【解析】(1)带点粒子在电场中偏转粒子做类平抛运动,将运动分解分别列式求解。电场力是合外力提供加速度。
(2)带电粒子在磁场中做匀速圆周运动,粒子到达P2时速度沿x方向的分速度的大小保持不变,结合匀变速直线运动的公式与速度的合成与分解,可以求解。
(3)带电粒子在磁场中运动,洛伦兹力提供向心力,根据几何关系求出半径,再根据半径公式求出磁感应强度的大小。
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【题目】屋檐上每隔相同的时间间隔滴下一滴水,当第5滴正欲滴下时,第1滴已刚好到达地面,而第3滴与第2滴分别位于高为1m的窗户的上、下沿,如图所示,问:
(1)此屋檐离地面多高?
(2)滴水的时间间隔是多少?(g取10m/s2)
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【题目】质点做直线运动的 v-t 图象如图所示,则下列说法正确的是()
A. 3~4s内质点做匀减速直线运动
B. 3s末质点的速度为零,且运动方向改变
C. 0~2s内质点做匀加速直线运动,4~6s内质点做匀减速直线运动,加速度大小均为2m/s2
D. 6s内质点发生的位移为8m
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【题目】如图是质谱仪的工作原理示意图,带电粒子被加速电场加速后,进入速度选择器.速度选择器内相互正交的匀强磁场和匀强电场的强度分别为B和E.平板S上有可让粒子通过的狭缝P和记录粒子位置的胶片A1A2 . 平板S下方有强度为B0的匀强磁场.下列表述正确的是( )
A.质谱仪是分析同位素的重要工具
B.速度选择中的磁场方向垂直纸面向外
C.能通过狭缝P的带电粒子的速率等于
D.粒子打在胶片上的位置越靠近狭缝P,粒子的荷质比越小
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【题目】如图所示,装有弹簧发射器的小车放在水平地面上,现将弹簧压缩锁定后放入小球,再解锁将小球从静止斜向上弹射出去,不计空气阻力和一切摩擦。从静止弹射到小球落地前的过程中,下列判断正确的是
A. 小球的机械能守恒,动量守恒
B. 小球的机械能守恒,动量不守恒
C. 小球、弹簧和小车组成的系统机械能守恒,动量不守恒
D. 小球、弹簧和小车组成的系统机械能守恒,动量守恒
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【题目】如图所示,虚线a、b、c代表电场中的三个等势面,相邻等势面之间的电势差相等,即Uab=Ubc , 实线为一带正电的质点仅在电场力作用下通过该区域时的运动轨迹,P、Q是这条轨迹上的两点,据此可知以下说法中不正确的是( )
A.三个等势面中,a的电势最高
B.带电质点通过P点时的电势能比Q点大
C.带电质点通过P点时的动能比Q点大
D.带电质点通过P点时的加速度比Q点大
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【题目】如图所示,A、B为平行板电容器的金属板,G为静电计.开始时开关S闭合,静电计指针张开一定角度.下列操作可使指针张开角度增大一些的是( )
A.保持开关S闭合,将R上的滑片向右移动
B.断开开关S后,将A,B两极板分开一些
C.断开开关S后,将A,B两极板的正对面积减小一些
D.保持开关S闭合,将A,B两极板分开一些
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【题目】航模兴趣小组设计出一架玩具遥控飞行器.试飞时,飞行器从地面由静止开始匀加速竖直上升.已知飞行器加速上升的加速度大小为3m/s2,飞行器上升3s末由于遥控器出现故障,失去升力开始做竖直上抛运动.忽略空气阻力,取g=10m/s2,求:
(1)飞行器3s末速度多大?
(2)飞行器3s内加速上升的位移多大?
(3)飞行器从遥控器出现故障开始,经过多长时间落回地面?
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【题目】如图所示,A、B为两块水平放置的金属板,通过闭合的开关S分别与电池两极相连,两极中央各有一个小孔a和b,在a孔正上方某处放一带电质点由静止开始下落,若不计空气阻力,该质点到达b孔时速度恰为零,然后返回.现要使带电质点能穿过b孔,则可行的方法是( )
A.保持S闭合,将A板适当上移
B.保持S闭合,将B板适当下移
C.先断开S,再将A板适当下移
D.先断开S,再将B板适当上移
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