练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中物理 > 题目详情
    在如右上图所示装置中，轻质滑轮悬挂在绳间，两物体质量分别为m1、m2，悬点a、b间的距离远大于滑轮的直径，不计一切摩擦，整个装置处于静止状态．则  
    A．α一定等于βB．m1一定大于m2C．m1一定小于m2D．ml可能等于m2
    AD

    试题分析：绳子上的弹力处处相等，滑轮在绳子上可以自由滑动，因此绳子必然关于竖直方向对称，角度必然相等，选项A正确。斜着的绳子上的弹力等于物体2的重力，根据菱形法则，其合力与1的重力平衡，即有，因此选项D正确，B、C均错误。
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中物理 来源：不详 题型：问答题

    如图所示，物体质量m=6kg，在水平地面上受到与水平面成37°角斜向上的拉力F=20N作用，物体以10m/s的速度作匀速直线运动，（g取10m/s2）求
    （1）画出匀速运动时的受力分析图．
    （2）物体在5s内通过的位移为多少？
    （3）物体与水平地面间的动摩擦因素为多少？
    （4）5s末撤去力F撤去后物体还能运动多远？

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源：不详 题型：问答题

    如图所示，质量为3m的L形均匀直角棒OAB，下端可绕O轴自由转动，右侧靠在光滑的竖直墙壁上，AB边处于水平状态，已知OA边的长度为AB边的2倍，则此时竖直墙壁受到直角棒弹力的大小为______．若在棒和竖直墙壁之间放置一块质量为m、厚度不计的薄板C，棒和薄板间的动摩擦因数为0.5．现对薄板C施加沿竖直方向的拉力，第一次使之沿竖直墙壁向上匀速运动，第二次向下匀速运动，则两次拉力的大小之比为______．

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    某同学为探究求合力的方法，做了如右图所示的实验。ABCD为竖直平板，E、F两处固定了摩擦不计的轻质滑轮，滑轮的轴保持水平，所用绳子的质量可不计。第一次实验中，当装置平衡时，绳子的结点在O处，拉力的方向和钩码的位置如图所示。第二次实验时，仅把右侧滑轮的位置移动到图中的G点，待稳定后，∠EOF将     （填“变大”、“变小”或“不变”），绳子结点O的位置将     
    A．竖直向下移动
    B．水平向右移动
    C．沿EO方向移动
    D．沿FO方向移动

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    下列物理量在运算过程中遵循平行四边形定则的有       
    A．路程B．速度C．力D．质量

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    如图所示，A、B为同一水平线上的两个固定绕绳装置，转动A、B，使光滑挂钩下的重物C缓慢竖直上升，关于此过程中绳上拉力大小的变化，下列说法正确的是(    )

    A．不变          B．逐渐减小         C．逐渐增大         D．先减小，后增大

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    如图所示，重为G的光滑球在倾角为的斜面和竖直墙壁之间处于静止状态．若将斜面换成材料和质量相同，但倾角稍小一些的斜面，以下判断正确的是        
    A．球对斜面的压力变小B．球对斜面的压力变大
    C．斜面可能向左滑动D．斜面仍将保持静止

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    物体在三个共点力的作用下处于平衡状态，如图1所示。已知F1和F2垂直，F2与F3间的夹角为120°，则三个力的大小之比F1：F2：F3及F1逆时针转90°角后（F1大小及F2、F3大小和方向均不变）物体所受的合外力的大小分别为（   ）
    A．B．
    C．D．

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源：不详 题型：填空题

    （1）某同学在做《探究求合力的方法》实验中，己准备了如下器材：方木板、白纸、弹簧秤、图钉．要完成该实验，还需要的器材有______、______、______．该同学在实验中作出了如图所示的图，其中A为固定橡皮条的固定点，O为橡皮条与细绳的结点，图中______是合力的实验值．
    （2）实验前对弹簧秤进行检查，下列哪些检查是必需的？______．
    A．将弹簧秤放在桌面上，进行调零
    B．将弹簧秤竖直放置，进行调零
    C．将弹簧秤用力拉，看是否能达到最大量程
    D．将两只弹簧秤水平互钩对拉，检查两弹簧秤读数是否相同．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案