【题目】小铼同学在做平抛运动实验时忘了标记小球的抛出点,只得到了它做平抛运动时中间某一段运动轨迹如图所示,a、b、c三点的位置在运动轨迹上已标出(g=10m/s2),则:
(1)小球平抛的初速度大小为________m/s;
(2)小球在b点的速度大小为________m/s
(3)小球从抛出点运动到c点的时间t2=_______s。
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【题目】用“碰撞实验器”可以验证动量守恒定律,即研究两个小球在轨道水平部分碰撞前后的动量关系。如图所示,先安装好实验装置,在地上铺一张白纸,白纸上铺放复写纸,记下重垂线所指的位置O。
实验步骤如下:
步骤1:不放小球2,让小球1从斜槽上A点由静止滚下,并落在埤面上。重复多次,用尽可能小的圆,把小球的所有落点圈在里面,其圆心就是小球落点的平均位置;
步骤2:把小球2放在斜槽前端边缘位置B,让小球1从A点由静止滚下,使它们碰撞。重复多次,
并使用与步骤1同样的方法分别标出碰撞后两小球落点的平均位置;
步骤3:用刻度尺分别测量三个落地点的平均位置M、P、N离O点的距离,即线段OM、OP、ON的长度。
(1)上述实验除需测量线段OM、OP、ON的长度外,还需要测量的物理量有(____)
A.小球1和小球2的质量m1、m2
B.B点离地面的高度h2
C.A、B两点间的高度差h
D.小球1和小球2的半径r
(2)当所测物理量满足表达式___________(用所测物理量的字母表示)时,即说明两球碰撞遵守动量守恒定律。
(3)完成上述实验后,某实验小组对上述装置进行了改造,如图所示的圆弧为圆心在斜槽末端的1/4圆周。使小球1仍从斜槽上A点由静止滚下,重复实验步骤1和2的操作,得到两球落在圆弧上的平均落点为M'、P'、N'。测得斜槽末端与M'、P'、N'三点的连线与竖直方向的夹角分别为1、2、3,则验证两球碰撞过程中动量守恒的表达式为___________(用所测物理量的字母表达)
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【题目】如图所示,虚线a、b、c代表电场中的三条电场线,实线为一带负电的粒子仅在电场力作用下通过该区域时的运动轨迹,P、R、Q是这条轨迹上的三点,由此可知 ( )
A. 带电粒子在P点时的电势能比在Q点时的电势能大
B. 带电粒子在R点时的动能与电势能之和比在Q点时的小,比在P点时的大
C. 带电粒子在R点时的速度大小大于在Q点时的速度大小
D. 带电粒子在R点时的加速度大小小于在Q点时的加速度大小
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【题目】如图所示是电子射线管示意图.接通电源后,电子射线由阴极沿x轴方向射出,在荧光屏上会看到一条亮线.要使荧光屏上的亮线向下(z轴负方向)偏转,在下列措施中可采用的是__________。(填选项代号)
A. 加一磁场,磁场方向沿z轴负方向
B. 加一磁场,磁场方向沿y轴正方向
C. 加一电场,电场方向沿z轴负方向
D. 加一电场,电场方向沿y轴正方向
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【题目】如图所示,两个内壁光滑、半径为R(图中未标出)的半圆形轨道正对着固定在竖直平面内,对应端点(图中虚线处)相距为x,最高点A和最低点B的连线竖直.一个质量为m的小球交替着在两轨道内运动而不脱离轨道,己知小球通过最高点A时的速率,不计空气阻力,重力加速度为g.则
A. 小球在A点的向心力小于mg
B. 小球在B点的向心力等于4mg
C. 小球在B、A两点对轨道的压力大小之差大于6mg
D. 小球在B、A两点的动能之差等2mg( R+x)
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【题目】如图所示,光滑水平面上放着长L=4.5m,质量为M=4kg的木板(厚度不计),一个质量为m=1kg的小物块(可视为质点)放在木板的最右端,m和M之间的动摩擦因数μ=0.2,开始均静止。现对木板施加一水平向右的恒定拉力F,m与M最大静摩擦力等于滑动摩擦力(g取10m/s2)。求:
(1)为使小物块不从木板上掉下,F不能超过多少?
(2)如果拉力F=14N,小物体能获得的最大速度为多大?
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【题目】质量为m=4kg的小物块静止在水平地面上,现用水平恒力F拉动物块一段时间后撤去,物块继续滑动一段位移停止运动,物块整个过程中做直线运动,其v-t图象如图所示,物块与地面间的动摩擦因数为μ=0.2,重力加速度g取10m/s2,求:
(1)撤去拉力F后物块继续滑行的位移大小x;
(2)水平恒力F的大小.
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【题目】在利用打点计时器“探究加速度与力、质量关系”的实验中,以下做法正确的是
A. 平衡摩擦力时,应将重物用细绳通过定滑轮系在小车上
B. 平衡摩擦力时,小车后面的纸带必须连好,因为运动过程中纸带也要受到阻力
C. 每次改变小车的质量时,不需要重新平衡摩擦力
D. 实验时,先放开小车,后接通电源
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【题目】有几个同学在一次运算中,得出了某物体位移x的大小同其质量m、速度υ、作用力F和运动时间t的关系式分别如下,其中一定错误的是
A. B. C. D.
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