| 弹簧压缩量Dx/cm | 1.0 | 2.0 | 3.0 | 4.0 | 5.0 | 6.0 |
| 弹簧对小球做功W | W | 4W | 9W | 16W | 25W | 36W |
| s/cm | 10.10 | 20.15 | 29.98 | 40.05 | 50.10 | 59.90 |
| s2/cm2 (×102) | 1.020 | 4.060 | 8.988 | 16.04 | 25.10 | 35.88 |
| s3/cm3(×103) | 1.030 | 8.181 | 26.95 | 64.24 | 125.8 | 214.9 |
分析 本题的关键是通过测量小球的动能来间接测量弹簧的弹力做的功,然后根据平抛规律以及动能表达式即可求出动能的表达式,从而得出结论.
解答 解:(1)本实验要探究功与速度变化的关系,通过测量小球的动能来间接测量弹簧的弹性势能,由平抛规律可知,由水平距离和下落高度即可求出平抛时的初速度,进而可求出物体动能,本题中,小球平抛运动的高度不变,则时间一定,速度与水平位移成正比,所以只要测量水平位移即可,不需要测量竖直高度,同一压缩量多测几次,找出平均落点,这样更准备的测量水平位移,桌子必须保持水平并尽量光滑,消除摩擦力做功的影响,同时小球球心与弹簧中轴线在同一直线上,故ABC正确,D错误.
故选:ABC.
(2)根据动能定理得:W=$\frac{1}{2}m{v}^{2}=\frac{1}{2}m(\frac{s}{t})^{2}=\frac{m}{2{t}^{2}}•{s}^{2}$,
根据描点法作出W与s2图象,如图所示:![]()
根据图象可知,W∝v2
故答案为:(1)ABC;
(2)如图所示;W∝v2
点评 该题借助于平抛运动测定弹簧的弹性势能,属于创新性的实验题目,在解答的过程中关键是明确实验原理,根据相应规律得出表达式,然后讨论即可.
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | B. | C. | D. |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 点电荷是真实存在的 | |
| B. | 较大的带电体不能看成点电荷 | |
| C. | 点电荷就是体积很小的带电体 | |
| D. | 带电体如果本身大小和形状对它们间的相互作用影响可忽略,则可视为点电荷 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | EA<EB,φB=φC | B. | EA=EB,φB=φC | C. | EA<EB,φA<φB | D. | EA>EB,φA>φB |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 有力F作用时,物体一直向上做匀加速运动 | |
| B. | 力F做的功为50J | |
| C. | 2s末物块的动能为25J | |
| D. | 落回地面时物块的动能为50J |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 三条绳中的张力都相等 | |
| B. | 绳子对杆的拉力在水平方向的合力为零 | |
| C. | 杆对地面的压力等于自身重力 | |
| D. | 绳子对杆拉力的合力与杆的重力是一对平衡力 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 电键k闭合,N板缓慢向下移到虚线所在位置,两板间的电压先增大后减小 | |
| B. | 电键k闭合,N板缓慢向下移到虚线所在位置,电容器的带电量先增大后减小 | |
| C. | 电键k断开,N板缓慢向下移到虚线所在位置,带电粒子的电势能先增大后减小 | |
| D. | 电键k断开,N板缓慢向下移到虚线所在位置,电容器贮存的电场能先增大后减小 |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 电流是一个标量,其方向就是正电荷定向运动的方向 | |
| B. | 导体中有电荷运动就形成电流 | |
| C. | 电流的方向有时与正电荷移动的方向相同,有时与负电荷移动的方向相反 | |
| D. | 对于导体,只要其两端电势差为零,电流也必为零 |
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