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    ．如下图是某同学用手水平地拉动纸带通过打点计时器后(电源频率为50Hz)得到的纸带，从A点通过计时器到D点通过计时器历时________s．位移为________m，这段时间内的平均速度为________m/s，BC段的平均速度为________m/s，F点的瞬时速度可以粗略的认为是________m/s，手做________(匀速、变速)运动．
    　0.1　0.076　0.76　0.95　0.95　变速
    从A到D共有5个时间间隔tAD＝5×0.02s＝0.1s位移为x＝1.20cm＋1.60cm＋2.20cm＋1.40cm＋1.20cm＝7.60cm＝0.076m
    ＝＝＝0.76m/s
    BC＝＝＝0.95m/s
    F点的瞬时速度可以粗略地认为等于BC段的平均速度即vF＝BC＝0.95m/s
    由于相邻两点间的距离不相等，所以手做变速运动．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中物理 来源：不详 题型：填空题

    某学习小组用如图所示装置探究“加速度和力的关系”。
    该小组已经测量了两个光电门间的距离为L，遮光条的宽度为d，遮光条通过两个光电门的时间分别为t1、t2，则：

    （1）小车的实际加速度可以表示为____________（用题中所给物理量表示）

    （2）改变所挂钩码的数量，多次重复测量。在某次实验中根据测得的多组数据可在坐标纸上画出a－F关系的点迹（如图所示）。经过分析，发现这些点迹存在一些问题，产生的主要原因可能是（     ）
    A．轨道与水平方向夹角太大
    B．轨道保持了水平状态，没有平衡摩擦力
    C．所挂钩码的总质量太大，造成上部点迹有向下弯曲趋势
    D．所用小车的质量太大，造成上部点迹有向下弯曲趋势

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    某同学做《研究平抛物体的运动》实验，在坐标纸上得到如图所示的运动轨迹上的若干个点。已知 O 点为平抛运动的初始位置，坐标纸上每小格的长、宽均为 5cm，利用坐标纸上的点，可以得到平抛物体的初速度为______。（g取 10m/s2）

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    纸带与运动物体连接时，计时器在纸带上打出点痕，则下列说法中错误的是(　　)
    A．点痕记录了物体运动的时间
    B．点痕记录了物体在不同时刻的位置和某段时间内的位移
    C．点痕的分布情况反映了物体的运动状况
    D．点痕在纸带上的分布情况反映了运动物体的质量

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    某同学在“测定匀变速直线运动的加速度”的实验中，得到的纸带打的点很稀，这是由于(　　)
    A．接的电压太高　　　　　B．接的电源频率偏高
    C．所挂钩码太少D．所挂钩码太多

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    某人用刻度尺去测量一个物体的长度，共测量4次，测得数据分别为1.42cm、1.43cm、1.42cm、1.44cm，物体长度的测量结果应为                              (　　)
    A．1.427 5cm　　　　　B．1.427cm
    C．1.43cmD．1.4cm

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    在做“探究力的平行四边形定则”实验时，某同学的实验结果如图所示，其中A为固定橡皮条的图钉，O为橡皮条与绳套结点的位置。图中 ▲ 是力F1与F2的合力的理论值， ▲ 是力F1与F2的合力的实验值。通过把F和F/ 进行比较，可以验证平行四边形定则的正确性。

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中，当小车质量一定时，根据实验数据画出加速度a与作用力F的图线如图所示。

    小题1:图线未过坐标原点，原因是：_______________________________
    小题2:图线出现弯曲，原因是：________________________________  

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    （9分）一小球沿光滑斜面向下运动，用每隔0.1s曝光一次的频闪照相机拍摄下不同时刻小球的位置照片如图所示，选小球的五个连续位置A、B、C、D、E进行测量，测得距离s1、s2、s3、s4的数据如表格所示。


    ⑴小球沿斜面下滑的加速度的大小为            m/s2。
    ⑵根据以上数据求出小球在位置A的速度VA=       m/s。
    ⑶根据以上数据求出斜面的倾角θ=        。（重力加速度g=10m/s2）

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