在练习使用多用表的实验中.某同学连接的电路如图所示.①若旋转选择开关.使尖端对准直流电流挡.闭合电键S.此时测得的是通过的电流,②若断开电路中的电键S.旋转选择开关使其尖端对准欧姆挡.此时测得的是的电阻,③若旋转选择开关.使尖端对准直流电压挡.闭合电键S.并将滑动变阻器的滑片移至最左端.此时测得的是两端的电压,④在使用多用表的欧姆挡测量� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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在练习使用多用表的实验中，某同学连接的电路如图所示。

①若旋转选择开关，使尖端对准直流电流挡，闭合电键S，此时测得的是通过_____的电流；
②若断开电路中的电键S，旋转选择开关使其尖端对准欧姆挡，此时测得的是_________的电阻；
③若旋转选择开关，使尖端对准直流电压挡，闭合电键S，并将滑动变阻器的滑片移至最左端，此时测得的是_______两端的电压；
④在使用多用表的欧姆挡测量电阻时，若( )

A．双手捏住两表笔金属杆，测量值将偏大

B．测量时发现指针向左偏离中央刻度过大，则必须减小倍率，重新调零后再进行测量

C．选择“×l0”倍率测量时发现指针位于20与30 正中间，则测量值等于250

D．欧姆表内的电池使用时间太长，虽然完成调零，但测量值将略偏大

① R₁② R₁R₂串联 ③ R₂④ D

解析试题分析：①根据电路结构可看出，若旋转选择开关，使尖端对准直流电流挡，闭合电键S，此时测得的是通过R₁的电流；②若断开电路中的电键S，旋转选择开关使其尖端对准欧姆挡，此时测得的是R₁R₂串联的总电阻；若旋转选择开关，使尖端对准直流电压挡，闭合电键S，并将滑动变阻器的滑片移至最左端，此时测得的是R₂两端的电压；④双手捏住两表笔金属杆，测量值将偏小，因为人体是导体；测量时发现指针向左偏离中央刻度过大，则必须增大倍率，重新调零后再进行测量；由于欧姆表的刻度盘不是均匀的，选择“×l0”倍率测量时发现指针位于20与30 正中间，则测量值小于250；欧姆表内的电池使用时间太长，虽然完成调零，但测量值将略偏大。选项D正确，
考点：万用表的使用。

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（9分）某探究小组设计了“用一把尺子测定动摩擦因数”的实验方案。如图所示，将一个小球和一个滑块用细绳连接，跨在斜面上端。开始时小球和滑块均静止，剪短细绳后，小球自由下落，滑块沿斜面下滑，可先后听到小球落地和滑块撞击挡板的声音，保持小球和滑块释放的位置不变，调整挡板位置，重复以上操作直到能同时听到小球落地和滑块撞击挡板的声音。用刻度尺测出小球下落的高度H、滑块释放点与挡板处的高度差h和沿斜面运动的位移。（空气阻力对本实验的影响可以忽略）

①滑块沿斜面运动的加速度与重力加速度的比值为________。
②滑块与斜面间的动摩擦因数为__________________。
③以下能引起实验误差的是________。
a．滑块的质量
b．当地重力加速度的大小
c．长度测量时的读数误差
d．小球落地和滑块撞击挡板不同时

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在“研究平抛运动”的实验中，为了得到平抛运动的轨迹，可以采用描迹法，也可以采用拍摄闪光照片的方法。

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（2）如果采用拍摄闪光照片的方法，得到的闪光照片示意图如图b所示，照片与实际大小相比缩小到1/10．对照片中小球的位置进行测量，可得1与4闪光点竖直距离为1.5cm，4与7闪光点竖直距离为2.5cm，各闪光点之间水平距离均为0.5cm．则小球抛出时的速度大小为________m/s；抛出点距闪光点1的实际水平距离为________cm，实际竖直距离为________cm。(不计空气阻力，g取10m/s²)

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将一单摆装置竖直悬于某一深度为h（未知）且开口向下的固定小筒中（单摆的下部分露出筒外），如图甲所示。将悬线拉离平衡位置一个小角度后由静止释放，设单摆摆动过程中悬线不会碰到筒壁。如果本实验的长度测量工具只能测量出筒下端口到摆球球心之间的距离l，并通过改变l而测出对应的摆动周期T，再以T²为纵轴、l为横轴，作出T²-l图像，则可以由此图像得出小筒的深度h和当地的重力加速度g。

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近一种新出厂的游标卡尺，与普通游标卡尺不同，它游标尺的刻线看起就很“稀疏”，使得读数时清晰明了，方便了使用者正确读取数据。

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（2）用游标卡尺测量某一物体的厚度，如图所示，那么它的正确读数是 mm

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研究小车匀变速直线运动的实验装置如图（a）所示，其中斜面倾角可调。已知电火花式打点计时器所用交流电的周期为T。纸带上计数点的间距如图（b）所示，其中每相邻两点之间还有4个记录点未画出。

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A．调整倾角，使小车能够匀速下滑

B．关闭电源，取出纸带。

C．接通电源，待打点计时器工作稳定后放开小车。

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E．将小车停靠在打点计时器附近，小车尾部与纸带相连。
F．选择220V交流电源并接好电路
G．选择6~8V直流电源并接好电路
H．选择6~10V交流电源并接好电路
选择其中必须的实验步骤并按正确的先后顺序排列：___     ____（用字母填写）。
②如果当时电网中交变电流的周期不正常，比已知的T略大，而做实验的同学并不知道，那么加速度的测量值与实际值相比       （选填：偏大、偏小或不变）．
③小车加速度大小的计算式应为a=_____       ____.

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（4分）．某同学用如图所示的实验装置来验证“力的平行四边形定则”。弹簧测力计A挂于固定点P，下端用细线挂一重物M。弹簧测力计B的一端用细线系于O点，手持另一端向左拉，使结点O静止在某位置。分别读出弹簧测力计A和B的示数，并在贴于竖直木板的白纸上记录O点的位置和拉线的方向。

(1)本实验用的弹簧测力计示数的单位为N，图中A的示数为_______N。（保留两位有效数字）
(2)下列不必要的实验要求是_________。(请填写选项前对应的字母)

A．应测量重物M所受的重力

B．弹簧测力计应在使用前校零

C．拉线方向应与木板平面平行

D．改变拉力，进行多次实验，每次都要使O点静止在同一位置

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（每空2分，共8分）探究小车加速度与外力、质量关系的实验装置如图9甲所示。把带有滑轮的长木板左端垫高，在没有牵引的情况下让小车拖着纸带以一定的初速度沿木板运动，打点计时器在纸带打出一行计时点，如果计时点间距相等，就说明摩擦力和小车重力沿木板向下的分力平衡。甲、乙两同学用同一装置做探究实验，画出了各自如图所示的a－F的图线，

从图可知两个同学做实验时的________取值不同，其中同学的取值较大．实验中要求小车的质量M远大于砝码的质量m。图乙是使用交变电流作电源，在以上实验中打出的一条纸带上选择5个计数点A、B、C、D、E，相邻两个计数点之间还有4个点没有画出，他测量了点到点、和点到C点的距离，如图乙所示。则纸带上E点的速度v_E= ，重物的加速度为___ _ 。（结果保留三位有效数字）

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时刻	t₂	t₃	t₄	t₅
速度(m/s)	5.59	5.08	4.58

①由频闪照片上的数据计算t₅时刻小球的速度v₅＝         m/s.
②从t₂到t₅时间内，重力势能增量ΔE_p＝        J，动能减少量ΔE_k＝            J.
③在误差允许的范围内，若ΔE_p与ΔE_k近似相等，从而验证了机械能守恒定律．由上述计算得ΔE_pΔE_k(选填“>”“<”或“＝”)，造成这种结果的主要原因是

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