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    利用上题装置做“验证牛顿第二定律”的实验时:

    小题1:甲同学根据实验数据画出的小车的加速度a和小车所受拉力F的图像为右图所示中的直线Ⅰ，乙同学画出的图像为图中的直线.直线Ⅰ、Ⅱ在纵轴或横轴上的截距较大.明显超出了误差范围，请给出形成这种情况原因的解释，
    甲的操作:                        
    乙的操作:                           
    小题2:在研究小车的加速度a和小车的质量M的关系时，由于始终没有满足M》m(m为砂桶及砂桶中砂的质量)的条件，结果得到的图像应是如下图中的图(     ).

    小题3:在研究小车的加速度a和拉力F的关系时，由于始终没有满足M》m的关系，结果应是下图中的图(     ).

    小题1:
    小题2:D
    小题3:D
    （1）当平衡摩擦力过度时，在小车不施加外力的情况下，小车就会向下做加速运动，出现甲同学的情况，当平衡摩擦力角度较小时，小车施加的外力到一定程度，小车才开始向下做加速运动，出现乙同学的情况
    （2）当沙桶和沙的质量较小时，绳子的拉力可等于沙桶和沙的重力，当质量较大时，绳子的拉力与沙桶的总重力相差较大，所以加速度会偏小，并且质量越大，相差就越大，就会出现D中的情况。
    （3）同理（2）
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    （2012年2月西安五校联考）某学校物理兴趣小组，利用光控实验板进行了“探究自由落体的下落高度与速度之间的关系”的实验，如图甲所示。同学将数据记录在Excel软件工作薄中，利用Excel软件处理数据，如图乙所示，小组进行探究，得出结论。

    在数据分析过程中，小组同学先得出了vB—h图像，继而又得出vB2—h图像，如图丙、丁所示：

    请根据图像回答下列问题：
    （1）小明同学在得出vB—h图像后，为什么还要作出vB2—h图像？                  ．
    （2）若小球下落过程机械能守恒，根据实验操作及数据处理，求出图丁图像的斜率为k，则重力加速度g=    ．

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    本题共两题（每空2分，共17分）
    Ⅰ、打点计时器用频率50Hz交流电打出的匀加速运动的纸带，则根据此纸带的数据，纸带的加速度是      m/s2和打点计时器打第3个点的速度是         m/s（保留3位有效数字）

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    根据“探究加速度与力、质量的关系”的实验完成下面的题目．
    （1）有关实验以及数据处理，下列说法正确的是 _____________ ．
    A．应使沙和小桶的总质量远小于小车和砝码的总质量，以减小实验误差
    B．可以用天平测出小桶和砂的总质量m1及小车和砝码的总质量m2；根据公式a＝m1g／m2求出小车的加速度
    C．处理实验数据时采用描点法画图象，是为了减小误差
    D．处理实验数据时采用a－1／M图象，是为了便于根据图线直观地作出判断
    （2）某学生在平衡摩擦力时，把长木板的一端垫得过高，使得倾角偏大。他所得到的a－F关系可用下图中的哪个表示?_________（图中a是小车的加速度，F是细线作用于小车的拉力）

    （3）某学生将实验装置按如图所示安装好，准备接通电源后开始做实验．他的装置图中，明显的错误是__________________________________________。

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    打点计时器是一种使用_____（填“交”或“直”）流电源的计时仪器。如图所示是打点计时器测定匀加速直线运动的加速度时得到的一条纸带，测出AB=1.2cm，AC=3.6cm，AD=7.2cm，计数点A、B、C、D中，每相邻的两个计数点之间有四个小点未画出，则运动物体的加速度a=__________m/s2，打B点时运动物体的速度vB=__________m/s。

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    如图为同一打点计时器打出的4条纸带，其中平均速度最大的是哪一条(打点时间间隔均相同)(　　)

    图1－3－17

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    如图所示，用游标卡尺和刻度尺和螺旋测微器分别测量三个工件的长度，测量值分别为__________ cm、__________ cm、__________mm。
     

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    在某次实验中获得的纸带上取6个计数点，标记为0、1、2、3、4、5，相邻的两个计数点间有打点计时器打出的1个点未标出．每个计数点相对起点的距离如图所示．由纸带测量数据可知，从起点0到第5个计数点的这段时间里小车的平均速度为________ cm/s，在连续相邻计数点间的位移差均为________ mm，小车运动的加速度为________ m/s2.

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    如图所示为“研究小车的加速度和力的关系”的实验装置。


    (1)在该实验中必须采用控制变量法，应保持________不变。
    (2)某同学的实验方案如图所示，他想用砂和砂桶的重力表示小车受到的合外力，为了减少这种做法而带来的实验误差，你认为在实验中还应该采取的两项措施是：
    a．____________________________________________；
     
    b．____________________________________________。
    (3)改变砂和砂桶的重力，多次重复测量。在某次实验中根据测得的多组数据可画出a－F关系图线（如图所示）。
    ①分析此图线的OA段可得出的
    实验结论是_____________________________________________。
    ②（单选题）此图线的AB段明显偏离直线，造成此误差的主要原因是：
    A．小车与轨道之间存在摩擦
    B．导轨保持了水平状态
    C．砂和砂桶的总质量太大
    D．所用小车的质量太大

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