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    7．如图1所示的演示实验中，A、B两球同时落地，说明了平抛运动在竖直方向上是自由落体运动．某同学设计了如图2的实验：将两个质量相等的小钢球，从两个相同斜面的同一高度由静止同时释放，滑道2与光滑水平板吻接，则他将观察到的现象是两球相撞．这说明平抛运动在水平方向上是匀速直线运动．

    分析 实验中，A自由下落，A、B两球同时落地，只能说明平抛运动在竖直方向上是自由落体运动．两钢球从斜面的同一高度由静止同时释放，球2离开斜面后做匀速直线运动，球1做平抛运动，如观察到球1与球2水平方向相同时间内通过相同位移相等，说明球1的平抛运动在水平方向上是匀速直线运动．

    解答 解：如图1所示的演示实验中，A、B两球同时落地，说明了平抛运动在竖直方向上是自由落体运动．
    如图2的实验：将两个质量相等的小钢球，从两个相同斜面的同一高度由静止同时释放，滑道2与光滑水平板吻接，则他将观察到的现象是两球相撞，这说明平抛运动在水平方向上做匀速直线运动．
    故答案为：自由落体运动，两球相撞，匀速直线运动．

    点评 本题研究平抛运动在水平方向和竖直方向两个方向分运动的情况，采用比较法，考查对实验原理和方法的理解能力．

    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    9．电磁波在日常生活和生产中得到广泛应用．
    （1）对照电磁波的形成过程示意图（如图）可知，电磁波的本质是不断交替变化着的电场和磁场由近及远在空间的传播．

    （2）在下列各电器中，属于利用电磁波传递信号的是：C．
    A．打印机
    B．有线电话
    C．手机
    D．VCD播放机．

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    10．平抛一物体，当抛出1s后它的速度方向与水平方向成45°角，落地时的速度方向与水平方向成60°角，则下列说法错误的是（　　）
    A．初速度为10m/sB．落地速度15m/s
    C．开始抛出时距地面的高度20 mD．水平射程10m

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    7．小球以初速度v0正对着倾角为θ的斜面水平抛出，小球恰好垂直撞上斜面．
    求：（1）小球撞上斜面时速度与水平面的夹角；
    （2）小球在空中运动的时间和小球撞上斜面的速度大小；
    （3）小球撞上斜面时的下落竖直高度和水平位移；
    （4）小球撞上斜面的位移大小和方向．

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    2．氢原子能级如图所示，已知可见光的光子能量在1.62eV到3.11eV之间，当氢原子从n=3跃迁到n=2的能级时，辐射光的波长为656nm．以下判断正确的是（　　）
    E．处于n=3能级的氢原子吸收1.51ev的能量会发生电离．
    A．氢原子从n=3能级向n=2能级跃迁时发出的光为可见光
    B．用波长为502nm的光照射，能使氢原子从n=2跃迁到n=3的能级
    C．氢原子从n=2跃迁到n=1的能级时，辐射光的波长大于656nm
    D．一群处于n=3能级上的氢原子向低能级跃迁时最多产生3种谱线
    E．处于n=3能级的氢原子吸收1.51ev的能量会发生电离

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    12．关于分子热运动，下列说法中正确的是（　　）
    A．悬浮在液体或气体中的小颗粒的无规则运动就是分子的无规则运动
    B．布朗运动能反映液体分子的无规则运动
    C．扩散只存在于相互接触的两种气体之间
    D．悬浮在液体或气体中的颗粒越小，布朗运动越明显

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    19．利用如图1所示的装置研究平抛运动的规律

    （1）下列关于该实验的说法正确的是AC．
    A．钢球每次从同一位置释放，这样保证钢球每次抛出的初速度相同
    B．在实验中设法描出钢球轨迹上的多个点，然后用折线连接就可以得到平抛运动的轨迹
    C．实验中必须要求斜槽末端水平
    D．该实验产生误差主要是因为斜槽粗糙
    （2）某同学在做“研究抛物体的运动”的实验时，让小球多次从斜槽上滚下，在坐标纸上依次记下小球的位置如图2所示（O为小球的抛出点）．
    a、在图中描出小球的运动轨迹．
    b、从图中可看出，某一点的位置有明显的错误，其产生的原因可能是该次实验中，小球从斜槽上滚下时的初始位置比其他几次的位置偏低（填“高”或“低”）．
    （3）某同学从图象中测得的三组数据如下表所示，则此小球做平抛运动的初速度v0=1.0 m/s．
    x（cm）10.0020.0030.00
    y（cm）5.0020.0045.00

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    16．物理学在不断创新、发展和前进．如十九世纪中叶，麦克斯韦（填科学家人名）建立了电磁场理论，并预言了以光速传播的电磁波的存在．再如1905年爱因斯坦提出了相对论，此理论是关于时空和引力的理论，提出了存在一种跟电磁波一样波动的引力波，2016年科学家们宣布已经探测到引力波的存在．

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    17．发射地球同步卫星时，先将卫星发射至近地圆轨道1，然后变轨，使其沿椭圆轨道2运行，最后再次变轨，将卫星送入同步圆轨道3，轨道1、2相切于Q点，轨道2、3相切于P点，如图所示．设卫星在轨道1上运行时，速度为v1，卫星在轨道2上运行时，经过Q点的速度为v2，经过P点的速度为v3，卫星在轨道3上运行时，速度为v4，则这四个速度的大小关系是（　　）
    A．v1＞v2＞v3＞v4B．v1=v2＞v3=v4C．v2＞v1＞v4＞v3D．v2＞v1＞v3＞v4

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