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4.如图所示,BC是半径为R的竖直面内的圆弧轨道,轨道末端C在圆心O的正下方,∠BOC=60°,将质量为m的小球,从与O等高的A点水平抛出,小球恰好从B点沿圆弧切线方向进入圆轨道,由于小球与圆弧之间有摩擦,能够使小球从B到C做匀速圆周运动.重力加速度大小为g.则(  )
A.从B到C,小球克服摩擦力做功为$\frac{1}{2}$mgR
B.从B到C,小球与轨道之间的动摩擦因数可能保持不变
C.A、B两点间的距离为$\sqrt{\frac{7}{12}}$R
D.在C点,小球对轨道的压力为$\frac{10}{3}$mg

分析 小球进入轨道前做平抛运动,应用平抛运动规律可以求出小球的初速度、小球的水平与竖直位移,从而求出A、B两点的距离,由牛顿第二定律与牛顿第三定律可以求出小球对轨道的压力.

解答 解:小球做从A到B做平抛运动,在B点,小球速度方向偏角θ=60°,
则$tan60°=\frac{{v}_{y}}{{v}_{A}}$,vy=gt
竖直方向的位移y=Rcos60°=$\frac{1}{2}g{t}^{2}$
水平方向的位移x=vAt
解得x=$\frac{\sqrt{3}}{3}R$
则A、B两点的距离${x}_{AB}=\sqrt{{x}^{2}+{y}^{2}}$=$\sqrt{\frac{7}{12}}R$,C正确;
在B点时小球的速度$v=\sqrt{{v}_{A}^{2}+{v}_{y}^{2}}$=$\frac{2\sqrt{3gR}}{3}$
小球从B到C做匀速圆周运动,则由能量守恒定律可知
小球克服摩擦力做的功等于重力做的功${W}_{G}=mg(R-Rcos60°)=\frac{1}{2}mgR$,A正确;
从B到C,小球对轨道的压力是变化的,而小球仍能保持匀速圆周运动,则小球与轨道之间的动摩擦因数是变化的,B错误;
在C点,轨道对小球的支持力设为FN
则有${F}_{N}-mg=m\frac{{v}^{2}}{R}$
解得FN=$\frac{7}{3}mg$,由牛顿第三定律可知,在C点小球对轨道的压力也为$\frac{7}{3}mg$,故D错误;
故选:AC.

点评 本题考查了平抛运动和圆周运动,分析清楚小球运动过程、应用运动的合成与分解、运动学公式、牛顿第二定律即可正确解题.

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

14.某同学设计了如图甲所示的实验电路,来测量一节旧干电池的电动势和内阻,V1,V2是两只量程合适的电压表,内阻都不是很大,且其中已知V1内阻为R1,V2内阻未知,S1,S2是单刀单掷开关,导线若干,
(1)甲图中M应该是电压表V1(填“V1”或“V2”);
(2)请根据电路图甲,在图乙中将器材连成实物图;
(3)实验需要测量的物理量是闭合S1,分别读出V1和V2的读数U1和U2;再闭合S2,读出V1的读数U1′;
(4)用测出的物理量,导出干电池电动势的表达式是E=$\frac{{U}_{1}{U}_{2}}{{U}_{1}-U{′}_{1}}$,干电池内阻的表达式是r=($\frac{{U}_{2}}{{U}_{1}-{U'}_{1}}$-1)RV1
(5)本实验的误差主要来源于系统误差(填“系统误差”或“偶然误差”)

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

15.关于惯性,下列说法中正确的是(  )
A.同一汽车,速度越快,越难以停下来,说明物体速度越大,惯性越大
B.惯性是物体的一种属性,与物体的运动状态和物体受力情况均无关
C.乒乓球可以快速抽杀,是因为乒乓球的惯性小的缘故
D.已知月球上的重力加速度是地球上的$\frac{1}{6}$,故一个物体从地球移到月球惯性减小为$\frac{1}{6}$

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

12.某实验小组要测量某电池的电动势和内阻.
(1)实验中要测量的电池内阻较小,实验器材有被测电池,一电阻箱R,一只开关S,若干导线,内阻Rg=30Ω,量程为1mA的电流表A,R0=2970Ω的定值电阻,阻值为2Ω的定值电阻R1.请设计合理的测量电源电动势及内阻的实验原理电路图,图中标明相关器材的字母符号.
(2)为了比较准确地得出实验结论,该小组的同学准备用直线图象来处理实验数据,图象的纵坐标表示电流表的示数I的倒数,横坐标表示的物理量是$\frac{1}{R}$.
(3)若作出的图象与纵轴的截距为$\frac{1}{{I}_{0}}$,图象斜率绝对值为k,则可求得电池的电动势E=I0(Rg+R0),内阻r=$\frac{Ek}{{R}_{g}+{R}_{0}}$-R(用物理量的符号表示)

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

19.质量M=2.0×103kg的汽车以恒定功率P=80kw在水平直线公路上行驶,行驶过程所受阻力f恒为4×103N.求:
(1)汽车在整个运动过程中所能达到的最大速度vm
(2)当汽车的速度为5m/s时的加速度a.

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

9.某位老师和同学们在课堂上共同探究了砂摆实验,并描绘出了砂摆的振动图象如图所示,实验过程中保证砂摆是简谐运动,实验分两步进行:
(1)保证砂摆的摆长不变的情况下,在砂摆摆动过程中,两次以不同的速度匀速拉出木板得到的图形分别如图a、b所示,说明两次拉木板的速度之比为3:2;
(2)改变砂摆得到不同的摆长,对于不同摆长的砂摆摆动过程中,如果两次拉动木板速度相同,得到的图形也是分别如图a、b所示,通过图象可以分析相应的摆长之比为9:4.

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

16.某中学实验小组采用如图1所示的装置探究功与速度的关系,小车在橡皮筋的作用下弹出后,沿木板滑行.打点计时器工作频率为50Hz.

(1)实验中木板略微倾斜,这样做C.
A.是为了使释放小车后,小车能匀加速下滑
B.是为了增大小车下滑的加速度
C.可使得橡皮筋做的功等于合外力对 小车做的功
D.可使得橡皮筋松弛后小车做匀加速运动
(2)实验中先后用同样的橡皮筋1条、2条、3条…,并起来挂在小车的前端进行多次实验,每次都要把小车拉到同一位置再释放小车.把第1次只挂1条橡皮筋对小车做的功记为W,第2次挂2条橡皮筋时橡皮筋对小车做的功为2W,…;橡皮筋对小车做功后而获得的速度可由打点计时器打出的纸带测出.根据第4次实验的纸带(如图2所示)求得小车获得的速度为2.00m/s(结果保留三位有效数字).
(3)若根据多次测量数据画出的W-v图象如图3所示,根据图线形状可知,对W与v的关系作出猜想肯定不正确的是AB.
A.W∝$\sqrt{v}$   B.W∝$\frac{1}{v}$    C.W∝v2    D.W∝v3

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

13.在做“研究匀变速直线运动”的实验时,某同学得到一条用打点计时器打出的纸带,并在其上取了4个计数点(每相邻两个计数点间还有4个打点计时器打下的点),打点计时器用的是220V、50Hz的交流电源.

(1)实验时,在正确安装好装置后,把小车放到靠近打点计时器的位置,再先接通电源后释放小车,使小车运动,而后得到反映小车运动的纸带.
(2)利用纸带的数据可计算得出打点计时器打下计数点2时物体的速度v=0.36m/s.该物体的加速度a为0.16 m/s2.(计算结果保留二位有效数字)

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

14.如图所示,两根垂直纸面平行放置的直导线,通有大小相等方向相反的电流,纸面上的P点处在两导线之间,且与两导线距离相等,则两导线在P点产生的合磁场的方向是图中的哪种情况?(  )
A.B.C.D.

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