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    10．甲、乙两物体在同一水平面上作匀变速直线运动，甲做加速运动，经过1s速度由5m/s增加到10m/s；乙做减速运动，经过8s速度由20m/s减小到0，则（　　）
    A．乙的速度变化量大，甲的加速度大B．乙的速度变化量大，乙的加速度大
    C．甲的速度变化量大，甲的加速度大D．甲的速度变化量大，乙的加速度大

    分析 根据甲乙初末速度得出速度变化量，结合加速度的定义式求出加速度，从而比较大小．

    解答 解：甲的速度变化量△v1=10-5m/s=5m/s，加速度${a}_{甲}=\frac{△{v}_{1}}{△t}=\frac{5}{1}m/{s}^{2}=5m/{s}^{2}$，
    乙的速度变化量△v2=0-20m/s=-20m/s，加速度${a}_{乙}=\frac{△{v}_{2}}{△t′}=\frac{-20}{8}m/{s}^{2}=-2.5m/{s}^{2}$，可知乙速度变化量大，甲的加速度大，故A正确，B、C、D错误．
    故选：A．

    点评 解决本题的关键知道加速度的物理意义，知道加速度的正负表示方向，不表示大小．

    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    20．做“验证牛顿第二定律”的实验中，设小车质量和车上钩码的质量之和为M，砂及砂桶的总质量为m，分别得出如图中a、b、c、d四个图线，其中图a、b、c是a-F图线，图d是a-$\frac{1}{M}$图线，则以下说法中正确的是（　　）
    A．a和b较好地把握了实验条件M＞＞m
    B．c和d则没有把握好实验条件M＞＞m
    C．a长木板的倾角太大，而b长木板角度太小
    D．a、b、c都较好地完成了平衡摩擦力的操作

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    1．如图所示，变压器输入有效值恒定的电压，副线圈匝数可调，输出电压通过输电线送给用户（电灯等用电器），R表示输电线的电阻，则（　　）
    A．用电器增加时，变压器输出电压增大
    B．要提高用户的电压，滑动触头P应向上滑
    C．用电器增加时，输电线的热损耗减少
    D．用电器增加时，变压器的输入功率增加

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    18．如图所示，一只重为G的松鼠站在倾斜角为θ的树枝上，则树枝对松鼠的作用力为（　　）
    A．GsinθB．GcosθC．大于GD．G

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    科目：高中物理 来源： 题型：填空题

    5．某同学设计了“探究加速度a与物体所受合力F及质量m的关系”实验．图（a）为实验装置简图，A为小车，B为某种打点计时器，C为装有细砂的小桶，D为一端带有定滑轮的长方形木板，实验中认为细绳对小车拉力F等于细砂和小桶的总重量，小车运动的加速度a可用纸带上打出的点求得．

    （1）图（b）为实验中所用打点计时器的学生电源．由学生电源可以判断该同学选用的是图（c）中的乙（填“甲”或“乙”）打点计时器．上述图（b）的安装中存在的错误有：①接线柱应接在交流电上②电压应选择6V档．
    （2）在“探究加速度a与质量m的关系”时，保持细砂和小桶质量不变，改变小车质量m，分别记录小车加速度a与其质量m的数据．在分析处理时，该组同学存在两种方案；甲同学认为应该根据实验中测得的数据作出小车加速度a与其质量m的图象；乙同学认为应该根据实验中测得的数据作出小车加速度a与其质量倒数$\frac{1}{m}$的图象．两位同学都按照自己的方案将实验数据在坐标系中进行了标注，但尚未完成图象（如图所示）．你认为同学乙（填“甲”、“乙”）的方案更合理．请继续帮助该同学作出坐标中的图象．

    （3）在“探究加速度a与合力F的关系”时，保持小车的质量不变，改变小桶中细砂的质量，该同学根据实验数据作出了加速度a与合力F的图线如图（c），该图线不通过坐标原点，试分析图线不通过坐标原点的原因．答：该同学未平衡（或未完全平衡）摩擦力．

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    15．“探究弹力和弹簧伸长量的关系，并测定弹簧的劲度系数”实验的原装置如图1，某同学改用图2所示的装置进行实验，所用的每个钩码的重力相当于对弹簧提供了向右恒定的拉力．实验时先测出不挂钩码时弹簧的自然长度，再将5个钩码逐个挂在绳子的下端，每次测出相应的弹簧总长度．

    （1）该同学实验时，把弹簧水平放置与弹簧悬挂放置相比较，优点在于：可以避免弹簧自身重力对实验的影响；缺点在于：弹簧与桌面及绳子与滑轮间存在的摩擦会造成实验误差．
    （2）该同学通过以上实验测量后已把6组数据描点在下面的坐标系图3中，请你作出F-L图线．
    （3）由此图线可得出该弹簧的原长L0=5 cm，劲度系数k=20 N/m．

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    2．高跷运动是一项新型运动，图甲为弹簧高跷．当人抓住扶手用力蹬踏板压缩弹簧后，人就向上弹起，进而带动高跷跳跃，如图乙．则下列说法正确的是（　　）
    A．弹簧压缩到最低点时，高跷对人的作用力大于人的重力
    B．弹簧压缩到最低点时，高跷对人的作用力等于人的重力
    C．弹簧压缩到最低点时，人处于超重状态
    D．弹簧压缩到最低点时，人处于失重状态

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    19．在研究性课题的研究中，某课题小组收集了手机的电池以及从废旧收音机上拆下的电阻、电容、电感线圈等电子器件．现从这些材料中选取两个待测元件来进行研究，一是电阻Rx（约为2kΩ），二是手机中常用的锂电池（电动势E标称值为3.4V，允许最大放电电流为100mA）．在操作台上还准备了如下实验器材：
    A．电压表V（量程4V，内阻RV约为10kΩ）
    B．电流表A1（量程100mA，内阻RA1约为5Ω）
    C．电流表A2（量程2mA，内阻RA2约为50Ω）
    D．滑动变阻器R（0-40Ω，额定电流1A）
    E．电阻箱R0（0-999.9Ω ）
    F．开关S一只、导线若干
    （1）为了测定电阻Rx的阻值，小组的一位成员，设计了如图甲所示的电路原理图，电源用待测的锂电池，则电流表应该选用A2（选填“A1”或“A2”）；他用电压表的读数除以电流表的读数作为Rx的测量值，则测量值大于真实值（填“大于”或“小于”）．

    （2）小组的另一位成员，设计了如图乙所示的电路原理图来测量锂电池的电动势E和内阻r．
    ①该同学闭合开关S，调整电阻箱的阻值为R1时，读出电压表的示数为U1；电阻箱的阻值为R2时，读出电压表的示数为U2，可求得该电池的电动势，其表达式为E=$\frac{{U}_{1}{U}_{2}（{R}_{1}-{R}_{2}）}{{U}_{2}{R}_{1}-{U}_{1}{R}_{2}}$．
    ②为了便于分析，一般采用线性图象处理数据，可以改变电阻箱阻值，取得多组数据，画出$\frac{1}{U}-\frac{1}{R}$图象为一条直线，则该图象的函数表达式为：$\frac{1}{U}$=$\frac{1}{E}$+$\frac{r}{E}$•$\frac{1}{R}$；，由图丙可知该电池的电动势E=0.33V．

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    20．“嫦娥三号”登月探测器在月球成功着陆，标志着我国登月探测技术达到了世界领先水平．“嫦娥三号”绕月飞行的示意图如图所示，P点为变轨点，引力常量为G，则“嫦娥三号”（　　）
    A．在轨道1上运行的周期小于在轨道2上运行的周期
    B．沿两个不同轨道运行，经过P点时的线速度相同
    C．沿两个不同的轨道运行，经过P点时所受月球引力相同
    D．若已知轨道1上动行的周期和轨道半径，可求月球质量

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