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    一个学生实验小组用如图1所示装置做探究加速度与质量、合外力关系的实验，平衡摩擦力以后：

    (1)在保持小车和车中砝码质量不变时，探究加速度与合外力的关系，实验中甲同学得到加速度a与合外力F的关系图象如图2所示，则得到该图的原因是：________________________________。

    (2)在保持砝码盘和砝码的总质量m不变时，通过给小车增加砝码来改变小车的质量M，得到小车的加速度a与质量M的数据，乙同学画出a－图线后发现：当较大时，图线末端发生弯曲。于是该同学对实验方案进行了进一步地修正，避免了图线的末端发生弯曲的现象，那么，该同学的修正方案可能是________。

    A. 改作a与的关系图线

    B. 改作a与M＋m的关系图线

    C. 改作a与的关系图线

    D. 改作a与的关系图线


    解析：(1)由题图2知，当F＝0时加速度不为零，则表明木板的倾角过大，即平衡摩擦力过度。(2)在砝码和砝码盘总质量m不变，较大时，M较小，不再满足M≫m的条件，对系统分析有mg＝(M＋m)a，a＝，应作a与的关系图线。

    答案：(1)平衡摩擦力过度(或木板的倾角过大)　(2)A

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    科目：高中物理 来源： 题型：


     关于电场强度和电场线，下列说法正确的是：                                       

    A．  在电场中某点放不同的检验电荷，该点的电场强度就不同 

    B．  在电场中没有电场线的地方场强一定为零．

    C．电荷在电场中某点所受力的方向即为该点的电场强度方向

    D．由静止释放的带电粒子在电场中运动的轨迹可能不与电场线重合

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    斜面长度为4 m，一个尺寸可以忽略不计的滑块以不同的初速度v0从斜面顶端沿斜面下滑时，其下滑距离x与初速度二次方v的关系图象(即x－v图象)如图所示。

    (1)求滑块下滑的加速度大小；

    (2)若滑块下滑的初速度为5.0 m/s，则滑块沿斜面下滑的时间为多长？

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    如图所示，两个完全相同的球A、B，重力大小均为G，两球与水平地面间的动摩擦因数均为μ，一根轻绳两端固定在两球上，在绳的中点施加一个竖直向上的拉力F，当绳被拉直后，两段绳间的夹角为α。问：当F至少为多大时，两球将会发生滑动？

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    如图所示，在建筑工地，民工兄弟用两手对称水平使力将两长方体水泥制品夹紧并以加速度a竖直向上匀加速搬起，其中A的质量为m，B的质量为3m，水平作用力为F，A、B之间的动摩擦因数为μ，在此过程中，A、B间的摩擦力为(　　)

    A. μF　　　　　　　　                  B. 2μF

    C. m(g＋a)                            D. m(g＋a)

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    质量为m＝0.5 kg、长L＝1 m的平板车B静止在光滑水平面上。某时刻质量M＝1 kg的物体A(视为质点)以v0＝4 m/s向右的初速度滑上平板车B的上表面，在A滑上B的同时，给B施加一个水平向右的拉力。已知A与B之间的动摩擦因数μ＝0.2，重力加速度g取10 m/s2。试求：

    (1)若F＝5 N，物体A在平板车上运动时相对平板车滑行的最大距离；

    (2)如果要使A不至于从B上滑落，拉力F大小应满足的条件。

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    图甲所示的“轨道康复者”航天器可在太空中给“垃圾”卫星补充能源，延长卫星的使用寿命。图乙是“轨道康复者”在某次拯救一颗地球同步卫星前，二者在同一平面内沿相同绕行方向绕地球做匀速圆周运动的示意图，此时二者的连线通过地心、轨道半径之比为1∶4。若不考虑卫星与“轨道康复者”之间的引力，则下列说法正确的是(　　)

    A. 在图示轨道上，“轨道康复者”的速度大于7.9 km/s

    B. 在图示轨道上，“轨道康复者”的加速度大小是地球同步卫星的4倍

    C. 在图示轨道上，“轨道康复者”的周期为3 h，且从图示位置开始经1.5 h与同步卫星的距离最近

    D. 若要对该同步卫星实施拯救，“轨道康复者”应从图示轨道上加速，然后与同步卫星对接

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    如图所示，表面粗糙的固定斜面顶端安装一个定滑轮，小物块A、B用轻绳连接并跨过定滑轮(不计滑轮的质量和摩擦)。初始时刻，手扶物块B使A、B处于静止状态。松手后A下落、B沿斜面上滑，则从松手到物块A着地前的瞬间(　　)

    A. 物块A减少的机械能等于物块B增加的机械能

    B. 轻绳对物块B做的功等于物块B的机械能增量

    C. 轻绳对物块A做的功等于物块A的机械能变化量

    D. 摩擦力对物块B做的功等于系统机械能的变化量

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    如图所示的电路中，两平行金属板A、B水平放置，两板间的距离d＝40 cm。电源电动势E＝24 V，内电阻r＝1 Ω，电阻R＝15 Ω。闭合开关S，待电路稳定后，将一带正电的小球从B板小孔以初速度v0＝4 m/s竖直向上射入板间。若小球带电荷量为q＝1×10－2 C，质量为m＝2×10－2 kg，不考虑空气阻力。那么，滑动变阻器接入电路的阻值为多大时，小球恰能到达A板？此时电源的输出功率是多少？(取g＝10 m/s2)

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