【题目】在“利用单摆测重力加速度”的实验中，
（1）以下做法正确的是__________
A. 测量摆长时，用刻度尺量出悬点到摆球间的细线长度作为摆长L
B. 测量周期时，从小球经过平衡位置开始计时，经历50次全振动总时间为t，则周期为
C. 摆动中出现了轻微的椭圆摆情形，王同学认为对实验结果没有影响而放弃了再次实验的机会
D. 释放单摆时，应注意细线与竖直方向的夹角不能超过5°
（2）黄同学先测得摆线长为97.92cm，后用游标卡尺测得摆球直径（如图），读数为_________cm；再测得单摆的周期为2s，最后算出当地的重力加速度g的值为_________m/s2。（
取9.86，结果保留两位小数）
（3）实验中，如果摆球密度不均匀，无法确定重心位置，刘同学设计了一个巧妙的方法不计摆球的半径。具体做法如下：第一次量得悬线长L1，测得振动周期为T1；第二次量得悬线长L2，测得振动周期为T2，由此可推得重力加速度的表达式为g＝_____________。
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【题目】下列说法中正确的是（ ）
A. 体积很小的物体一定可以看成质点
B. 只要物体做直线运动，位移的大小就和路程相等
C. 平均速度的大小等于平均速率
D. 物体的加速度不为零，它的速度一定发生变化
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【题目】(1)如图甲所示，两根足够长的平行导轨，间距L＝0.3 m，在导轨间有垂直纸面向里的匀强磁场，磁感应强度B1＝0.5 T。一根直金属杆MN以v＝2 m/s的速度向右匀速运动，杆MN始终与导轨垂直且接触良好。求杆MN中产生的感应电动势E1。
(2)如图乙所示，一个匝数n＝100的圆形线圈，面积S1＝0.4 m2。在线圈中存在面积S2＝0.3 m2垂直线圈平面(指向纸外)的匀强磁场区域，磁感应强度B2随时间t变化的关系如图丙所示。求圆形线圈中产生的感应电动势E2。
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【题目】在人类对微观世界进行探索的过程中，科学实验起到了非常重要的作用。下列说法符合历史事实的是
A. 波尔原子理论证实了原子的核式结构模型
B. 卢瑟福通过
粒子轰击氮核的实验，证实了在原子核内部存在中子
C. 贝克勒尔通过对天然放射现象的研究，确定了原子核的存在
D. 汤姆孙通过对阴极射线的研究，发现了原子内部存在电子
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【题目】如图所示，理想变压器的原线圈连接一个r=9
的电阻，且原线圈匝数n1可以通过滑动触头P来调节，在副线圈两端连接了R =16 的电阻，副线圈匝数n2=1000匝。在原线圈上加一输出电压恒定的正弦交流电，下列说法正确的是
A.若交流电的周期增大，则变压器的输出功率增大
B.若触头P向上移动，则电阻R消耗的功率一定减小
C.若触头P向下移动，则流过电阻r的电流减小
D.当n1=750匝时，电阻R消耗的功率最大
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【题目】为了验证“两小球碰撞过程中的动量守恒”，某同学用如图所示的装置进行了如下的操作：
①将斜槽轨道的末端调整水平，在一块平木板表面先后钉上白纸和复写纸，并将该木板竖直立于靠近槽口处，使小球 a从斜槽轨道上某固定点处由静止释放，撞到木板并在白纸上留下痕迹 O；
②将木板向右平移适当的距离固定，再使小球 a从原固定点由静止释放，撞到木板并在白 纸上留下痕迹 P；
③把小球 b静止放在斜槽轨道的水平段的最右端，让小球 a仍从原固定点由静止释放，和小球 b相碰后，两小球撞到木板并在白纸上留下痕迹M 和 N；
④用天平测出 a、b两个小球的质量分别为 ma和 mb，用刻度尺测量白纸上 O 点到 M、P、N三点的距离分别为 yM、yP 和 yN.根据上述实验，请回答下列问题：
(1)为了减小实验误差，选择入射球 ma、被碰球 mb 时，应该使 ma_____mb.（填“大于”、“等 于”、“小于”）
(2)小球 a下滑过程中与斜槽轨道间存在摩擦力，这对实验结果_________产生误差（选填“会”或“不会”）
(3)小球 a和 b发生碰撞后，小球 b在图中白纸上撞击痕迹应是_____点。
(4)用本实验中所测得的物理量来验证两小球碰撞过程中动量守恒，其表达式为：_____.
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【题目】如图所示为物体做直线运动的
图像，若将该物体的运动过程用
图像表示出来（其中
为物体相对出发点的位移），则下列四幅图中描述正确的是（ ）
A. 
B. 
C. 
D. 
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【题目】2019年7月12日7月28日，世界游泳锦标赛在韩国光州举行，中国队共收获16枚 金牌、11枚银牌和3枚铜牌，位列奖牌榜榜首。甲、乙两名运动员在长为25m的泳池里训练，甲的速率为v1=1.25 m/s，乙的位置时间图像如图所示。若不计转向的时间，两人的运动均可视为质点的直线运动，则
A. 乙的速率为v2=1.0m/s
B. 若两人同时从泳池的两端出发，经过1min共相遇了3次
C. 若两人同时从泳池的同—端出发，经过6 min共相遇了16次
D. 两人一定不会在泳池的两端相遇
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【题目】筷子是中国人常用的饮食工具，也是中华饮食文化的标志之一。筷子在先秦时称为“挾”，汉代时称“箸”，明代开始称“筷”。如图所示，用筷子夹质量为m的小球， 筷子均在竖直平面内，且筷子和竖直方向的夹角均为θ，为使小球静止，求每根筷子对 小球的压力N的取值范围？已知小球与筷子之间的动摩擦因数为μ（μ<tanθ）最大静摩擦力等于滑动摩擦力，重力加速度取g。
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