甲、乙两运动物体在t1、t2、t3时刻的速度矢量分别为v1、v2、v3和v1′、v2′、v3′.下列说法中正确的是 ( ).
![]()
图1
A.甲做的可能是直线运动,乙做的可能是圆周运动
B.甲和乙可能都做圆周运动
C.甲和乙受到的合力都可能是恒力
D.甲受到的合力可能是恒力,乙受到的合力不可能是恒力
科目:高中物理 来源: 题型:
一课外活动小组在一次活动中,用到的用电器上标有“36V 72W”字样,用电器工作时需使用变压器将220V的交变电压进行降压。由于手边只有一个匝数比为5:1的变压器,不能直接使用。经过讨论后,大家认为可在原线圈上加一个可变电阻进行调节,设计好的电路示意图如图甲所示。当在ab两端间加上如图乙所示的电压后,用电器恰好能正常工作,则下列说法正确的是
A.原线圈cd两点间的电压为220V
B.在t=0.01s时,电压表的示数为0V
C.通过原线圈中的电流为10A
D.可变电阻R0上消耗的电功率为l6W
![]()
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:
学习物理除了知识的学习外,还要领悟并掌握处理物理问题的思想与方法.下列关于物理学中的思想方法叙述正确的是( ).
A.在探究求合力方法的实验中使用了等效替代的思想
B.伽利略在研究自由落体运动时采用了微元法
C.在探究加速度与力、质量的关系实验中使用了理想化模型的思想方法
D.法拉第在研究电磁感应现象时利用了理想实验法
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:
甲、乙两车在同一水平路面上做直线运动,某时刻乙车在前、甲车在后,相距x=6 m,从此刻开始计时,乙做匀减速运动,两车运动的vt图象如图1所示.则在0~12 s内关于两车位置关系的判断,下列说法正确的是
( ).
![]()
图1
A.t=4 s时两车相遇 B.t=4 s时两车间的距离最大
C.0~12 s内两车有两次相遇 D.0~12 s内两车有三次相遇
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:
一条足够长的浅色水平传送带自左向右匀速运行.现将一个木炭包无初速地放在传送带的最左端,木炭包将会在传送带上留下一段黑色的径迹.下列说法中正确的是 ( ).
![]()
图5
A.黑色的径迹将出现在木炭包的左侧
B.木炭包的质量越大,径迹的长度越短
C.传送带运动的速度越大,径迹的长度越短
D.木炭包与传送带间动摩擦因数越大,径迹的长度越短
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:
课外活动小组利用如图5甲所示的装置,研究水从喷嘴P喷出时的速度v跟容器中水面到喷嘴的高度间的关系.实验测得容器内水位的高度h与喷水距离x的系列数据,通过计算机作出xh图象是一条顶点在坐标原点的抛物线,如图乙所示.则下列图象中可能正确的是(其中曲线为顶点在坐标原点的抛物线)
![]()
图5
![]()
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:
质量为m的探月航天器在接近月球表面的轨道上飞行,其运动视为匀速圆周运动.已知月球质量为M,月球半径为R,月球表面重力加速度为g,引力常量为G,不考虑月球自转的影响,则航天器的 ( ).
A.线速度v=
B.角速度ω=![]()
C.运行周期T=2π
D.向心加速度a=![]()
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:
如图5所示,A、B两物块质量均为m,用一轻弹簧相连,将A用长度适当的轻绳悬挂于天花板上,轻绳为伸直状态,B物块在力F的作用下处于静止状态,弹簧被压缩.现将力F撤去,已知弹簧的弹性势能仅与形变量大小有关,且弹簧始终在弹性限度内,则下列说法正确的是 ( ).
![]()
图5
A.弹簧恢复原长时B的速度最大
B.A一直保持静止
C.在B下降过程中弹簧弹性势能先减小,后增大
D.F撤去之前,绳子的拉力不可能为0
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:
如图11所示,在倾角为θ的斜面上固定两条光滑导轨MN、PQ,电阻不计,导轨处于垂直于斜面向上的匀强磁场中.在导轨上放置一质量为m的金属棒ab,并对其施加一平行斜面向上的恒定作用力,使其加速向上运动.某时刻在导轨上再由静止放置一个与ab相同的金属棒cd,cd棒恰好能保持静止,且ab棒同时由加速运动变为匀速运动,则 ( ).
![]()
图11
A.外力大小为mgsin θ
B.外力大小为2mgsin θ
C.放置cd棒前外力的功率保持不变
D.金属棒cd受到的安培力大小为mgsin θ
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com