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20.在做“研究平抛运动”的实验时,让小球多次沿同一轨道运动,通过描点法画小球做平抛运动的轨迹.
(1)为了能较准确地描绘运动轨迹,下面列出了一些操作要求,将你认为正确的选项前面的字母填在横线上AC.
A.通过调节使斜槽的末端保持水平
B.每次释放小球的位置可以不同
C.每次必须由静止释放小球
D.记录小球位置用的铅笔每次必须严格地等距离下降
(2)作出平抛运动的轨迹后,为算出其初速度,实验中需测量的数据有竖直高度h和水平距离 x,其初速度的表达式为v0=x $\sqrt{\frac{g}{2h}}$.

分析 (1)根据实验的原理和操作中的注意事项确定正确的操作步骤.
(2)平抛运动在水平方向做匀速直线运动,在竖直方向上做自由落体运动,抓住等时性,结合运动学公式求出初速度的表达式,从而确定需要测量的物理量.

解答 解:(1)A、为了保证小球的初速度水平,可以调节斜槽末端保持水平,故A正确.
B、为了保证小球的初速度相等,每次从斜槽的同一位置由静止释放小球,故B错误,C正确.
D、记录小球的位置不一定要等于距离下降,故D错误.
故选:AC.
(2)根据y=$\frac{1}{2}$gt2得:t=$\sqrt{\frac{2h}{g}}$,
则初速度为:v0=$\frac{x}{t}$=x $\sqrt{\frac{g}{2h}}$.
故答案为:(1)A C; (2)x $\sqrt{\frac{g}{2h}}$.

点评 解决本题的关键知道实验的原理以及注意事项,知道平抛运动在水平方向和竖直方向上的运动规律,结合运动学公式灵活求解,基础题.

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:计算题

10.我国于2013年12月发射了“嫦娥三号”卫星,该卫星在距月球表面H处的环月轨道Ⅰ上做匀速圆周运动,其运行的周期为T,随后“嫦娥三号”在该轨道上A点采取措施,降至近月点高度为h的椭圆轨道Ⅱ上,如图所示.若以R表示月球的半径,忽略月球自转及地球对卫星的影响,万有引力常量为G,求:
(1)月球的质量
(2)月球的第一宇宙速度
(3)“嫦娥三号”在图中椭圆轨道Ⅱ上的周期.

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科目:高中物理 来源: 题型:实验题

11.三个同学根据不同的实验条件,进行了“探究平抛运动规律”的实验:
(1)甲同学采用如图甲所示的装置.用小锤打击弹性金属片,金属片把A球沿水平方向弹出,同时B球被松开,自由下落,观察到两球同时落地,改变小锤打击的力度,即改变A球被弹出时的速度,两球仍然同时落地,这说明平抛运动的物体在竖直方向上做自由落体运动.
(2)乙同学采用如图乙所示的装置.两个相同的弧形轨道M、N,分别用于发射小铁球 P、Q,其中N的末端与可看作光滑的水平板相切;两轨道上端分别装有电磁铁C、D;调节电磁铁C、D的高度,使AC=BD,从而保证小铁球P、Q在轨道出口处的水平初速度v0相等,现将小铁球P、Q分别吸在电磁铁C、D上,然后切断电源,使两小铁球能以相同的初速度v0同时分别从轨道M、N的下端射出.实验可观察到的现象应是P球击中Q球.仅仅改变弧形轨道M的高度,重复上述实验,仍能观察到相同的现象,这说明平抛运动的物体在水平方向上做匀速直线运动.
(3)丙同学采用频闪摄影的方法拍摄到如图丙所示的小球做平抛运动的照片.图中每个小方格的边长为L=25cm,则由图可求得拍摄时每0.05s曝光一次,该小球平抛的初速度大小为1.0m/s(g取9.8m/s2)

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

8.如图所示,质量相同的甲乙两个小物块,甲从竖直固定的$\frac{1}{4}$光滑圆弧轨道顶端由静止滑下,轨道半径为R,圆弧底端切线水平,乙从高为R的光滑斜面顶端由静止滑下.下列判断正确的是(  )
A.两物块到达底端时动能相同
B.两物块到达底端时速度相同
C.两物块到达底端时,甲物块重力做功的瞬时功率大于乙物块重力做功的瞬时功率
D.两物块运动到底端的过程中重力做功相同

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科目:高中物理 来源: 题型:计算题

15.如图所示,一个由同种粗细均匀的金属丝制成的半径为a、质量为m、电阻为R的金属圆环放在光滑的水平地面上,有一个磁感应强度大小为B方向竖直向下的匀强磁场,其边界为PQ.现圆环以速度v从如图位置朝磁场边界PQ运动,当圆环运动到直径刚好与边界线PQ重合时,圆环的速度为$\frac{1}{2}$v,求:
(1)圆环的直径MN与边界线PQ重合时MN两点间的电压及圆环中感应电流方向;
(2)此过程中圆环产生的热量.

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

5.下列说法正确的是(  )
A.作用力做正功时,反作用力一定做负功
B.一对作用力和反作用力的功一定大小相等,正负相反
C.滑动摩擦力一定对物体做负功
D.静摩擦力可以对物体做正功

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科目:高中物理 来源: 题型:实验题

12.图1为“验证牛顿第二定律”的实验装置示意图.砂和砂桶的总质量为m,小车和砝码的总质量为M.实验中用砂和砂桶总重力的大小作为细线对小车拉力的大小.

(1)实验中,为了使细线对小车的拉力等于小车所受的合外力,先调节长木板一端滑轮的高度,使细线与长木板平行.接下来还需要进行的一项操作是B.
A.将长木板水平放置,让小车连着已经穿过打点计时器的纸带,给打点计时器通电,调节m的大小,使小车在砂和砂桶的牵引下运动,从打出的纸带判断小车是否做匀速运动.
B.将长木板的一端垫起适当的高度,让小车连着已经穿过打点计时器的纸带,撤去砂和砂桶,给打点计时器通电,轻推小车,从打出的纸带判断小车是否做匀速运动.
C.将长木板的一端垫起适当的高度,撤去纸带以及砂和砂桶,轻推小车,观察判断小车是否做匀速运动.
(2)使小车质量远远   砝码和砝码盘的总质量大于(填“大于”或“小于”)
(3)右图2为某次实验得到的纸带,实验数据如图,图中相邻计数点之间还有4个点未画出,根据纸带可求出小车的加速度大小为0.51m/s2.(保留两位有效数字)加速度方向为向左(填向左、向右)
(4)该同学把砝码和砝码的总重量作为小车的拉力,并依次测出了小车的加速度.然后画出了如图3所示的
图象,该图象虽是一条直线,但不通过坐标原点.原因是:没有平衡摩擦力或平衡摩擦力不足.

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

9.对一确定的物体下列说法不正确的是(  )
A.动能发生变化时,动量必定变化
B.动量发生变化时,动能必定变化
C.物体所受的合外力不为零时,其动量一定发生变化,而动能不一定变
D.物体所受的合外力为零时,其动能和动量一定不变

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科目:高中物理 来源: 题型:计算题

10.如图所示,一个半径为R=3m的$\frac{1}{4}$圆周的轨道,O点为圆心,B为轨道上的一点,OB与水平方向的夹角为37°.轨道的左侧与一固定平台相连,在平台上一轻质弹簧左端与竖直挡板相连,弹簧原长时右端在A点.现用一质量为m=1kg的小滑块(与弹簧不连接,可视为质点)压缩弹簧至P点后释放,P与平台右端O点的距离l=2.4m,滑块与平台之间的动摩擦因数μ=0.25.已知重力加速度为g=10m/s2,sin37°=0.6,cos37°=0.8,不计空气阻力.
(1)若小球恰能击中B点,求刚释放滑块时弹簧的弹性势能;
(2)若更换滑块的质量,使滑块仍从P点由静止释放,滑块的质量不同时,其击中圆周轨道时的速率也不同,求滑块的质量多大时,滑块击中圆周轨道时速率最小(滑块与平台之间的动摩擦因数保持不变).

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