分析 (1)根据图象求出A的加速度以及图象与t轴交点A的坐标,根据图象的面积求出向左运动的最大位移
(1)根据牛顿第二定律求出AB间及B与地面之间的动摩擦因素,求出3s后AB的加速度,求出各自减速到0的时间,从而求出A、B分别运动的时间tA、tB
(2)根据图象的面积表示位移,分别求出AB的位移,相对位移即B木板的最小长度
解答 解:(1)根据v-t图象,A的加速度${a}_{A}^{\;}=\frac{△v}{△t}=\frac{2-(-1)}{3}m/{s}_{\;}^{2}=1m/{s}_{\;}^{2}$
A先向左匀减速直线运动,经过时间${t}_{1}^{\;}$速度减为0,$v={v}_{0}^{\;}+{a}_{A}^{\;}{t}_{1}^{\;}$
${t}_{1}^{\;}=\frac{0-(-1)}{1}=1s$
A相对地面向左运动的最大位移${x}_{A}^{\;}=\frac{{v}_{0}^{\;}}{2}{t}_{1}^{\;}=\frac{1}{2}×1=0.5m$
(2)根据v-t图象,${a}_{B}^{\;}=\frac{2-14}{3}=-4m/{s}_{\;}^{2}$
对A:${μ}_{1}^{\;}mg=m{a}_{A}^{\;}$
对B:${μ}_{1}^{\;}mg+{μ}_{2}^{\;}•2mg=m{a}_{B}^{\;}$
代入数据得${μ}_{1}^{\;}=0.1$
${μ}_{2}^{\;}=0.15$
假设AB共同匀减速直线运动的,根据牛顿第二定律${μ}_{2}^{\;}•2mg=2m{a}_{共}^{\;}$
得${a}_{共}^{\;}={μ}_{2}^{\;}g=1.5$$>{μ}_{1}^{\;}g=1m/{s}_{\;}^{2}$
所以AB不可能相对静止
3s后,A向右匀减速直线运动到速度为0的时间,${t}_{A}^{′}=\frac{2}{1}=2s$
所以${t}_{A}^{\;}=3+2=5s$
B向右匀减速运动,${μ}_{2}^{\;}•2mg-{μ}_{1}^{\;}•mg=m{a}_{B}^{′}$
得${a}_{B}^{′}=2{μ}_{2}^{\;}g-{μ}_{1}^{\;}g=2m/{s}_{\;}^{2}$
3s后,B向右减速运动的时间${t}_{B}^{′}=\frac{2}{2}=1s$
所以${t}_{B}^{\;}=3+1=4s$
(3)根据“面积”表示位移,有
0~3s内B相对于A向右运动的位移为:
$△{x}_{1}^{\;}=\frac{(2+14)×3}{2}m-(\frac{2×2}{2}-\frac{1×1}{2})m=22.5m$
3s后A相对于B向右运动的位移为:$△{x}_{2}^{\;}=\frac{1×2}{2}m=1m$
所以B的最小长度${L}_{min}^{\;}=22.5m$
答:(1)A相对于地面向左运动的最大位移0.5m.
(2)A、B分别运动的时间5s、4s
(3)B木板的最小长度22.5m
点评 分析清楚两个物体的运动情况,抓住图象的有效信息,读出时间和速度是解题的关键.由于开始时.两个物体的加速度不同,必须采用隔离法研究.
科目:高中物理 来源: 题型:实验题
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | b受到a的支持力增加了mg | B. | b受到a的摩擦增加了mg | ||
| C. | 推力F的大小增加了mg | D. | a受到地面的摩擦力增加了mg |
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科目:高中物理 来源: 题型:实验题
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科目:高中物理 来源: 题型:计算题
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科目:高中物理 来源: 题型:实验题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 可能为圆弧a | B. | 可能为直线b | C. | 可能为圆弧c | D. | a、b、c都有可能 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | vA<vB=vc | B. | vA=vB>vc | C. | ωA>ωB>ωc | D. | aA>aC=aB |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 只有体积很小或质量很小的物体才可以看成质点 | |
| B. | 只要物体运动不是很快,就可以看成质点 | |
| C. | 物体的大小和形状对所研究的问题影响很小时可看做质点 | |
| D. | 质点没有质量和大小 |
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