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    1．同学们通过实验探究，得到了在发生弹性形变时，弹簧的弹力与弹簧伸长量的关系．下列说法中能反映正确的探究结果的是（　　）
    A．弹簧的弹力跟弹簧的伸长量无关
    B．弹簧的弹力跟弹簧的伸长量成反比
    C．弹簧的弹力跟弹簧的伸长量的平方成正比
    D．弹簧的弹力跟弹簧的伸长量成正比

    分析 本题研究弹簧的弹力与弹簧伸长量的关系，根据胡克定律进行分析即可．

    解答 解：根据胡克定律可知，发生弹性形变时，弹簧的弹力与弹簧伸长量成正比，不是成反比，也不是与伸长量的平方成正比．故ABC错误，D正确．
    故选：D

    点评 本题的解题关键是要掌握胡克定律，即弹簧的弹力与弹簧伸长量成正比．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中物理 来源： 题型：计算题

    11．如图所示的真空管中，电子从灯丝K发出（初速不计），经电压为U1的加速电场加速后沿中心线进入两平行金属板M、N间的匀强电场中，通过电场后打到荧光屏上的P点处，设M、N板间电压为U2，两板距离为d，板长为L1，板右端到荧光屏的距离为L2，已知U1=576V，U2=168V，L1=6cm，d=3cm，L2=21cm，电子的比荷e/m=1.8╳1011C/kg，求：
    （1）电子离开偏转电场时的偏角θ的正切值；
    （2）电子打到荧光屏上的位置P偏离荧光屏中心O的距离OP．

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    12．关于物体的运动，下面情况可能存在的是（　　）
    A．加速度在减小，速度在增加
    B．加速度方向始终改变而速度不变
    C．加速度和速度大小都在变化，加速度最大时速度最小，速度最大时加速度最小
    D．加速度为负值时，物体做加速运动

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    9．物体A的加速度为3m/s2，物体B的加速度为-5m/s2，下列说法中正确的是（　　）
    A．物体A的加速度比B的加速度大B．物体A的速度一定在增大
    C．物体A的速度可能在减小D．物体B的速度一定在减小

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    16．关于物理学的叙述，下列说法正确的是（　　）
    A．力学中的三个基本物理量是力、长度和时间
    B．卡文迪许被称为能称出地球质量的人
    C．“提出假说，数学推理，实验验证，合理外推”的科学推理方法是牛顿开创的
    D．伽利略通过研究行星观测记录，发现了行星运动的三大定律

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    6．某同学在测定匀变速直线运动的加速度时，得到了几条较为理想的纸带，已知在每条纸带每5个计时点取好一个计数点，两个计数点之间的时间间隔为0.1s，依打点时间顺序编号为0、1、2、3、4、5，由于不小心，纸带被撕断了，如图所示．请根据给出的A、B、C、D四段纸带回答：

    （1）在B、C、D三段纸带中选出从纸带A上撕下的那段应是C．
    （2）打下点1时，物体的速度大小是3.30m/s，物体的加速度大小是6.60m/s2（结果均保留三位有效数字）．

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    13．如图所示，一根匀质绳质量为m，其两端固定在天花板上的A、B两点，在绳的中点悬挂一重物，质量为M，悬挂重物的绳PQ质量不计．设α、β分别为绳子端点和中点处绳子的切线方向与竖直方向的夹角，则$\frac{tanα}{tanβ}$的大小为（　　）
    A．$\frac{M}{M+m}$B．$\frac{m}{m+M}$C．$\frac{M}{2（M+m）}$D．$\frac{m}{2（M+m）}$

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    10．测一个阻值约为25kΩ的电阻，备有下列器材：
    A．电流表（量程100 μA，内阻2kΩ）       
    B．电流表（量程500 μA，内阻300Ω）
    C．电压表（量程10V，内阻100kΩ） 
    D．电压表（量程50V，内阻500kΩ）     
    E．直流稳压电源（电动势15V，允许最大电流1A）
    F．滑动变阻器（最大电阻1kΩ，额定功率1W）  
    G．电键、导线若干
    （1）电流表应选B，电压表应选C．
    （2）请在如图1方框中画出测量RX的电路图，并根据图2电路图连接实际电路．

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    11．关于相互接触的两物体之间的弹力和摩擦力，下列说法正确的是（　　）
    A．有摩擦力一定有弹力
    B．摩擦力的大小一定与弹力成正比
    C．两物体相对运动，一定有摩擦力
    D．两物体相对静止，两物体间可能有摩擦力

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