| A. | 给小木块m一个初速度,使它沿BC斜面匀速下滑 | |
| B. | 给小木块m一个沿斜面向上的拉力作用,使它沿CB斜面匀速上滑 | |
| C. | 给小木块m一个初速度,使它沿BA斜面减速下滑 | |
| D. | 给小木块m一个初速度,使它沿AB斜面减速上滑 |
分析 对斜面体和滑块整体分析,当受到向左的静摩擦力时,整体在水平方向上有向左的分加速度,据此分析即可.
解答 解:A、将斜面体与物块m看成一个整体,当小木块m沿BC斜面匀速下滑时,该整体受到的重力与支持力相等,斜面体不受摩擦力的作用,故A错误;
B、当小木块m沿CB斜面匀速上滑时,小木块受一个沿斜面向上的外力,整体处于平衡状态,所以斜面体受到地面向右的静摩擦力,故B错误;
C、当小木块m沿BA斜面减速下滑时,水平方向上相当于整体有一个向右的加速度,故此时斜面体受到向右的摩擦力,故C错误;
D、而当小木块m沿AB斜面减速上滑时,相水平方向上当于整体有一个向左的加速度,斜面体受到向左的摩擦力,故D正确.
故选:D
点评 本题关键是采用整体法分析,然后结合牛顿第二定律分析,如果用隔离法,将使问题复杂化.
科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 乙同学的“反应时间”约为0.3s | |
| B. | 乙同学抓住直尺时,直尺的速度约为4m/s | |
| C. | 若乙同学的“反应时间”大于0.35s,则他将抓不到这把直尺 | |
| D. | 若将直尺上原来的长度值改为对应的“反应时间”值,则相同的时间间隔在直尺上对应的长度不同 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 3s | B. | 4s | C. | 6s | D. | 24s |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 在第2秒末甲、乙将会相遇 | B. | 在第2秒末甲、乙速度相同 | ||
| C. | 在前2秒内,甲的平均速度比乙的小 | D. | 以上说法都不对 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | a、b两点的电势关系为φa<φb | B. | a、b两点的电势关系为φa>φb | ||
| C. | 因为电场线由a指向b,所以Ea>Eb | D. | 因为电场线是直线,所以Ea=Eb |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 该交流电的电动势有效值为220 V | |
| B. | 该交流电的电动势有效值为110$\sqrt{2}$ V | |
| C. | t=1.5π s时,穿过线圈的磁通量变化率最大 | |
| D. | t=1.5π s时,穿过线圈的磁通量最大 |
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