| A. | 滑块所受的拉力一定等于砝码的重力 | |
| B. | 要将砝码的重力近似看作滑块所受的拉力,滑块的加速度不应太大 | |
| C. | 实验中为了尽量减小误差,应使滑块的质量远大于砝码的质量 | |
| D. | 实验中为了减小误差,应使滑块的加速度尽量大些 |
分析 当滑块的质量远大于砝码质量时,砝码的重力才近似可以看作滑块所受的拉力.
解答 解:设滑块的质量为M,砝码的质量为m,根据牛顿第二定律得:
对m:mg-F拉=ma①
对M:F拉=Ma②
解得:a=$\frac{mg}{M+m}$
F拉=$\frac{Mmg}{m+M}$,当m<<M时,即当滑块质量远大于砝码的质量,绳子的拉力近似等于砝码的重力.
由①知滑块匀加速运动时所受拉力小于砝码的重力,加速度越大,拉力与重力的差值就越大,因此为了减小该差值应使滑块的加速度尽可能小一些;故BC正确,AD错误;
故选:BC
点评 探究加速度与力、质量的定量关系实验中,必须满足滑块质量远大于砝码质量,才可以近似认为拉力等于砝码的重力.
科目:高中物理 来源: 题型:实验题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 汽车从A到B用时24s | |
| B. | 汽车行驶的加速度为0.6m/s2 | |
| C. | 汽车从A到B的平均速度是5.5m/s | |
| D. | 汽车经过AB中点位置时的速度为3$\sqrt{5}$m/s |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 物体都具有保持原来运动状态的属性,即惯性 | |
| B. | 自由落体运动是一种匀变速直线运动 | |
| C. | 力是使物体产生加速度的原因 | |
| D. | 力不是维持物体运动的原因 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 元电荷实际上是指电子和质子本身 | |
| B. | 点电荷、元电荷、检验电荷是同一种物理模型 | |
| C. | 点电荷所带电荷量一定很小 | |
| D. | 点电荷所带电荷量一定是元电荷的整数倍 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 当F减小时,物体速度也减小 | |
| B. | 当F减小时,物体速度还在增大 | |
| C. | 当F为零时,物体速度为零 | |
| D. | 当力F反向时,物体立刻向相反方向运动 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 2.4V 0.8A | B. | 2.1V 0.6A | C. | 2.7V 0.5A | D. | 2.5V 0.4A |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 物体先做匀加速直线运动,后做匀减速直线运动 | |
| B. | 物体运动8s时离出发点最远 | |
| C. | 物体运动所能达到的最大位移为80m | |
| D. | 在t=4s时刻,物体的瞬时速度大小为20m/s |
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