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    1．关于弹力，下列说法正确的是（　　）
    A．两物体只要直接接触，就一定产生弹力
    B．书本对桌面的压力是由于桌面发生形变产生的
    C．书本对桌面的压力是书本发生形变而产生的
    D．绳对物体的拉力总是竖直向上的

    分析 弹力是发生形变的物体，由于要恢复原状，对与它接触的物体会产生力的作用．这就说明弹力产生要具备这样几个条件，一是要相互接触，二是接触面要发生弹性形变（或者说相互挤压），绳子的弹力方向一定沿着绳子的收缩方向．

    解答 解：A、相互接触不一定有弹力，还要发生弹性形变，故A错误；
    BC、书本对桌面的压力施力物体是书本，是书本发生弹性形变而产生的，故B错误；C正确；
    D、绳子对物体的拉力总是绳子的收缩方向，不一定竖直向上，故D错误．
    故选：C．

    点评 本题主要考察了弹力产生的条件，要对弹力的产生进行灵活的理解，接触是弹力产生的条件之一，还有就是必须接触面发生弹性形变，或者理解成相互挤压．

    练习册系列答案
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    11．如图，a、b、c、d是四根长度相等、等间距地被固定在同一竖直平面上的通电长直导线，当它们通以大小相等、方向如图的电流时，各导线所受磁场力的合力情况是（　　）
    A．导线a的受力方向向右B．导线b的受力方向向左
    C．导线c的受力方向向左D．导线d的受力方向向右

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    12．有一条导线中的电流为3.2A，则在1s内通过该导线某一横截面的电荷量是多少？通过该横截面的电子有多少个？

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    9．如图所示．场强方向竖直向下的匀强电场中，有三个质量相等，分别带正电、负电和不带电的质点，由两水平极板正中，以相同的初速度（V0），先后垂直射入电场，并分别落在负极板上甲、乙、丙三处，可以判定（　　）
    A．甲处质点带正电，乙处质点不带电，丙处质点带负电
    B．三个质点在电场中的运动时间相等
    C．三个质点在电场中的加速度a甲＞a乙＞a丙
    D．三个质点到达负极的动能EK甲＞EK乙＞EK丙

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    16．关于点电荷的说法，正确的是（　　）
    A．只有体积很小的带电体，才能作为点电荷
    B．体积很大的带电体一定不能看作点电荷
    C．点电荷一定是电量很小的电荷
    D．两个带电的金属小球，可能作为点电荷处理

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    6．下列说法正确的是（　　）
    A．汤姆孙通过阴极射线在电场和磁场中的运动得出了阴极射线是带负电的粒子的结构，并求出了阴极射线的比荷
    B．α粒子散射实验中，荧光屏只有正对α粒子源发出的射线方向上才有闪光
    C．各种原子的发射光谱都是线状谱
    D．由于各种原子的原子结构不同，所以各种原子的原子光谱也不相同
    E．太阳光谱是连续光谱

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    13．王明想制作一个镂空木雕衣架，发现缺乏合适的雕刻设备，只好放弃．请问王明放弃时正好处于设计一般过程的哪个阶段（　　）
    A．发现与明确问题B．制定设计方案
    C．制作模型或者原型D．测试评估及优化

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    10．如图，已知每个电阻的阻值均为R，求A、B两点间的电阻．

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    1．在“探究加速度与质量的关系”的实验中：

    （1）备有器材：A．长木板；B．电磁打点计时器、低压交流电源、纸带；C．细绳、小车、砝码；D．装有细沙的小桶；E．薄木板；F．毫米刻度尺；还缺少的一件器材是天平．
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    （3）某同学根据实验数据画出的a-$\frac{1}{m}$图线如图乙所示，从图线可得沙和沙桶的总质量为0.02 kg．（g取10m/s2）
    （4）另一位同学根据实验数据画出的a-$\frac{1}{m}$图象如图丙所示，则造成这一结果的原因是没有平衡摩擦力或摩擦力平衡不够．

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