| A. | 只有体积很小的带电体,才能作为点电荷 | |
| B. | 体积很大的带电体一定不能看作点电荷 | |
| C. | 点电荷一定是电量很小的电荷 | |
| D. | 两个带电的金属小球,可能作为点电荷处理 |
分析 带电体看作点电荷的条件,当一个带电体的形状及大小对它们间相互作用力的影响可忽略时,这个带电体可看作点电荷,是由研究问题的性质决定,与自身大小形状无具体关系.
解答 解:A、当体积很小的带电体相距很近,以至于带电体的大小和形状对带电体间作用力影响不能忽略时,此带电体不能看成点电荷,而体积很大的带电体,如果带电体间的距离远大于带电体本身的尺寸,以至于带电体本身的大小和形状对带电体间的作用力影响可忽略不计时,带电体也可以看成点电荷.故AB错误.
C、当一个带电体的形状及大小对它们间相互作用力的影响可忽略时,这个带电体可看作点电荷,点电荷是一种理想化的模型,并不是说所带的电荷量一定非常小,故C错误;
D、两个带电的金属小球,可能作为点电荷处理,故D正确;
故选:D.
点评 本题是基础的题目,考查的就是学生对基本内容的掌握的情况,在平时要注意多积累.
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 把电场和磁场组合在一起就是电磁场 | |
| B. | 无线电波、可见光、Χ射线都是电磁波 | |
| C. | 电磁波频率越高,传播速度越大 | |
| D. | 麦克斯韦第一次通过实验验证了电磁波的存在 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 毛巾呈中性 | B. | 毛巾带正电 | ||
| C. | 毛巾带负电 | D. | 无法判断毛巾是否带电 |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 两物体只要直接接触,就一定产生弹力 | |
| B. | 书本对桌面的压力是由于桌面发生形变产生的 | |
| C. | 书本对桌面的压力是书本发生形变而产生的 | |
| D. | 绳对物体的拉力总是竖直向上的 |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 磁铁受到三个力的作用 | |
| B. | 磁铁与黑板间在水平方向存在两对作用力与反作用力 | |
| C. | 磁铁受到的磁力大于受到弹力才能被吸在黑板上 | |
| D. | 磁铁受到的支持力与黑板受到的压力是一对作用力与反作用力 |
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