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    空降兵某部官兵使用新装备从260 m超低空跳伞成功．如图2－2所示，若跳伞空降兵在离地面224 m高处，由静止开始在竖直方向做自由落体运动．—段时间后．立即打开降落伞，以12.5 m/s2的平均加速度匀减速下降．为了空降兵的安全，要求空降兵落地速度最大不得超过5 m/s(g取10 m/s2)．则

    A．空降兵展开伞时离地面高度至少为125 m，相当于从2.5 m高处自由落下

    B．空降兵展开伞时离地面高度至少为125 m，相当于从1.25 m高处自由落下

    C．空降兵展开伞时离地面髙度至少为99 m，相当于从1.25 m高处自由落下

    D．空降兵展开伞时离地面高度至少为99 m，相当于从2.5 m高处自由落下


    解析：设空降兵做自由落体运动下落高度为h时速度为v，此时打开伞开始匀减速运动，落地时速度刚好为5 m/s，这种情况空降兵在空中运动时间最短，则有v2＝2gh，v－v2＝2a(H－h)解得h＝125 m，v＝50 m/s，为使空降兵安全着地，他展开伞时的高度至少为H－h＝224 m－125 m＝99 m，选项A、B错误；他以5 m/s的速度着地时，相当于从h′高处自由落下，由v＝2gh′，得h′＝＝ m＝1.25 m，选项D错误，C正确．

    答案：C

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    物理学中引入“质点”概念，从科学方法来说，是属于（      ）

    A．观察、实验的方法              B．建立理想模型的方法  

    C．类比的方法                    D．逻辑推理的方法 

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    如图（1）所示，两平行正对的金属板A、B间加有如图（2）所示的交变电压，一重力可忽略不计的带正电粒子被固定在两板的正中间P处。若在t0时刻释放该粒子，粒子会时而向A板运动，时而向B板运动，并最终打在A板上。则t0可能属于的时间段是

        A．     B．

    C．    D． 

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    汽车刹车时做的是匀变速直线运动，某时刻的速度v0＝6 m/s，加速度a＝－1 m/s2，它表示(　　)

    A．再过1 s，汽车的速度变为5 m/s

    B．再过1 s，汽车的速度变为7 m/s

    C．汽车的加速度方向与速度方向相反，汽车做减速运动

    D．汽车的加速度方向与速度方向相反，汽车做加速运动

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    一位同学在某星球上完成自由落体运动实验：让一个质量为2 kg的小球从一定的高度自由下落，测得在第5 s内的位移是18 m，则(　　)

    A．物体在2 s末的速度是20 m/s

    B．物体在第5 s内的平均速度是3.6 m/s

    C．物体在第2 s内的位移是20 m

    D．物体在5 s内的位移是50 m

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    甲乙两辆汽车都从静止出发做加速直线运动，加速度方向一直不变，在第一段时间间隔内，两辆汽车的加速度大小不变，汽车乙的加速度大小是甲的两倍；在接下来的相同时间间隔内，汽车甲的加速度大小增加为原来的两倍，汽车乙的加速度大小减小为原来的一半．求甲乙两车各自在这两段时间间隔内走过的总路程之比．

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    如图3－5所示，A、B两物体相距x＝7 m，物体A以vA＝4 m/s的速度向右匀速运动，而物体B此时的速度vB＝10 m/s，在摩擦力作用下向右做匀减速运动，加速度a＝－2 m/s2.那么物体A追上物体B所用的时间为(　　)

    A．7 s　 　　                           B．8 s　 　　

    C．9 s　 　　                           D．10 s

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    关于力，下列说法正确的是(　　　)

    A．拳击运动员一记重拳出击，被对手躲过，运动员施加的力没有受力物体

    B．不相互接触的物体之间也可以存在力的作用

    C．重力、弹力、摩擦力是按力的性质命名的，动力、阻力、压力、支持力是按力的作用效果命名的．

    D．同一物体放在斜面上受到的重力小于放在水平面上受到的重力

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    在做“验证力的平行四边形定则”实验时，橡皮条的一端固定在木板上，用两个弹簧测力计把橡皮条的另一端拉到某一确定的O点，以下操作中错误的是(　　)

    A．同一实验过程中，O点位置允许变动

    B．实验中，弹簧测力计必须与木板平行，读数时视线要正对弹簧测力计刻度线

    C．实验中，先将其中一个弹簧测力计沿某一方向拉到最大量程，然后只需调节另一弹簧测力计拉力的大小和方向，把橡皮条另一端拉到O点

    D．实验中，把橡皮条另一端拉到O点时，两弹簧测力计之间的夹角应取90°，以便于算出合力大小

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