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    关于力，下列说法正确的是(　　　)

    A．拳击运动员一记重拳出击，被对手躲过，运动员施加的力没有受力物体

    B．不相互接触的物体之间也可以存在力的作用

    C．重力、弹力、摩擦力是按力的性质命名的，动力、阻力、压力、支持力是按力的作用效果命名的．

    D．同一物体放在斜面上受到的重力小于放在水平面上受到的重力


    解析：A中拳击运动员一记重拳出击，虽然被对手躲过，运动员施加的力仍然有受力物体，因为任何力都是物体与物体间的相互作用，没有施力物体和受力物体的力是不存在的，拳击运动员虽然没有击中对手，但却打在了空气上，故其受力物体是空气，所以A是不正确的；B中不相互接触的物体之间也可以存在力的作用是正确的，因为地球与太阳没有接触，但它们之间却有引力的作用，可见，有的力并不需要两个物体直接接触；C中的说法也是正确的，因为效果力是按力的作用效果定义的，而性质力是按力的本身的性质定义的，所以重力、弹力、摩擦力是性质力，而动力、阻力、压力、支持力是效果力；D中同一物体放在斜面上受到的重力与放在水平面上受到的重力是相等的，但物体对斜面的压力与水平面的压力是不同的，故D不对．

    答案：BC

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    某研究性学习小组采用如图1所示的装置，探究物体的加速度与质量的关系．提供的器材有：气垫导轨、滑块(总质量为M，左端装有遮光板)、光电门(配接数字计时器)、米尺、铁架台．实验中，测出导轨顶端A与光电门所在位置B的距离为L，导轨顶端距B的高度为h.

    (1)用游标卡尺测量遮光板的宽度d，如图2所示，则d＝________mm；

    (2)实验中为了测量多组数据，在滑块上多次添加砝码(砝码质量为m)，为使滑块受到的合外力保持不变，应调节________，使________保持不变；

    (3)图3为研究“在外力一定的条件下，物体的加速度与其质量的关系”时所得的实验图象，横坐标m为小车上砝码的质量．设图中直线的斜率为k，在纵轴上的截距为b，若牛顿定律成立，则小车受到的拉力为________，小车的质量为________．



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    科目：高中物理 来源： 题型：


    空降兵某部官兵使用新装备从260 m超低空跳伞成功．如图2－2所示，若跳伞空降兵在离地面224 m高处，由静止开始在竖直方向做自由落体运动．—段时间后．立即打开降落伞，以12.5 m/s2的平均加速度匀减速下降．为了空降兵的安全，要求空降兵落地速度最大不得超过5 m/s(g取10 m/s2)．则

    A．空降兵展开伞时离地面高度至少为125 m，相当于从2.5 m高处自由落下

    B．空降兵展开伞时离地面高度至少为125 m，相当于从1.25 m高处自由落下

    C．空降兵展开伞时离地面髙度至少为99 m，相当于从1.25 m高处自由落下

    D．空降兵展开伞时离地面高度至少为99 m，相当于从2.5 m高处自由落下

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    大雾天发生交通事故的概率比平常要高出几倍，甚至几十倍．因浓雾造成几十辆车辆连续追尾的事故屡见不鲜，损失惨重．保证雾中行车安全显得尤为重要．如果在雾天的平直公路上甲、乙两汽车同向匀速行驶，甲车在前，速度6 m/s，乙车在后，速度15 m/s，已知乙车紧急刹车时加速度是3 m/s2.乙车司机的反应时间为0.5 s(即乙车看到甲车后0.5 s才开始刹车)，某大雾天的能见度是20 m(两车相距20 m时，后车看到前车)，试问两车会不会相撞．

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    在“探究小车速度随时间变化规律”的实验中，某同学测量数据后，通过计算得到了小车运动过程中各计时时刻的速度如表所示.

    位置编号

    0

    1

    2

    3

    4

    5

    时间t/s

    0

    0.1

    0.2

    0.3

    0.4

    0.5

    速度v/(m·s－1)

    0.38

    0.63

    0.88

    1.12

    1.38

    1.63

    (1)分析表中数据可知，在误差允许的范围内，小车做__________运动．

    (2)由于此次实验的原始纸带没有保存，另一同学想估算小车从位置0到位置5的位移，其估算方法如下：x＝(0.38×0.1＋0.63×0.1＋0.88×0.1＋1.12×0.1＋1.38×0.1)m＝……那么，该同学得到的位移______(选填“大于”“等于”或“小于”)实际位移，为了使计算位移的误差尽可能小，你认为采取什么方法更合适？(不必算出具体数据)

    ____________________________________________________________.

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    如图5－5所示的皮带传动装置中，O1是主动轮，O2是从动轮，A、B分别是皮带上与两轮接触的点，C、D分别是两轮边缘与皮带接触的点(为清楚起见，图中将两轮与皮带画得略微分开，而实际上皮带与两轮是紧密接触的)．当O1顺时针启动时，若皮带与两轮不打滑，则A、B、C、D各点所受静摩擦力的方向分别是(　　)

    A．向上，向下，向下，向上

    B．向下，向上，向上，向下

    C．向上，向上，向下，向下

    D．向下，向下，向上，向上

    图5－6

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    如图5－13所示，板A的质量为m，滑块B的质量为2 m，板A用绳拴住，绳与斜面平行，滑块B沿倾角为α的斜面在A板的中间一段匀速下滑，若A、B之间以及B与斜面间的动摩擦因数相同，求动摩擦因数μ.

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    图7－4

    如图7－4所示，一个轻质光滑的滑轮(半径很小)跨在轻绳ABC上，滑轮下挂一个重为G的物体．现在滑轮轴上施加一水平拉力F使滑轮向右平移，直到绳BC部分竖直、AB部分与天花板的夹角为60°的位置并处于静止状态，则此时(　　)

    A．水平拉力F的大小为(2－)G

    B．水平拉力F的大小为(2＋)G

    C．绳ABC的张力大小为G

    D．绳ABC的张力大小为2(2＋)G

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    如图10－12所示，质量M＝4 kg的小车放在光滑的水平面上，在小车左端加一水平推力F＝6 N，当小车向右运动的速度达到2 m/s时，在小车前端轻轻地放上一个大小不计、质量m＝1 kg的小物块，物块与小车间的动摩擦因数μ＝0.2，小车足够长．(g取10 m/s2)，求

    (1)放上小物块后，小物块及小车的加速度各为多大？

    (2)经多长时间两者达到相同的速度？

    (3)从小物块放上小车开始，经过t＝3 s小物块通过的位移大小为多少？

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