【题目】一位同学在学习了滑动摩擦力之后,想自己的运动鞋与某种木板之间的动摩擦系数。于是他通过实验探究这个问题。本实验中,该同学设计了两种方案:
方案一:木板水平固定。通过弹簧测力计水平拉动木板上的运动鞋,如图甲所示.
方案二:运动鞋与弹簧测力计的一端相连,弹簧测力计的另一端固定在墙壁上。通过细绳水平拉动运动鞋下方的木板,如图乙所示.
两种方案中,你认为更合理、更易于操作的是方案______(填:一或二);
选择该方案的原因是:___________.
【答案】二 方案一是实验时应控制木块做匀速直线运动;而方案二实验时不需要控制木板做匀速直线运动,便于实验操作,同时测力计是静止的,便于对测力计读数。
【解析】
运动鞋做匀速直线运动时受平衡力,根据二力平衡条件可以求出摩擦力大小;分析图示实验装置,然后答题;
解:两种方案中,更合理、更易于操作的是方案二;
选择该方案的原因是:方案一是用弹簧测力计水平拉动木块,当木块做匀速直线运动时,木块处于平衡状态,拉力与摩擦力是一对平衡力,由平衡条件可知,摩擦力等于测力计拉力,因此实验时应控制木块做匀速直线运动;而方案二是拉动木板,木块静止,木块处于平衡状态,木块受到的拉力都等于测力计的拉力,实验时不需要控制木板做匀速直线运动,便于实验操作,同时测力计是静止的,便于对测力计读数,所以选择方案二。
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【题目】如图所示,长L=2.9m,倾角的斜面固定在水平面上,斜面顶端固定一个不计摩擦的轻滑轮。质量为m的木块A和质量为M的铁块B用一根轻绳相连,M=3m。开始时,木块A锁定在斜面底端,铁块B通过滑轮悬挂在离地h=1.6m的空中,木块A和铁块B均可视为质点。若木块A与斜面的动摩擦因数=0.5,重力加速度g=10m/s2,sin37°=0.6,cos37°=0.8。将木块A解除锁定后,试求:
(1)落地前铁块B加速度的大小。
(2)木块A沿斜面上滑的最大速度。
(3)若M=km(k为正整数),要使木块A 能到达斜面顶端,k至少多大?
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【题目】如图,画有直角坐标系xOy的白纸位于水平桌面上,M是放在白纸上的半圆形玻璃砖,其底面的圆心在坐标原点,直边与x轴重合。OA是画在纸上的直线,P1、P2为竖直地插在直线OA上的两枚大头针,P3是竖直地插在纸上的第三枚大头针,α是直线OA与y轴正方向的夹角,β是直线OP3与y轴负方向的夹角。只要直线OA画得合适,且P3的位置选择正确,测出角α和β,便可求得玻璃的折射率。
(1)某学生在用上述方法测量玻璃的折射率时,在他画出的直线OA上竖直地插上了P1、P2两枚大头针,但在y<0的区域内,不管眼睛放在何处,都无法透过玻璃砖看到P1、P2的像,其原因是_____________________________________。
(2)他应采取的措施是_____________________________________。
(3)若他已透过玻璃砖看到了P1、P2的像,确定P3位置的方法是________________。
(4)若他已正确地测出了α、β的值,则玻璃的折射率n=________。
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【题目】一质量为M=4.0kg、长度为L=3.0m的木板B,在大小为8N、方向水平向右的拉力F作用下,以v0=2.0m/s的速度沿水平地面做匀速直线运动,某一时刻将质量为m=1.0kg的小铁块A(可视为质点)轻轻地放在木板上的最右端,如图所示.若铁块与木板之间没有摩擦,求:(重力加速度g取10m/s2)
(1)加一个铁块后,木板的加速度大小?
(2)二者经过多长时间脱离?
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【题目】如图1所示,两气缸Ⅰ、Ⅱ内壁光滑、导热、密封性能良好,气缸Ⅰ竖直放置,气缸Ⅱ水平放置。质量相同、横截面积均为S的活塞A、B密封一定质量的理想气体,连通气缸的细管的横截面积为S/3,大气压强为P0. 现用恒力F垂直作用在活塞B上,稳定后,活塞A恰好与气缸底部接触而无压力。假设气缸内气体的所有变化过程都是缓慢的,重力加速度为g,周围环境温度不变.求:
①活塞的质量m;
②两活塞所密封容器的体积(包含连接的细管)为V0,锁定活塞A,再将整个装置逆时针旋转90°,同时撤去力F,气缸足够长。如图2所示。试判断活塞B的运动方向及运动的距离h.
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【题目】下列关于电场及电场线说法正确的是
A. 电场线是电荷运动的轨迹
B. 电场看不见也摸不着所以是人为假想的,而电场线是实际存在的曲线
C. 电场线是不闭合曲线
D. 电场线与等势面垂直且由电势低的等势面指向电势高的等势面
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【题目】甲、乙两物体在同一水平面上作匀变速直线运动,甲做加速运动,经过1s速度由5m/s增加到10m/s;乙做减速运动,经过8s速度由20m/s减小到0,则( )
A. 乙的速度变化量大,甲的加速度大
B. 乙的速度变化量大,乙的加速度大
C. 甲的速度变化量大,甲的加速度大
D. 甲的速度变化量大,乙的加速度大
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【题目】如图所示,一个质量为m=1kg的小球拴在长为L=1m的细线上做成一个单摆,把小球从平衡位置O拉至A,使细线与竖直方向成θ=37度角,然后轻轻释放,不计一切阻力,如果从开始到第一次运动到O点的时间为0.2s, 求:
(1)释放后小球运动到P点正下方时的速度大小?此过程中细线的拉力对小球的冲量大小是多少?
(2)若在悬点O′的正下方有一颗钉子P,钉子位置离悬点O’点的距离为h,则h在什么范围内才能使小球绕钉子来回摆动?
(3) h满足什么条件可使小球绕钉做圆周运动?
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【题目】用图甲所示的实验装置做“探究加速度与力、质量的关系”实验。
小车放在木板上,小车前端系一条细绳,绳的一端跨过定滑轮挂一个小盘,盘中可放重物,在实验中认为小盘和重物所受的重力等于小车做匀加速运动的动力。
(1)实验中把木板一侧垫高的目的是_______________,为达到上述目的,需调节木板倾斜度,使小车在不受牵引时能拖动纸带沿木板做______________________运动。
(2)在探究加速度与力的关系时,图乙为某次实验中打出的纸带,打点计时器的电源频率为50 Hz,则加速度a=________ m/s2。
(3)在探究加速度与质量的关系时,某同学把实验得到的几组数据描点并画出如图丙所示曲线。为了更直观描述物体的加速度跟其质量的关系,请你根据图丙数据在图丁中建立合理坐标,并描点画线。
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