| A. | 12 J,2m/s | B. | 0,2m/s | C. | 0,0 | D. | 4J,2m/s |
分析 首先要了解AB在什么位置分离,AB分离的直接原因是A的速度大于B的速度,由此可以知道当AB经过弹簧原长时弹簧开始对B施加向下的力,导致B向下的加速度大于g,
因此表现为AB分离.所以在原长时AB具有共速的速度和加速度.
A上升到最高点,B的速度方向向下,且弹簧恰好为原长,所以弹簧弹力对B做的功为零.
A、B共同向上运动一段后将分离,分离后A又上升了0.2m到达最高点,根据运动学公式求出分离时A的速度.
从A、B分离到A上升到最高点的过程中,根据动能定理研究B求解.
解答 解:A、B共同向上运动一段后将分离,分离后A又上升了0.2m到达最高点,
根据竖直上抛运动知识可得,A、B脱离的瞬间他们的速度为2 m/s,且此时弹簧正在自然长度处,
此后A竖直上抛,B先到最高点再到达弹簧的自然长度,所以A、B分离时弹簧正在自然长度处,A上升到最高点弹簧恰好为原长,所以这个过程中弹簧弹力对B做的功为零.
从A、B分离到A上升到最高点的过程中,根据动能定理研究B知该过程中合力做功为零,所以动能变化也为零,即弹簧回到原长时B的速度大小是2m/s.
故选:B
点评 该题要清楚AB分离时运动的特征.即A、B具有共同的速度和加速度,并且弹簧正在自然长度处.
科目:高中物理 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 3s末物体的加速度大小为5 m/s2 | B. | 4s末物体回到出发点 | ||
| C. | 6s末物体的速度最大 | D. | 4s末物体的加速度为零 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | R1 | B. | R2 | C. | R3 | D. | 以上说法都不对 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 物体运动的速度改变量越大,它的加速度一定越大 | |
| B. | 速度很大的物体,其加速度可以很小,可以为零 | |
| C. | 某时刻物体速度为零,其加速度可能很大 | |
| D. | 加速度很大时,运动物体的速度一定变化很快 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:解答题
| 实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
| 长度L(cm) | 20.0 | 25.0 | 30.0 | 35.0 | 40.0 | 45.0 |
| 电阻R(kΩ) | 1.3 | 2.1 | 3.0 | 4.1 | 5.3 | 6.7 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com