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    【题目】如图所示，表示磁场对直线电流的作用，其中不正确的是： （ ）

    【答案】C

    【解析】试题分析：伸开左手，拇指与手掌垂直且共面，磁感线向里穿过手心，则手心朝外．四指指向电流方向：斜向右上方，拇指指向安培力方向：斜向左上方．根据左手定则判断可知是正确的，故A正确；伸开左手，拇指与手掌垂直且共面，磁感线向里穿过手心，则手心朝外．四指指向电流方向：向右，拇指指向安培力方向：向下．根据左手定则判断可知是正确的，故B正确；伸开左手，拇指与手掌垂直且共面，磁感线向右穿过手心，则手心朝左．四指指向电流方向：向里，拇指指向安培力方向：向下．根据左手定则判断可知是不正确的，故C错误；伸开左手，拇指与手掌垂直且共面，磁感线向上穿过手心，则手心朝下．四指指向电流方向：向外，拇指指向安培力方向：向左．根据左手定则判断可知是正确的，故D正确．

    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，虚线是某静电场的一簇等势线，边上标有电势的值。一带电粒子只在电场力作用下恰能沿图中的实线从A经过B运动到C。下列说法中正确的是（ ）

    A. 粒子一定带负电

    B. A处场强大于C处场强

    C. 粒子在A处电势能大于在C处电势能

    D. 粒子从A到B电场力所做的功大于从B到C电场力所做的功

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】一水平传送带以2.0 m/s的速度顺时针传动，水平部分长为2.0 m，其右端与一倾角为θ=37°的光滑斜面平滑相连，斜面长为0.4 m，一个可视为质点的物块无初速度地放在传送带最左端，已知物块与传送带间动摩擦因数μ=0.2，试问：

    （1）物块到达传送带右端的速度；

    （2）物块能否到达斜面顶端？若能则说明理由，若不能则求出物块上升的最大高度。（sin37°=0.6，g取l0 m/s2）

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，水平传送带AB长2 m，以v=l m/s的速度匀速运动．质量均为4 kg的小物体P，Q与绕过定滑轮的轻绳相连，t=0时刻P在传送带A端以初速度v0=4 m/s向右运动，已知P与传送带间动摩擦因数为0.5，P在传送带上运动过程它与定滑轮间的绳始终水平。不计定滑轮质量和摩擦，绳不可伸长且有足够长度，最大静摩擦力近似等于滑动摩擦力，取g=l0 m/s2。求：

    （1）t=0时刻小物体P的加速度大小和方向。

    （2）小物体P滑离传送带时的速度。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，一水平的足够长的浅色长传送带与平板紧靠在一起，且上表面在同一水平面。传送带上左端放置一质量为m=1 kg的煤块（视为质点），煤块与传送带及煤块与平板上表面之间的动摩擦因数为均为μ1=0.1。初始时，传送带与煤块及平板都是静止的。现让传送带以恒定的向右加速度a=3 m/s2开始运动，当其速度达到v=1.5 m/s后，便以此速度做匀速运动。经过一段时间，煤块在传送带上留下了一段黑色痕迹后，煤块相对于传送带不再滑动，随后在平稳滑上右端平板上的同时，在平板右侧施加一个水平恒力F=17 N，F作用了0.5 s时煤块与平板速度恰相等，此时刻撤去F。最终煤块没有从平板上滑下，已知平板质量M=4 kg，（重力加速度为g=10 m/s2）。求：

    （1）传送带上黑色痕迹的长度；

    （2）有F作用期间平板的加速度大小；

    （3）平板上表面至少多长（计算结果保留两位有效数字）？

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】（1）在“验证机械能守恒定律”实验中，纸带将被释放瞬间的四种情景如照片所示，其中最合适的是（______）

    （2）用右图所示的装置做“验证机械能守恒定律”的实验。

    实验中需测量重物下落的瞬时速度。在重物拖动的纸带上选择三个连续的点，它们之间的距离如右图所示，已知打点计时器每隔0.02s打一个点，计时器在打下B点时重物的速度大小为________m/s。

    （3）多次实验后发现，重物减小的重力势能总是稍大于增加的动能，分析产生这种误差的原因：______。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】某一遥控玩具小车在平直轨道上运动的位移﹣时间图象如图所示，关于小车的运动，下列说法正确的是（ ）

    A.15s内小车的位移为300 m
    B.20s末小车的速度为﹣1m/s
    C.前25s内小车的平均速度为1.6 m/s
    D.前25s内小车做单方向直线运动

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】质量为m=0.5 kg、可视为质点的小滑块，从光滑斜面上高h0=0.6 m的A点由静止开始自由滑下。已知小滑块经过B点时速率不变。长为x0=0.5 m的水平面BC与滑块之间的动摩擦因数μ=0.3，C点右侧有3级台阶（台阶编号如图所示），D点右侧是足够长的水平面。每级台阶的高度均为h=0.2 m，宽均为L=0.4 m。（设滑块从C点滑出后与地面或台阶碰撞后不再弹起，取g=10 m/s2）。

    （1）求滑块经过B点时的速度vB；

    （2）求滑块从B点运动到C点所经历的时间t；

    （3）某同学是这样求滑块离开C点后落点P与C点在水平方向的距离x的：滑块离开C点后做平抛运动，下落高度H=4h=0.8 m，在求出滑块经过C点速度的基础上，根据平抛运动知识即可求出水平位移x。你认为该同学的解法是否正确？如果正确，请解出结果。如果不正确，请说明理由，并用正确的方法求出结果。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】抛体运动在各类体育运动项目中很常见，入乒乓球运动；现讨论乒乓球发球问题；设球台长2L、网高h，乒乓球反弹前后水平分速度不变，竖直分速度大小不变、方向相反，且不考虑乒乓球的旋转和空气阻力。（设重力加速度为g）

    （1）若球在球台边缘O点正上方高度为h1处以速度v1水平发出，落在球台的P1点（如图实线所示），求P1点距O点的距离x1。

    （2）若球在O点正上方某高度处以速度v2水平发出，恰好在最高点时越过球网落在球台的P2点（如图虚线所示），求v2的大小。

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