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18.如图所示,两足够长平行光滑的金属导轨MN、PQ相距为L,导轨平面与水平面夹角为37°,导轨电阻不计.整个装置处于垂直导轨平面斜向上的磁场中,长为L的金属棒ab垂直于MN、PQ放置在导轨上,且始终与导轨接触良好,金属棒的质量为m、电阻为R.两金属导轨的上端连接一个电阻,其阻值也为R,现闭合开关K,给金属棒施加一个方向垂直于杆且平行导轨向上的、大小F=2mg恒力,是金属棒由静止开始运动,若金属棒上滑距离为S时速度达到最大,最大速度为Vm,(重力加速度为g,sin37°=0.6,cos37°=0.8).求
(1)金属棒刚开始运动时的加速度大小;
(2)求匀强磁场的磁感应强度大小;
(3)金属棒由静止开始上滑2S的过程中,金属棒上产生的电热Q.

分析 (1)当金属棒刚运动时,速度为零,则没有安培力,由牛顿第二定律求出加速度a.
(2)当棒的速度达到最大速度时,加速度为零,依据平衡状态,结合安培力、切割感应电动势的表达式,及闭合电路欧姆定律,列式求解即可.
(3)根据动能定理,求出整个电路产生热量,再依据金属棒的电阻与整个电路的电阻关系,即可棒上产生的电热.

解答 解:(1)刚开始运动时,v0=0,则
由牛顿第二定律,可得:F-mgsinθ=ma
解得:a=$\frac{7}{5}g$
(2)当速度达到vm时,则a=0,依据平衡条件,则有,F=mgsinθ+F安max
安培力大小,F安max=BImL,
而闭合电路欧姆定律,Im=$\frac{{E}_{m}}{2R}$
切割感应电动势Em=BLvm
解得:B=$\frac{1}{L}\sqrt{\frac{14mgR}{5{v}_{m}}}$
(3)由动能定理,可得:F•2S-mg•2Ssinθ-W安克=$\frac{1}{2}m{v}_{m}^{2}-0$
 而W安克=Q
整个电路中产生热量,解得:Q=$\frac{4}{5}mgS-\frac{1}{2}m{v}_{m}^{2}$
因此棒中产生热量Q′=$\frac{Q}{2}$=$\frac{7}{5}mgS-\frac{1}{4}m{v}_{m}^{2}$;
答:(1)金属棒刚开始运动时的加速度大小$\frac{7}{5}g$;
(2)求匀强磁场的磁感应强度大小$\frac{1}{L}\sqrt{\frac{14mgR}{5{v}_{m}}}$;
(3)金属棒由静止开始上滑2S的过程中,金属棒上产生的电热$\frac{7}{5}mgS-\frac{1}{4}m{v}_{m}^{2}$.

点评 本题是电磁感应与力学知识的综合,其桥梁是安培力,要学会推导安培力的表达式,分析棒的运动情况,根据牛顿第二定律和动能定理处理这类问题,还注意符号运算的正确性.

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3.如图a所示,为一间距d足够大的平行金属板,板间加有随时间变化的电压(如图b所示),设U和T已知,且t=0时,A板电势比B板高.A板上O处有一静止的带正电的粒子,其带电量为q,质量为m(不计重力),则下列说法正确的是(  )
A.若Ux=-U0,在t=0时刻释放该带电粒子,该粒子一直向右运动
B.若Ux=-U0,在t=0时刻释放该带电粒子,该粒子先向右运动,后向左运动
C.若Ux=-2 U0,在t=0时刻释放该带电粒子,则该粒子在t=$\frac{3T}{2}$时刻的速度为零
D.若Ux=-2 U0,在t=0时刻释放该带电粒子,则该粒子在t=$\frac{3T}{2}$时刻刚好回到出发点

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

4.关于自由落体运动,下列说法中正确的是(  )
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B.在第1s内、第2s内、第3s内的位移大小之比是1:2:3
C.在前1s内、前2s内、前3s内的位移大小之比是1:4:9
D.在第1s末、第2s末、第3s末的速度大小之比是1:2:3

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科目:高中物理 来源: 题型:实验题

6.新津中学科技小组借用验证“牛顿第二定律”实验的装置来验证物体合外力做功与动能变化的关系,装置如图1所示.实验中打出的一条纸带如图2所示,起始点O到各计数点A、B、C、D、E、F、G的距离依次为15.50cm、21.60cm、28.61cm、36.70cm、45.75cm、55.75cm、66.77cm,相邻计数点间时间间隔为0.1s.实验时小车所受的拉力F为0.2N,小车的质量为m=200g.

(1)钩码的质量约为A
A.10g        B.20g          C.100g          D.200g
(2)小车运动到E点时的速度为0.953m/s,从O点到E点拉力做的功为0.0915J,E点的动能为0.0907J.(结果保留三位有效数字)
(3)可以得出结论:在实验误差允许范围内,小车从O点到E点拉力做的功等于其动能的变化.

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

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C.一同学在白纸上画aa′、bb′两界面时,不小心下边界画得上去一些,使其间距比平行玻璃砖两光学面的间距稍微小些,其它操作正确,会使测得的折射率偏小
D.保持O点不动,增大入射角,在bb′侧调整观察视线,将看不清P1和P2的像,这可能是光在bb′侧面发生了全反射

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

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科目:高中物理 来源: 题型:计算题

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