【题目】如图所示的电路中,AB是两金属板构成的平行板电容器。先将电键K闭合,等电路稳定后再将K断开,然后将B板向下平移一小段距离,并且保持两板间的某点P与A板的距离不变。则下列说法正确的是( )
A. 电容器的电容变小
B. 电容器内部电场强度大小变大
C. 电容器内部电场强度大小不变
D. P点电势升高
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【题目】如图所示,一质量m=0.1 kg、电阻R=0.06 Ω、边长L=0.25 m的正方形导线框从倾角为37°,动摩擦因数μ=0.5的固定斜面上由静止开始下滑。下滑距离d=0.25 m后进入宽度也为d、方向垂直于斜面向上的匀强磁场中。已知磁感应强度为B=0.4 T,cd边离开磁场时线框恰好做匀速运动。磁场的上下边界线水平,运动过程中线框的下边ab边始终水平。试求:
(1)ab边刚进入磁场时两端的电势差Uab;
(2)线框cd边离开磁场时的速度v;
(3)线框穿过磁场的整个过程中产生的焦耳热。
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【题目】如图所示,小木块a、b和c(可视为质点)放在水平圆盘上,a、b两个质量均为m ,c的质量为;a与转轴OO′的距离为L,b、c与转轴OO′的距离为2L且均处于水平圆盘的边缘。木块与圆盘的最大静摩擦力为木块所受重力的k倍,重力加速度大小为g,若圆盘从静止开始绕转轴缓慢地加速转动,下列说法正确的是( )
A. b、c 所受的摩擦力始终相等,故同时相对圆盘滑动
B. 当a、b 和 c均未滑动时,a、c所受摩擦力的大小相等
C. b 和 c 均未滑动时线速度大小不相等
D. b 开始滑动时的角速度是
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【题目】下面是某同学对电场中的一些概念及公式的理解,其中正确的是( )
A. 根据电场强度的定义式可知,电场中某点的电场强度与试探电荷所带的电荷量成反比
B. 根据电容的定义式可知,电容器的电容与其所带电荷量成正比,与两极板间的电压成反比
C. 根据真空中点电荷的电场强度公式可知,电场中某点的电场强度与场源电荷所带电荷量无关
D. 根据电势差的定义式可知,带电荷量为1 C的正电荷,从A点移动到B点克服电场力做功为1 J,则A、B两点间的电势差为UAB=-1 V
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【题目】如图所示,真空中有两个等量的正电荷和,分别固定于、两点,为连线的中垂线,为、两点连线的中点,将一正电荷由点沿着中垂线移至无穷远处的过程中,下列结论正确的有( )
A. 电势能逐渐减小 B. 电势能逐渐增大.
C. 受到的电场力逐渐减小 D. 受到的电场力逐渐增大
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【题目】如图所示,固定的半球面右侧是光滑的,左侧是粗糙的,O点为球心,A、B为两个完全相同的小物块(可视为质点),小物块A静止在球面的左侧,受到的摩擦力大小为F1,对球面的压力大小为N1;小物块B在水平力F2作用下静止在球面的右侧,对球面的压力大小为N2,已知两小物块与球心连线和竖直方向的夹角均为θ,则 ( )
A. N1∶N2=cos2θ∶1B. N1∶N2=sin2θ∶1
C. F1∶F2=cos2θ∶1D. F1∶F2=sin2θ∶1
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【题目】某同学用如图所示的实验装置验证牛顿第二定律
(1)下列说法正确的是_________(选填字母代号)
A.每次改变小车质量时,应重新平衡摩擦力
B.实验时应先释放小车后接通电源
C.调节滑轮的高度,使细线与木板平行
D.实验中小车的加速度越大越好
(2)在实验中,得到一条如图所示的纸带,已知相邻计数点间的时间间隔为T=0.1 s,且间距x1、x2、x3、x4、x5、x6已量出分别为3.09 cm、3.43 cm、3.77 cm、4.10 cm、4.44 cm、4.77 cm,则小车的加速度a=________ m/s2。(结果保留两位有效数字)
(3)消除小车与水平木板之间摩擦力的影响后,可用盘和重物总重力代替小车所受的拉力,此时盘和重物质量m与小车和车上砝码总质量M之间应满足的关系为_______________;
(4)有一组同学保持小车及车中的砝码质量一定,探究加速度a与所受外力F的关系,他们在轨道水平及倾斜两种情况下分别做了实验,得到了两条a-F图线,如图所示。图线______是在轨道倾斜情况下得到的(填“①”或“②”);小车及车中砝码的总质量M=______ kg。
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【题目】发射地球同步卫星时,先将卫星发射至近地圆轨道1,然后经点火,使其沿椭圆轨道2运行,最后再次点火,将卫星送入同步圆轨道3,轨道1和2相切于Q点,轨道2和3相切于P点,设卫星在1轨道和3轨道正常运行的速度和加速度分别为v1、v3和a1、a3,在2轨道经过P点时的速度和加速度为v2和a2,且当卫星分别在1、2、3轨道上正常运行时周期分别为T1 、T2 、T3,以下说法正确的是( )
A. v1> v2 > v3 B. v1 > v3> v2 C. a1 > a2 > a3 D. T1 < T2 < T3
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【题目】某同学设计了一个“探究加速度a与物体所受合力F及质量m关系”的实验,图甲为实验装置简图。
(1)该实验应采用的物理学思想方法是______ 法,实验要求砂和砂桶的总质量_____小车质量(选填“远大于”或“远小于” 或“大于” 或“小于”);
(2)在利用打点计时器和小车来做“探究加速度a跟F、m之间关系”的实验时,下列说法中正确的是______
A.连接砝码盘和小车的细绳应跟长木板保持平行
B.平衡摩擦力时,应将砝码盘及盘内砝码通过定滑轮拴在小车上
C.小车释放前应靠近打点计时器,且应先接通电源再释放小车
D.平衡摩擦力后,若改变小车和砝码的总质量后需要重新平衡摩擦力
(3)某同学在探究加速度与力的关系时,根据测量数据作出的a一F图线如图乙所示,则实验存在的问题是_______________________________。
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