现提供如下器材,请你较准确的测定电流表A1的内阻。
电流表A1(量程300 mA,内阻约为5Ω);
电流表A2(量程600 mA,内阻约为1Ω);
电压表V(量程15 V,内阻约为3 kΩ);
定值电阻R0 (5Ω);
滑动变阻器R1(0~10Ω,额定电流为1 A);
滑动变阻器R2(0~250Ω,额定电流为0.3 A);
电源E(电动势3V,内阻较小),导线、开关若干。
①要求电流表A1的示数从零开始变化,且多测几组数据,尽可能的减少误差。在如图所示虚线框内画出测量用的电路图,并在图中标出所用仪器的代号。
②若选测量数据中的一组来计算电流表A1的内阻,则所用电流表A1的内阻表达式为r1 = ;式中各符号的意义是 。
①电路如图所示
② I1、I2分别为电流表A1、A2的示数,R0为定值电阻大小。
解析试题分析:①测定电流表A1的满偏电压为,而电压表V的量程15 V,电压表的量程太大,测量电流表的电压误差较大,故电压表不能使用,电流表A2的内阻未知,也不能充当电压表,只能让定值电阻R0充当电压表,与电流表A1并联,再与电流表A2串联;又因题设要求电流表A1的示数从零开始变化,且多测几组数据,尽可能的减少误差,所以滑动变阻器必须采用分压式接法,滑动变阻器应选R1,电路如图所示。
②根据电路结构,由串并联电路特点可知,流过定值电阻R0的电流为,根据欧姆定律得:,,其中I1、I2分别为电流表A1、A2的示数,R0为定值电阻大小。
考点:本题考查测量电阻的原理、电路设计和器材选择,意在考查考生对测量电阻的原理、电路设计和器材选择的理解程度。
科目:高中物理 来源: 题型:实验题
在“描绘小电珠的伏安特性曲线”的实验中,可供选择的实验仪器如下:
器材 | 规格 | 器材 | 规格 |
小电珠 | 标有“3.0 V,0.3 A”字样 | 滑动变阻 器R1 | 最大阻值10 Ω, 额定电流1.0 A |
电压表 V1 | 量程3 V,内阻约5 kΩ | 滑动变阻 器R2 | 最大阻值1 kΩ, 额定电流0.5 A |
电压表V2 | 量程15V,内阻约15kΩ | 直流电源E | 电动势约为4 V, 内阻约为 0.5 Ω |
电流表 A1 | 量程0.6A,内阻约1Ω | 导线、电键等 | |
电流表 A2 | 量程3A,内阻约0.6Ω |
U(V) | 0.0 | 0.2 | 0.5 | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 | 3.0 |
I(A) | 0.000 | 0.050 | 0.100 | 0.150 | 0.180 | 0.195 | 0.205 | 0.215 |
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科目:高中物理 来源: 题型:实验题
某同学做“验证力的平行四边形定则”实验的情况如下图甲所示,其中A为固定橡皮筋的图钉,O为橡皮筋与细绳的结点,OB和OC为细绳,图乙是在白纸上根据实验结果画出的图.
(1)实验中用弹簧测力计测量力的大小时,下列使用方法中正确的是________.
A.拿起弹簧测力计就进行测量读数
B.拉橡皮筋的拉力大小不能超过弹簧测力计的量程
C.测量前检查弹簧指针是否指在零刻线,用标准砝码检查示数正确后,再进行测量读数
D.应尽量避免弹簧、指针、拉杆与刻度板间的摩擦
(2)关于此实验的下列说法中正确的是________.
A.同一次实验中,O点位置不允许变动
B.实验中,只需记录弹簧测力计的读数和O点的位置
C.实验中,把橡皮筋的另一端拉到O点时,两个弹簧测力计之间的夹角必须取90°
D.实验中,要始终将其中一个弹簧测力计沿某一方向拉到最大量程,然后调节另一弹簧测力计拉力的大小和方向,把橡皮筋另一端拉到O点
(3)图乙中的F与F′两力中,方向一定沿AO方向的是________.
(4)本实验采用的科学方法是________.
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科目:高中物理 来源: 题型:实验题
用20分度的游标卡尺测量某工件的内径时,示数如图甲所示,由图可知其长度为_________cm;用螺旋测微器测量某圆柱体的直径时,示数如图乙所示,由图可知其直径为_________mm.
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科目:高中物理 来源: 题型:实验题
某学习小组做探究“合力的功和物体速度变化关系”的实验如图,图中小车是在一条橡皮筋作用下弹出,沿木板滑行,这时,橡皮筋对小车做的功记为W.当用2条、3条……完全相同的橡皮筋并在一起进行第2次、第3次……实验时,使每次实验中橡皮筋伸长的长度都保持一致.每次实验中小车获得的速度由打点计时器所打的纸带测出.
(1)除了图中已有的实验器材外,还需要导线、开关、刻度尺和________电源(填“交流”或“直流”).
(2)实验中,小车会受到摩擦阻力的作用,可以使木板适当倾斜来平衡掉摩擦阻力,则下面操作正确的是______.
A、放开小车,能够自由下滑即可
B、放开小车,能够匀速下滑即可
C、放开拖着纸带的小车,能够自由下滑即可
D、放开拖着纸带的小车,能够匀速下滑即可
(3)若木板水平放置,小车在两条橡皮筋作用下运动,当小车速度最大时,关于橡皮筋所处的状态与小车所在的位置,下列说法正确的是________.
A、橡皮筋处于原长状态
B、橡皮筋仍处于伸长状态
C、小车在两个铁钉的连线处
D、小车已过两个铁钉的连线
(4)在正确操作情况下,打在纸带上的点并不都是均匀的,为了测量小车获得的速度,应选用纸带的某部分进行测量,你认为下列选项中可能合理的是( )
A、BD B、AF C、GI D、AK
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科目:高中物理 来源: 题型:实验题
利用图甲所示的装置,验证机械能守恒定律.一次实验中,质量为m的重物自由下落,打点计时器在纸带上打出一系列点迹,如图乙所示:O是打下的第一个点,取离O点较远的相邻的三个实际点A、B、C为计数点.已知m=1kg,打点计时器每隔0.02s打一个点(g取9.8m/s2,结果保留两位有效数字)
(1)下面列举了该实验的几个操作步骤:其中操作不当的步骤是 (填选项对应的字母).
A.按照图所示的装置安装器件;
B.将打点计时器接到直流电源上;
C.先释放m,再接通电源打出一条纸带;
D.测量纸带上某些点间的距离;
E.根据测量的结果,分别计算系统减少的重力势能和增加的动能.
(2)在打点O到B过程中物体势能的减少量为 J,动能的增量为 J.
(3)实验结论是 ;
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科目:高中物理 来源: 题型:实验题
为探究“恒力做功与物体动能改变的关系”,采用了如上右图所示实验装置。请回答下列问题:
(1)为了消除小车与水平木板之间摩擦力的影响应采取做法是______
A.将木板不带滑轮的一端适当垫高,使小车在钩码拉动下恰好做匀速运动
B.将木板不带滑轮的一端适当垫高,使小车在钩码拉动下恰好做匀加速运动
C.将木板不带滑轮的一端适当垫高,在不挂钩码的情况下使小车恰好做匀速运动
D.将木板不带滑轮的一端适当垫高,在不挂钩码的情况下使小车恰好做匀加速运动
(2)若实验中所用小车的质量为200 g,为了使实验结果尽量精确,在实验室提供的以下四种规格钩码中,应该挑选的钩码是_______
A.10 g B.20 g C.30 g D.50 g
(3)某实验小组挑选了一个质量为50 g的钩码,在多次正确操作实验得到的纸带中取出自认为满意的一条,经测量、计算,得到如下数据:第一个点到第n个点的距离为40.0 cm;打下第n点时小车的速度大小为1.20m/s。该同学将钩码的重力当作小车所受的拉力,则拉力对小车做的功为________J,小车动能的增量为________J。(g=9.8m/s2,结果保留三位有效数字)
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科目:高中物理 来源: 题型:实验题
图甲为对某一热敏电阻测量得到的I-U关系曲线图。已知电源电动势恒为6V,内阻不计,滑动变阻器的最大阻值为10Ω,电压表V的内阻约为10kΩ,电流表A的内阻约为0.1Ω,热敏电阻的符号为,开关一个,导线若干。
(1)请在方框内画出热敏电阻的伏安特性曲线的实验电路原理图(用题目给出仪器的符号表示)。
(2)若由题中给出的电源、热敏电阻、电流表,再用一定值电阻R0组成如图乙所示电路,电流表读数为20mA,由热敏电阻的I-U关系曲线可知,热敏电阻电阻两端的电压为_______V,R0值为_______Ω.
(3)如图乙中,热敏电阻的功率是__________W;若再将一个同样的定值电阻R0与热敏电阻串联接入电路,则热敏电阻的功率为_________W(保留两位有效数字)。
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科目:高中物理 来源: 题型:实验题
在“描绘小灯泡的伏安特性曲线”的实验中,现除了有一个标有“5 V,2.5 W”的小灯泡,导线和开关外,还有:
A.直流电源:电动势约为6 V,内阻可不计 |
B.直流电流表:量程0~3 A,内阻为0.1 Ω |
C.直流电流表:量程0~600 mA,内阻为5 Ω |
D.直流电压表:量程0~15 V,内阻为15 kΩ |
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