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    在做“研究平抛物体的运动”的实验时，让小球多次沿同一轨道运动，通过描点法画小球做平抛运动的轨迹．为了能较准确地描绘小球的运动轨迹，下面列出了一些操作要求，将你认为正确的选项是（　　）
    A、通过调节使斜槽的末端保持水平B、每次释放小球的位置必须不同C、每次必须由静止释放小球D、斜槽轨道必须非常光滑，否则实验误差会很大E、将小球的位置记录在纸上后，取下纸，利用直尺将各点连成折线
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    科目：高中物理 来源： 题型：

    小明玩飞镖游戏时，从同一位置先后以速度vA和vB将飞镖水平掷出，依次落在靶盘上的A、B两点，如图所示，飞镖在空中运动的时间分别tA和tB．不计空气阻力，则（　　）
    A、vA＜vB，tA＜tBB、vA＜vB，tA＞tBC、vA＞vB，tA＜tBD、vA＞vB，tA＞tB

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    物理小组利用如图所示装置测量物体平抛运动的初速度，他们经多次实验和计算后发现：在地面上沿抛出的速度方向水平放置一把刻度尺，让悬挂在抛出点处的重锤线的投影落在刻度尺的零刻度线上，则利用小球在刻度尺上的落点位置，就可直观地得到小球做平抛运动的初速度．如图四位同学在刻度尺旁边分别制作了速度标尺（图中P点为重锤所指位置），可能正确的是（　　）
    A、B、C、D、

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    下列因素中，不会使“利用斜面小槽装置研究平抛物体的运动”实验误差增大的是（　　）
    A、小球与斜槽之间有摩擦B、安装斜槽时其末端切线不水平C、建立坐标系时，以斜槽末端端口位置为坐标原点D、根据曲线计算平抛运动的初速度时，在曲线上取作计算的点距原点O较近

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    在做研究平抛运动的实验时，让小球多次沿同一轨道运动，通过描点法画出小球平抛运动的轨迹；为了能较准确地描绘运动轨迹，下面列出一些操作要求，你认为正确的是（　　）
    A、通过调节使斜槽的末端保持水平B、每次释放小球的位置必须不同C、每次必须由静止释放小球D、记录小球位置用的木条（或凹槽）每次必须严格地等距离下降E、小球运动时可以与木板上的白纸（或方格纸）相接触F、将球的位置记录在纸上后，取下纸，用直尺将点连成折线

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    如图所示为一小球做平抛运动的闪光照相照片的一部分，图中背景方格的边长均为5cm，如果取g=10m/s2，那么（　　）
    A、AB间的时间间隔是1sB、小球做平抛运动的初速度大小是1.5m/sC、小球在B点的运动速度为2.5m/sD、A点是小球平抛运动的抛出点

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    在做“研究平抛运动”的实验时，让小球多次沿同一轨道运动，通过描点法画小球做平抛运动的轨迹．为了能较准确地描绘运动轨迹，下面列出了一些操作要求，你认为正确的是 （　　）
    A、通过调节使斜槽的末端保持水平B、每次释放小球的位置必须不同C、每次必须由静止释放小球D、记录小球位置用的铅笔每次必须严格地等距离下降E、小球运动时不应与木板上的白纸相接触F、将球的位置记录在纸上后，取下纸，用直尺将点连成折线．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    探究平抛物体的运动规律的实验中，下面做法中可以减小实验误差的是 （　　）
    A、使用密度大、体积小的钢球B、尽量减小钢球与斜槽间的摩擦C、让小球每次都从同一高度由静止开始滚下D、使斜槽末端的切线保持水平

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    在做研究平抛物体运动的实验中，下列各项中能造成误差的是（　　）
    A、下滑的轨道上有摩擦力B、斜槽末端切线不水平C、固定坐标纸的木板不竖直D、每次小球从轨道上开始下滑的位置不同

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