如图所示,在海滨游乐场里有一种滑沙运动.某人坐在滑板上从斜坡的高处A点由静止开始滑下,滑到斜坡底端B点后,沿水平的滑道再滑行一段距离到C点停下来.若人和滑板的总质量m=60kg,滑板与斜坡滑道和水平滑道间的动摩擦因数均为μ=0.50,斜坡的倾角θ=37°(sin37°=0.6,cos37°=0.8),斜坡与水平滑道间是平滑连接的,整个运动过程中空气阻力忽略不计,重力加速度g取10m/s2.求:
(1)人从斜坡上滑下的加速度为多大?
(2)若AB的长度为25m,人滑到B处时速度为多大?
(3)若AB的长度为25m,求BC的长度为多少?
(1)人在斜面上受力如图所示,建立图示坐标系,设人在斜坡上滑下的加速度为a1,由牛顿第二定律有:
mgsinθ﹣Ff1=ma1
FN1﹣mgcosθ=0
又 Ff1=μFN1
联立解得:a1=g(sinθ﹣μcosθ)
代入数据得:a1=2.0 m/s2;
(2)人在斜坡上做匀加速直线运动,由
=2a1sAB得
人滑到B点时:vB=
=
m/s=10m/s
在水平轨道上运动时,有﹣μmg=ma2
得 a2=﹣μg=﹣5m/s2
由 υc2﹣υB2=2a2sBC
则得 sBC=
=
m=10m;
答:
(1)人从斜坡上滑下的加速度为2.0 m/s2.
(2)若AB的长度为25m,人滑到B处时速度为10m/s.
(3)若AB的长度为25m,BC的长度为10m.
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如图甲所示,一滑块随足够长的水平传送带一起向右匀速运动,滑块与传送带之间的动摩擦因数μ=0.2.一质量m=0.05kg的子弹水平向左射入滑块并留在其中,取水平向左的方向为正方向,子弹在整个运动过程中的v﹣t图象如图乙所示,已知传送带的速度始终保持不变,滑块最后恰好能从传送带的右端水平飞出,g取10m/s2.
(1)求滑块的质量;
(2)求滑块向左运动过程中与传送带摩擦产生的热量;
(3)若滑块可视为质点且传送带与转动轮间不打滑,则转动轮的半径R为多少?
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两个叠在一起的滑块,置于固定的、倾角为θ的斜面上,如图3-3-22所示,滑块A、B质量分别为M、m,A与斜面间的动摩擦因数为μ1,B与A之间的动摩擦因数为μ2,已知两滑块都从静止开始以相同的加速度从斜面滑下,求滑块B受到的摩擦力.(15分)
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一轻杆一端固定质量为m的小球,以另一端O为圆心,使小球在竖直平面内作半径为R的圆周运动,如图所示,则( )
A. 小球过最低点时,球对杆的力不一定大于球的重力
B. 小球过最高点时的最小速度是![]()
C. 小球过最高点时,杆对球的作用力一定跟小球所受重力的方向相反
D. 小球过最高点时,杆对球的作用力可以与球所受重力方向相反,此时重力一定大于杆对球的作用力
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图中竖直方向的平行线表示电场线,但未标明方向.一个带电量为q=﹣10﹣6C的微粒,仅受电场力的作用,从M点运动到N点时,动能增加了10﹣4J,则( )
A. 该电荷运动的轨迹不可能是b
B. 该电荷从M点运动到N点时电势能增加
C. MN两点间的电势差为100V
D. 该电荷从M点由静止开始运动
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下列对牛顿运动定律认识正确的是( )
A. 牛顿第一定律揭示了一切物体都具有惯性
B. 速度大的物体惯性大,速度小的物体惯性小
C. 力是维持物体运动的原因
D. 做曲线运动的质点,若将所有外力都撤去,则该质点仍可能做曲线运动
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若战机从航母上起飞滑行的距离相同,牵引力相同,则( )
A. 携带弹药越多,加速度越大
B. 加速度相同,与携带弹药的多少无关
C. 携带燃油越多,获得的起飞速度越大
D. 携带弹药越多,滑行时间越长
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用计算机辅助实验系统做验证牛顿第三定律的实验时,把两个力探头的挂钩钩在一起,向相反方向拉动,观察显示器屏幕上出现的结果(如图所示).观察分析两个力传感器的相互作用力随时间变化的曲线,可以得到以下实验结论( )
A. 作用力与反作用力是一对平衡力
B. 作用力与反作用力作用在同一物体上
C. 作用力与反作用力大小相等
D. 作用力与反作用力方向相反
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如图所示,水平传送带的右端与竖直面内的用光滑钢管弯成的“9”形固定轨道相接,钢管内径很小.传送带的运行速度为v0=6m/s,将质量m=1.0kg的可看作质点的滑块无初速地放到传送带A端,传送带长度为L=12.0m,“9”字全高H=0.8m,“9”字上半部分圆弧半径为R=0.2m,滑块与传送带间的动摩擦因数为μ=0.3,重力加速g=10m/s2,试求:
(1)滑块从传送带A端运动到B端所需要的时间;
(2)滑块滑到轨道最高点C时对轨道作用力的大小和方向;
(3)若滑块从“9”形轨道D点水平抛出后,恰好垂直撞在倾角θ=45°的斜面上P点,求P、D两点间的竖直高度 h(保留两位有效数字).
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