分析 (1)隔离对木箱分析,根据最大静摩擦力求出临界的加速度,求得刹车时的最大加速度,从而得到货车刹车的加速度a的范围.
(2)若货车某次刹车的加速度恒为6m/s2,求出木箱与车间的相对加速度,通过相对位移,结合运动学公式,求出刹车最多持续的时间.
解答 解:(1)木箱与车厢底板的最大静摩擦力为 fm=μmg.
为了使木箱在车厢底板上不发生相对滑动,木箱的最大加速度 a=$\frac{{f}_{m}}{m}$=μg=4m/s2.
所以货车刹车的最大加速度a为4m/s2,货车刹车的加速度a的范围为0<a<4m/s2.
(2)当货车刹车,木箱相对车厢发生相对移动,木箱相对于车厢的加速度大小 a1=a'-a=6m/s2-4m/s2=2m/s2
初速度为零,则有 L=$\frac{1}{2}$a1t2
解得 t=$\sqrt{\frac{2L}{{a}_{1}}}$=$\sqrt{\frac{2×6}{2}}$=$\sqrt{6}$s.
答:
(1)货车刹车的加速度a的范围为0<a<4m/s2.
(2)此次刹车最多持续时间是$\sqrt{6}$s.
点评 本题要知道加速度是联系力学和运动学的桥梁,当两个发生相对滑动时,可用相对加速度和位移求时间,也可以通过货车和木箱的位移关系,结合运动学公式进行求时间.
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 核外电子的动能增大 | B. | 氢原子的能量增大 | ||
| C. | 氢原子要吸收一定频率的光子 | D. | 核外电子的转动周期变大 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 由 E=$\frac{F}{q}$可知,某电场的场强 E 与 q 成反比,与 F 成正比 | |
| B. | 正负试探电荷在同一点受到的电场力方向相反,所以某一点场强方向与试探电荷的正负有关 | |
| C. | 电场中某一点的场强与放入该点的试探电荷正负无关 | |
| D. | 电场中某一点不放试探电荷时,该点场强等于零 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 在该过程中,物块做加速运动 | |
| B. | 在该过程中,人对物块做的功为$\frac{m{v}^{2}{x}^{2}}{2({h}^{2}+{x}^{2})}$ | |
| C. | 在该过程中,人对物块做的功为$\frac{1}{2}$mv2 | |
| D. | 人前进x时,物块的运动速率为$\frac{vx}{\sqrt{{x}^{2}+{h}^{2}}}$ |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 6μmg | B. | 3μmg | C. | μmg | D. | 4μmg |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 突然将F撤去瞬间,两球的速度和加速度均为0 | |
| B. | A球离开墙壁后,两球的速度相等时弹簧恰好恢复原长 | |
| C. | B球运动过程中加速度的最大值为$\frac{F}{2m}$ | |
| D. | A球离开墙壁后,两球的加速度始终大小相等,方向相反 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | A是0,B是g | B. | A是g、B是g | C. | A是2g、B是0 | D. | A是$\frac{g}{2}$、B是0 |
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科目:高中物理 来源: 题型:计算题
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | $\frac{{a}_{1}}{{a}_{2}}=\frac{{R}^{3}}{{r}^{3}}$ | B. | $\frac{{v}_{1}}{{v}_{2}}=\frac{R}{r}\sqrt{\frac{R}{r}}$ | C. | $\frac{{a}_{1}}{{a}_{2}}=\frac{R}{r}\sqrt{\frac{R}{r}}$ | D. | $\frac{{v}_{1}}{{v}_{2}}=\frac{{R}^{3}}{{r}^{3}}$ |
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