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    【题目】如图所示，电源的内阻不计，电动势为12 V，R1＝8 Ω，R2＝4 Ω，电容C＝40 μF，则下列说法正确的是( )

    A．开关断开时，电容器不带电

    B．将开关闭合，电容器充电

    C．将开关闭合后，稳定时电容器的电荷量为4.8×10－14 C

    D．若开关处于闭合状态，现将开关S断开，到再次稳定后，通过R1的总电荷量为3.2×10－4 C

    【答案】D

    【解析】开关断开时，电容器两端电压不为零，电容器带电，A项错误；将开关闭合，电容器两端电压变小，电容器放电，B项错误；将开关闭合后，稳定时电容器的电荷量为Q＝U·C＝4×40×10－6 C＝1.6×10－4 C，C项错误；若开关处于闭合状态，现将开关S断开，再次稳定后，通过R1的总电荷量ΔQ＝|ΔU|·C＝(12－4)×40×10－6 C＝3.2×10－4 C，D项正确．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】图为同一地点的两单摆甲、乙的振动图象，下列说法中正确的是(　　)

    A. 甲、乙两单摆的摆长相等

    B. 甲摆的振幅比乙摆大

    C. 甲摆的机械能比乙摆大

    D. 在t＝0.5 s时有最大正向加速度的是乙摆

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，在光滑水平面上放置一个质量为M的滑块，滑块的一侧是一个圆弧，圆弧半径为R，E点切线水平。另有一个质量为m的小球以速度v0从A点冲向滑块，不计摩擦。下列说法中正确的是( )

    A．当v0＝时，小球能到达F点

    B．若小球的速度足够大，小球将从滑块的右侧离开滑块

    C．小球在圆弧上运动的过程中，滑块的动能增大，小球的机械能减小

    D．若滑块固定，小球返回E点时对滑块的压力为mg＋m

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】下列说法与历史事实相符合的是（ ）

    A．亚里士多德发现了弹簧的弹力与伸长量间的正比关系

    B．牛顿用比萨斜塔实验证实了物体下落的快慢与物体轻重无关

    C．伽利略提出了运动不需要力来维持的观点

    D．以上说法均不正确

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】单摆是为了研究振动而抽象出的理想化模型，其理想化条件是（ ）
    A.摆线质量不计
    B.摆线长度不伸缩
    C.摆球的直径比摆线长度短得多
    D.只要是单摆的运动就是一种简谐运动

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图，质量m＝5 kg的物块(看做质点)在外力F1和F2的作用下正沿某一水平面向右做匀速直线运动，已知F1大小为50 N，方向斜向右上方，与水平面夹角α＝37°，F2大小为30 N，方向水平向左，物体的速度v0大小为11 m/s.当物块运动到距初始位置距离x0＝5 m时撤掉F1，g＝10 m/s2。求：

    (1)物块与水平地面之间的动摩擦因数μ；

    (2)撤掉F1以后，物块在6 s末距初始位置的距离。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图甲所示，足够长的木板B静置于光滑水平面上，其上放置小滑块A。木板B受到随时间t变化的水平拉力F作用时，用传感器测出木板B的加速度a，得到如图乙所示的a－F图象，g取10 m/s2，则( )

    A.滑块A的质量为4 kg

    B.木板B的质量为1 kg

    C.当F＝10 N时木板B的加速度为4 m/s2

    D.滑块A与木板B间的动摩擦因数为0.1

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，一电荷量q=3×10-4C带正电的小球，用绝缘细线悬于竖直放置足够大的平行金属板电容器中的O点．S合上后，小球静止时，细线与竖直方向的夹角α=37°．已知两板相距d=0．1m，电源电动势E=12V，内阻r=2Ω，电阻R1=4Ω，R2=R3= R4 =12Ω，（g=10m/s2，sin37°=0．6，cos37°=0．8）．求：

    （1）流过电源的电流强度；

    （2）两板间的电场强度的大小；

    （3）小球的质量；

    （4）如电容器电容为30pF，求断开S后通过R2的电荷量？

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】【加试题】

    在测量玻璃折射率的实验中，两位同学先在白纸上放好截面是正三角形的三棱镜ABC，并确定AB和AC界面的位置．然后在棱镜的左侧画出一条直线，并在线上竖直插上两枚大头针P1和P2，再从棱镜的右侧观察P1和P2的像．

    （1）此后正确的操作步骤是____．（选填选项前的字母）

    A．插上大头针P3，使P3挡住P2的像

    B．插上大头针P3，使P3挡住P1、P2的像

    C．插上大头针P4，使P4挡住P3的像

    D．插上大头针P4，使P4挡住P3和P1、P2的像

    （2）正确完成上述操作后，在纸上标出大头针P3、P4的位置（图中已标出）。为测量该种玻璃的折射率，两位同学分别用圆规及刻度尺作出了完整光路和若干辅助线，如图甲、乙所示．在如图中能够仅通过测量ED、FG的长度便可正确计算出折射率的是图____（选填“甲”或“乙”），所测玻璃折射率的表达式n=___（用代表线段长度的字母ED、FG表示）．

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