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【题目】某同学用如图所示装置做验证动量守恒定律的实验.先将a球从斜槽轨道上某固定点处由静止开始滚下,在水平地面上的记录纸上留下压痕,重复10次;再把同样大小的b球放在斜槽轨道末端水平段的最右端附近静止,让a球仍从原固定点由静止开始滚下,和b球相碰后,两球分别落在记录纸的不同位置处,重复10次.本实验必须测量的物理量有以下哪些( )

A. 小球a、b的质量ma、mb

B. 小球a、b 离开斜槽轨道末端后平抛飞行时间t

C. 记录纸上O点到A、B、C各点的距离OA、OB、OC

D. 小球a、b的半径r

【答案】AC

【解析】试题分析:要验证动量守恒,就需要知道碰撞前后的动量,所以要测量两个小球的质量及碰撞前后小球的速度,碰撞前后小球都做平抛运动,速度可以用水平位移代替,据此分析需要测量哪些物理量即可.

要验证动量守恒,就需要知道碰撞前后的动量,所以要测量两个小球的质量及碰撞前后小球的速度,碰撞前后小球都做平抛运动,速度可以用水平位移代替,所以需要测量的量为:小球ab的质量,记录纸上O点到ABC各点的距离OAOBOC,故AC正确.

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】某同学利用打点计时器和气垫导轨做验证动量守恒定律的实验气垫导轨装置如图甲所示所用的气垫导轨装置由导轨、滑块、弹射架等组成.在空腔导轨的两个工作面上均匀分布着一定数量的小孔向导轨空腔内不断通入压缩空气空气会从小孔中喷出使滑块稳定地漂浮在导轨上这样就大大减小了因滑块和导轨之间的摩擦而引起的误差.

(1)下面是实验的主要步骤:

安装好气垫导轨调节气垫导轨的调节旋钮,使导轨水平;

向气垫导轨空腔内通入压缩空气;

把打点计时器固定在紧靠气垫导轨左端弹射架的外侧,将纸带穿过打点计时器与弹射架并固定在滑块1的左端调节打点计时器的高度直至滑块拖着纸带移动时纸带始终在水平方向;

使滑块1挤压导轨左端弹射架上的橡皮绳;

把滑块2放在气垫导轨的中间;

__________________然后________让滑块带动纸带一起运动;

取下纸带重复步骤④⑤⑥选出理想的纸带如图乙所示;

测得滑块1的质量为310 g滑块2(包括橡皮泥)的质量为205 g.

完善实验步骤⑥的内容.

(2)已知打点计时器每隔0.02 s打一个点计算可知两滑块相互作用以前系统的总动量为________ kg·m/s;两滑块相互作用以后系统的总动量为______ kg·m/s(保留三位有效数字)

(3)试说明(2)中两结果不完全相等的主要原因是__________________________________________________

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】关于功率,下列说法中正确的是 ( )

A. 根据PWt可知,力做功越多,其功率越大

B. 根据PFv可知,汽车的牵引力一定与速率成反比

C. PWt可知,只要知道t s内力所做的功,就可以求得这段时间内任一时刻的功率

D. PF v可知,当发动机功率一定时,交通工具的牵引力与运动速率成反比

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】物理学中各种图像具有深刻含义,如果下列图像坐标单位都为国际单位制单位,那么下列说法正确的是:

A. 若图甲表示物体运动的速度时间图像,则该图线的斜率表示该物体运动的位移

B. 若图乙描述的是通过单匣线圈磁通量随时间的变化关系,则该图线的斜率表示该线圈产生的感应电动势

C. 若图丙描述的是某物体加速度随合外力的变化关系,则该图线斜率表示物体的质量

D. 若丁图表示某做直线运动物体的合外力随位移的变化关系,则图中三角形面积大小表示该物体对应运动过程中动能变化的大小

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】公路上行驶的两汽车之间应保持一定的安全距离。当前车突然停止时,后车司机可以采取刹车措施,使汽车匀减速运动在安全距离内停下而不会与前车相碰通常情况下人的反应时间为1s(这一时间内车仍保持匀速直线运动状态)。当汽车在晴天干燥沥青路面上以108km/h的速度匀速行驶时安全距离为120m;设雨天时汽车匀减速时的加速度为晴天时,若要求安全距离仍为120m。求汽车在雨天安全行驶的最大速度的大小

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,强电场中有一梯形ABCD其中AB=2cm、CD=4cm,A.B.C三点电势分别为φA= 12V、φB=6V、φC=3V,则下列说法正确的是:

A.若一电子从A点移动到D点,它将克服电场力做功3eV

B.将一电子从A点移动到D点,电场力做功5eV

C.匀强电场场强的最小值为3xl02V/m

D.匀强电场场强的最小值为2x102V/m

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】关于力和运动的关系,下列说法正确的是(

A. 如果物体在运动,那么它一定受到力的作用

B. 力是物体获得速度的原因

C. 力只能改变物体速度的大小

D. 力是使物体产生加速度的原因

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】平直公路上有甲、乙两辆汽车,甲以0.5m/s2的加速度由静止开始行驶,乙在甲的前方200m处以5m/s的速度做同方向的匀速运动.问:

1)甲何时追上乙?甲追上乙时的速度为多大?此时甲离出发点多远?

2)在追赶过程中,甲、乙之间何时有最大距离?这个距离为多大?

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,上端开口的光滑圆形气缸竖直放置,截面积为40cm2的活塞将一定质量的气体封闭在气缸内。在气缸内距缸底60cm处设有卡环ab,使活塞只能向上滑动。开始时活塞搁在ab上,缸内气体的压强等于大气压强为p0=1.0×105Pa,温度为300K。现缓慢加热气缸内气体,当温度缓慢升高为330K,活塞恰好离开ab,当温度缓慢升高到363K时,求:(g取10m/s2

(1)活塞的质量;

(2)整个过程中气体对外界做的功。

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