| A. | 电灯L更亮,安培表的示数减小 | B. | 安培表的示数减小,路端电压减小 | ||
| C. | 安培表的示数减小,路端电压增大 | D. | 电灯L变暗,安培表的示数增大 |
科目:高中物理 来源: 题型:填空题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 若将放入该点的电荷从电场中移出,则该点的电场强度变为0 | |
| B. | 若将放入该点的电荷量增加一倍,则该点的电场强度将减少一半 | |
| C. | 放入该点的正点电荷所受的静电力的方向就是该点的电场强度的方向 | |
| D. | 电场强度的国际单位是安培 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 加速度就是物体增加的速度 | B. | 物体速度为零时加速度也必为零 | ||
| C. | 物体速度越大加速度也一定越大 | D. | 物体速度变化越快加速度一定越大 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 液滴带正电 | B. | 液滴荷质比$\frac{q}{m}$=$\frac{E}{g}$ | ||
| C. | 液滴顺时针运动 | D. | 液滴运动速度大小为$\frac{BRg}{E}$ |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 电阻R1 | B. | 变阻器R | C. | 开关S | D. | 灯泡L |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 上升 | B. | 水平左移 | C. | 下降 | D. | 水平右移 |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 牛顿在探索万有引力的过程中利用的是类比法,通过苹果与月球的类比猜想出苹果所受的重力与月球所受的引力可能是同一性质的力 | |
| B. | 卡文迪许利用扭秤实验完成两个物理量的测量,一是万有引力常量,二是静电力常量;在实验中都应用到了微量放大的思想 | |
| C. | 伽利略利用斜槽实验,直接得出了速度与时间成正比,并合理外推得出物体自由下落的速度与时间成正比 | |
| D. | 在推导匀变速直线运动位移公式时,把整个运动过程划分成很多小段,每一小段近似看作匀速直线运动,然后把各小段的位移相加,这是采用了等效替代思想 |
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