| A. | 若将放入该点的电荷从电场中移出,则该点的电场强度变为0 | |
| B. | 若将放入该点的电荷量增加一倍,则该点的电场强度将减少一半 | |
| C. | 放入该点的正点电荷所受的静电力的方向就是该点的电场强度的方向 | |
| D. | 电场强度的国际单位是安培 |
分析 电场强度是描述电场强弱的物理量,它是由电荷所受电场力与其电量的比值来定义.比值与电场力及电量均无关.而电场线越密的地方,电场强度越强.
解答 解:A、若将放入该点的电荷从电场中移出,则电场力随之而消失,但电场强度受到电场的性质决定,所以依然存在.故A错误;
B、若将放入该点的电荷量增加一倍,则电场力也将会增大一倍,而该处的电场强度却不变,故B错误;
C、放入该点的正电荷所受的静电力的方向就是该点的电场强度的方向,若是负电荷则受力的反方向为电场强度的方向.故C正确;
D、由公式E=$\frac{F}{q}$,可知国际单位是N/C,而安培是电流的单位.故D错误;
故选:C.
点评 电场强度是通过比值定义的,比值与其电场力及电量均没有关系.例如:质量与体积的比值定义为密度.当质量变大时,体积变大,而比值却不变.电场线虽不实际存在,但却能形象描绘电场的强度与方向.
科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 闻其声不见其人是声音的干涉现象 | |
| B. | 只要是两列波叠加,都能产生稳定的干涉图样 | |
| C. | 只要是波,都能产生衍射现象 | |
| D. | 对同一列波,障碍物或孔越小衍射越明显 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | (M+m)g-$\frac{m{v}^{2}}{L}$ | B. | (M+m)g+$\frac{m{v}^{2}}{L}$ | C. | Mg+$\frac{m{v}^{2}}{L}$ | D. | (M-m)g-$\frac{m{v}^{2}}{L}$ |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 伽利略在研究自由落体运动时采用了微量放大的方法,间接证明了自由落体运动是匀变速直线运动 | |
| B. | 开普勒通过对行星运动规律的研究总结出了万有引力定律 | |
| C. | 卡文迪许利用扭秤装置测定了静电力常量的数值 | |
| D. | 麦克斯韦预言了电磁波的存在 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 木块A受到的静摩擦力等于FT | |
| B. | 木块A受到的滑动摩擦力等于FT | |
| C. | 若用恒力以2v的速度匀速向左拉动长木板,弹簧秤的示数为2FT | |
| D. | 若用恒力以2v的速度匀速向左拉动长木板,该恒力大小为3FT |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 电灯L更亮,安培表的示数减小 | B. | 安培表的示数减小,路端电压减小 | ||
| C. | 安培表的示数减小,路端电压增大 | D. | 电灯L变暗,安培表的示数增大 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 该交流电的周期为2 s | |
| B. | 用电压表测量该交流电压时,t=0.01s时读数为0V | |
| C. | 用电压表测量该交流电压时,任何时刻电压表的读数均为311V | |
| D. | 该交流电电压的有效值为220 V |
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