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【题目】对公式的理解,下列说法正确的是(  )

A. 此公式为比值定义式,故适用于计算任何电场中ab两点间的电势差

B. 同一个电场中a点和b点距离越大,则这两点的电势差越大

C. 公式中d是指a点和b点之间的直线距离

D. 公式中的dab两个等势面间的垂直距离

【答案】D

【解析】试题分析:公式Uab=Ed中,E只有是定值才能求解电势差或场强,所以可知此公式只适用于匀强电场.故A错误.在同一匀强电场中,公式U=Ed中,d是两点间沿电场线方向的距离,所以只有当两点间沿场强方向的距离越大时,两点间电势差也越大,而不是任意两点间的距离越大,两点间电势差也越大.故BC错误.由于电场线与等势垂直,两点间沿电场线方向的距离等于ab所在两个等势面的距离,故D正确.故选D

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】启蒙思想家伏尔泰把牛顿称作有史以来最伟大的人,主要是因为牛顿

A.通过实验发现了自由落体定律

B.科学回答了物质运动与时空之间的关系

C.极大冲击了基督教神学创世说

D.其科学理性推动了思想解放和社会进步

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】在匀强电场中,仅在电场力作用下,带电量为+2.0×10-9C点电荷从A点运动到B点,电场力做功为4×10-6J。从A点运动到C点,电场力做功也为4×10-6J。已知平面ABC与电场方向平行,AB=AC=4cm

1求该匀强电场的电场强度大小

2)在图中画出匀强电场的电场线(至少6条)

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】据媒体报道,嫦娥一号卫星环月工作轨道为圆轨道,轨道高度200km,运用周期127分钟.若还知道引力常量和月球平均半径,仅利用以上条件不能求出的是( )
A.月球表面的重力加速度
B.月球对卫星的吸引力
C.卫星绕月球运行的速度
D.卫星绕月运行的加速度

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【题目】空间存在水平向右的匀强电场,光滑绝缘水平面上的AB两点位于某一等势线上。两个相同的带电小球同时从AB以相同的速率v0分别沿电场方向和垂直于电场方向开始运动,它们的轨迹都经过C点,如图所示。下列关于这两个小球的运动判断正确的是

A. 它们到达C点所用时间相同

B. 它们在C点具有相同的速度

C. 它们在C点具有相同的动能

D. 它们运动到C点的过程中电势能的变化量相等

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】2010101185957秒,搭载着嫦娥二号卫星的长征三号丙运载火箭在西昌卫星发射中心点火发射,卫星由地面发射后,进入地月转移轨道,经多次变轨最终进入距离月球表面100公里,周期为118分钟的工作轨道,开始对月球进行探测(  )

A. 卫星在轨道Ⅲ上的运动速度比月球的第一宇宙速度小

B. 卫星在轨道Ⅲ上经过P点的速度比在轨道Ⅰ上经过P点时大

C. 卫星在轨道Ⅲ上运动周期比在轨道Ⅰ上短

D. 卫星在轨道Ⅰ上经过P点的加速度大于在轨道Ⅱ上经过P点的加速度

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】某天,小明在上学途中沿人行道以v1=1m/s的速度向一公交车站走去;发现一辆公交车正以v2=15m/s的速度从身旁的平直公路同向驶过,此时他们距车站x=50m.为了乘上该公交车,他加速向前跑去,最大加速度a1=2.5m/s2 , 能达到的最大速度vm=6m/s.假设公交车在行驶到距车站x0=25m处开始刹车,刚好到车站停下,停车时间t=7s,之后公交车启动向前开去,次站不再停.(不计车长)求:

(1)若公交车刹车过程视为匀减速运动,其加速度a2大小是多少?
(2)若小明加速过程视为匀加速运动,通过计算分析他能否乘上该公交车.

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,小球A置于固定在水平面上的光滑半圆柱体上,小球B用水平轻弹簧拉着系于竖直板上,两小球A、B通过光滑滑轮O用轻质细线相连,两球均处于静止状态,已知B球质量为m,O点在半圆柱体圆心O1的正上方,OA与竖直方向成30°角,OA长度与半圆柱体半径相等,OB与竖直方向成45°角,则下列叙述正确的是( )

A.小球A、B受到的拉力TOA与TOB相等,且TOA=TOB= mg
B.弹簧弹力大小 mg
C.A球质量为 m
D.光滑半圆柱体对A球支持力的大小为mg

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,A、B是系在绝缘细线两端,带有等量同种电荷的小球(可视为质点),同种电荷间的排斥力沿两球心连线向相反方向,其中mA=0.3kg,现将绝缘细线通过O点的光滑定滑轮,将两球悬挂起来,两球平衡时,OA的线长等于OB的线长,A球紧靠在光滑绝缘竖直墙上,B球悬线OB偏离竖直方向60°角,g=10m/s2 , 求:
①B球的质量;
②细绳中的拉力大小.

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