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    为了用弹簧测力计测定两木块A和B间的动摩擦因数μ，甲、乙两同学分别设计了如图所示的实验方案．

    小题1:为了用某一弹簧测力计的示数表示A和B之间的滑动摩擦力大小．你认为方案________更易于操作．简述理由：______________________________．
    小题2:若A和B的重力分别为100N和150N，当甲中A被拉动时，弹簧测力计a示数为60N，b示数为110N，则A、B间的动摩擦因数为_______________．

    小题1:甲 _    a弹簧称的读数不会随拉力的变化而变化
    小题2:_0.4__
    小题1:为了用某一弹簧测力计的示数表示A和B之间的滑动摩擦力大小．方案甲更易于操作，因为a弹簧测力计被固定，所以拉力与摩擦力大小相等，与A物体运动情况无关，而乙图只有保证物体A做匀速直线运动，弹簧秤的拉力才与摩擦力大小相等
    小题2:根据题意可知AB间摩擦力大小为60N，AB间正压力与B物体重力大小相等，即为150N，则A、B间的动摩擦因数为
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    根据“验证牛顿第二定律”的实验完成下面的题目


    小题1:有关实验以及数据处理，下列说法正确的是（  ）
    A．应使沙和小桶的总质量远小于小车和砝码的总质量，以减小实验误差
    B．可以用天平测出小桶和砂的总质量m1及小车和砝码总质量m2；根据公式a=m1g/m2求出小车的加速度
    C．处理实验数据时采用描点法画图像，是为了减小误差
    D．处理实验数据时采用a-1/M图像，是为了便于根据图线直观的作出判断
    小题2:某学生在平衡摩擦力时，把长木板的端垫得过高，使得倾角偏大。他所得到a-F关系可用图中哪根图线表示？       （图中a是小车的加速度，F是细线作用于小车的拉力）
    小题3:某学生将实验装置如上图安装好，准备接通电源后开始做实验，但他的装置图中有两个明显的错误：           ；             

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：填空题

    关于“用DIS探究牛顿第二定律”的实验，右图是本实验的装置图，图中固定在小车上的是_______传感器的_______部分。本实验通过____________________来改变对小车的拉力，通过______________________来改变小车的质量。

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    关于高中物理实验，下列说法中正确的是
    A．利用打点计时器“研究匀变速直线运动规律”的实验中，可以利用纸带打出的点迹间接测得物体的运动速度
    B．在“验证力的平行四边形定则”实验中，要使力的作用效果相同，只需橡皮条具有相同的伸长量
    C．在“验证牛顿第二定律”实验中，采用了控制变量的实验方法
    D．在“验证机械能守恒定律”的实验中，应该先释放重物后接通电源

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题


    小题1:电磁打点计时器使用的是             电源（填“低压交流”、“低压直流”或“220V交流电源”）；
    小题2:使用电火花打点计时器来分析物体运动情况的实验中，有如下步骤：
    A．使物体靠近打点计时器并安装好纸带，
    B．放开物体让物体带着纸带运动
    C．把电火花计时器固定在带滑轮的木板上
    D．按下脉冲开关，进行打点
    把这些步骤正确排列，其顺序为_______________

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    如图，螺旋测微器的读数是          。

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    某同学用如图所示装置做“探究弹力和弹簧伸长关系”实验．他先测出不挂钩码时弹簧下端指针所指的标尺刻度，然后在弹簧下端挂上钩码，并逐个增加钩码，测出指针所指的标尺刻度，所得数据列表如下：(g取9.8 m/s2)


    小题1:根据所测数据，在如图所示的坐标纸上作出弹簧指针所指的标尺的刻度x与钩码质量m的关系曲线．

    小题2:根据所测得的数据和关系曲线可以判断，在________N范围内弹力大小与弹簧伸长关系满足胡克定律，这种规格的弹簧的劲度系数为________N/m.

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    如下图所示，某实验小组在做“验证力的平行四边形定则”的实验时，在水平放置的木板上固定一张白纸，把橡皮条的一端固定在木板上，另一端栓两根细线。两个弹簧测力计分别钩住两细绳套，互成角度地拉橡皮条使之伸长，结点到达某一位置O时，需记下    的位置、两弹簧测力计的示数、描下                        ；再用一个弹簧测力计钩住细套把橡皮条拉长，使结点到达位置    、再记下弹簧测力计的示数、描下         。在白纸上按     标度画出用两弹簧测力计拉细线时力F1、F2的图示和用一个弹簧测力计拉细线时力F的图示。

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：填空题

    由实验测得弹簧的长度L与弹力F的关系如上图所示，
    则弹簧的原长为______cm，劲度系数为_________N／m。

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